法律保护我们的生命健康权6

法律保护我们的生命健康权陕西省咸阳市长武县昭仁中学：刘群惠世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天,让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为爱我们的人，也为了我们自己。这首诗歌的主题是什么？在法律中有相关的内容吗？2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤。在这起交通事故中，老师和学生的什么权利受到了侵害？我们为什么要依法维护这些权利？生命健康权生命健康权是--(1)人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。(2)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。公民最根本的人身权2006年8月8日在山西省长治市中级人民法院公开审理。死者家属请求法院判令赔偿各种损失共计190.3万余元这说明了什么？我国法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。我国未成年人保护法法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。保护公民生命健康权的法律有哪些？♥《宪法》♥《刑法》♥《民法通则》♥《未成年人保护法》《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。第119条规定，侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养人的必要的生活费等费用《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。体育课上，王刚和李明同学因抢球发生争执。放学后，王刚伙同自己的“哥们儿”将李明痛打一顿。你认为受伤的李明应该怎么做？你想对李明说什么？你想对王刚说什么？如此课间你认同他们的这种休息方式吗？为什么？我们同学们之间有过度嬉闹想象吗？有没有因不当嬉闹而造成人身伤害的情况？依法保护我们的生命健康权？(1)当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。首先，我们要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；其次，我们应该采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。(2)还要——加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。（3）爱护、尊重他人的生命和健康在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。11234阅读案例思考下列问题：(1)本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？(2)是谁导致了这起侵害行为的发生？(3)如果你是刘大妈的女儿，你会怎样做呢？生命健康权表面上是小狗造成的，但实际上是小狗的饲养者王某因管理不善造成的1、通过学习，我对生命健康权有了新的认识：——————2、假如我的生命健康权受到侵害今后我会这样做：——————放学后，小丽回家看见门已开，一个陌生人正在翻箱倒柜。小丽顿时明白家中遭遇盗贼。但这时，小丽想退出已经来不及了，和他硬拼有生命危险。怎么办呢？小丽：叔叔，您好，我是小梅的同学小丽，小梅在家吗？盗贼（镇静下来）：小梅不在家，你有事吗？小丽：你是小梅的爸爸吧。老师让我告诉小梅明天郊游改7点半了。那这样吧，叔叔，麻烦你告诉小梅一声。盗贼：好，你请坐吧！小丽：谢谢叔叔，我要回家了。（小丽离开家后，在附近公用电话亭打电话）小丽：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。（几分钟后，110赶到。盗贼被擒获）生命健康权—是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。相关链接生命权身体权健康权法律保护我们的生命健康权世界是这样美丽让我们把生命珍惜一天又一天让晨光拉着我让夜露挽着你只要我们拥有生命就什么都可以争取一年又一年为爱我们的人也为了我们自己课堂小结意义：最根本的◆侵犯公民——承担———依法保护我们的————◆三、尊重他人的生命和健康一、生命健康权定义：二、法律保护公民的生命健康权生命权身体权健康权