数控技术应用专业自评汇报

修德笃学精艺神木职教中心机械系2014年6月数控技术应用专业建设成果汇报修德笃学精艺项目建设基本情况1项目建设目标2示范与辐射5存在问题与努力方向6项目建设资金使用情况及项目完成情况3项目建设过程及成效4修德笃学精艺一、项目建设基本情况发展概况1专业现状2修德笃学精艺（一）专业发展概况神府煤田开发区现代装备制造业的发展，对数控类专业人才需求量明显增加而开设专业2008年被确定为学校重点建设专业2010年被批准为国家示范性中等职业学校建设项目中央财政重点支持建设专业2012年修德笃学精艺数控技术应用2个校内实训基地4个校外实训基地专业名称学生人数实训条件专业教师8个班共356人（二）专业现状20人修德笃学精艺二、项目建设目标校企共同构建“任务引领、行动导向”的课程体系及以工作任务为载体的项目式校本教材；通过“走出去、引进来”的师资培养途径，建设一支专兼结合的“双师结构”教学团队；3构建“教学工厂化”校企合作长效运行机制，完善校内外实训基地的软硬件建设。构建“校企融合、产教一体”的人才培养模式；214修德笃学精艺三、项目建设完成情况及资金使用情况项目建设资金使用情况2项目建设完成情况1修德笃学精艺（一）项目建设完成情况类别序号指标建设目标目前水平达成度(%)人才培养模式与课程体系建设1人才培养方案111002教学模式改革————1003精品课程\核心课程(门)1\42\5200\125师资队伍建设4专业带头人（人）331005骨干教师（人）881006双师型教师（人）14141007兼职教师（人）661008优秀教学团队（个）11100校企合作9构建校企合作机制————10010订单培养机制————10011校内生产性实训基地（个）2210012校外生产性实训基地（个）3413313对外服务800812102修德笃学精艺（二）项目建设资金使用情况统计表（单位：万元）5858实际支出5858实际投入其他投入410.215.0316.71340.1821.1327.1661.064.9618.3213.2316.977.58105.3223.0844.0938.15实际支出4098203272430554171216694204034实际投入合计5.038对外服务校企合作工学结合运行机制建设61.0655小计105.3294小计16.7120校外实训基地建设238.1022044.0849校内生产实训基地的建设实际支出实际投入实际支出实际投入实际支出实际投入238.10220114.11131小计21.1324订单培养机制27.1630建立校企合作机制4.964优秀教学团队建设18.3217兼职教师队伍建设13.2312培养“双师”素质教师16.9716培养骨干教师7.586加强校级专业带头人的培养师资队伍建设23.0820教学模式改革44.0940课程体系的建设与优化38.1534完善“校企融合、产教一体”的人才培养模式人才培养模式与课程体系改革行业企业县级地方财政中央财政建设内容合计576.59万元修德笃学精艺四、项目建设过程及成效校企合作、工学结合机制建设3人才培养模式与课程体系改革1师资队伍建设2修德笃学精艺（一）人才培养模式与课程体系改革人才培养模式1课程体系改革2教学模式改革和评价体系3教学成果4修德笃学精艺1.人才培养模式修德笃学精艺1-1.企业调研问卷调查企业现场调查专家座谈修德笃学精艺1-2.企业调研资料汇编修德笃学精艺学生工人身份融合教师和工程师身份融合领导和管理者身份融合1-3.“校企融合、产教一体”的人才培养模式有待遇校企融合学生工人教师管理人员领导工程师产教一体专业围着产业转教材围着项目转教学围着岗位转课程围着生产转修德笃学精艺1-4.校企共同制定人才培养方案邀请巨鼎煤机有限责任公司、神帝煤机有限责任公司、力锐机械制造有限公司等十多家企业专家共同制定人才培养方案，并成立了专业指导委员会。成立数控技术应用专业指导委员会专业指导委员会参与人才培养方案论证会修德笃学精艺2.课程体系改革修德笃学精艺2-1.构建课程体系数控机床操作工学徒学生企业员工认知阶段操作阶段强化阶段人文素质机械加工数控加工岗位扩展一个目标两个转变三个阶段企业文化职业道德思想政治机械制图CAD机械基础普车实训钳工实训铣床实训数车实训数铣实训CAXA实训焊接实训工业设计热处理四个模块文化融合目标融合内容融合岗位融合管理融合五个融合修德笃学精艺周汇报：杨亚平主任汇报课程开发基本情况月检查：组织校内专家检查课程开发阶段成果季总结：邀请企业专家共同总结课程开发情况年考核：对参与课程开发的人员进行考核反馈2-2.以工作任务为载体，开发项目式课程修德笃学精艺课程名称课程分类建设成果机械制图精品\核心课程教材、教学视频、多媒体课件、习题、测试题、网络课程、教学计划、评价体系机电设备概论精品课程教学视频、多媒体课件、习题、测试题、网络课程、教学计划、评价体系普车实训核心课程教材、课程标准、电子教案数车实训核心课程教材、课程标准、电子教案数控设备与编程核心课程教材、课程标准、案例视频计算机辅助设计CAD核心课程教材、课程标准、习题修德笃学精艺2-3.校企优势互补，搭建教学资源库平台14门课程数字化资源256个多媒体教学课件50个优质电子教案5个技能竞赛方案120套单元测试卷42套综合考核试题数字化教学资源库建设阶段检查数字化教学资源库建设研讨会修德笃学精艺3-1.创新教学模式三个阶段、两轮实训、两个结合三个阶段第一阶段：校内培养（第1、2、3、4学期）第二阶段：“半工半读”培养（第5学期）第三阶段：企业顶岗实习（第6学期）第一轮金工实训第二轮生产实训两轮实训学校与企业相结合两个结合教学与生产相结合修德笃学精艺3-2.创新教学方法《数控车床实训》采用项目教学法修德笃学精艺《普通车床实训》采用项目教学法修德笃学精艺数控设备与编程采用案例教学法修德笃学精艺3-3.“三模块、三维度、四阶段”学业评价模式三模块学业评价模式课业评价职业鉴定顶岗实习过程性评价终结性评价技能资格证评价顶岗实习评价修德笃学精艺专业知识（30%）岗位技能（50%）职业素养（20%）过程性评价（60%）终结性评价（40%）评价主体多元化评价方式多元化学生小组老师自评企业社会独立操作开卷笔试口头答辩三维课业评价目标修德笃学精艺顶岗实习“四阶段”评价体系岗位认知适应岗位规范操作职业能力胜任工作修德笃学精艺4.教学成果呼小峰、马江、高敬同学在2013年全国职业院校技能大赛中获得一、二、三等奖照片王鹏飞在2013年省技能大赛得数控车一等奖2014年陕西省技能大赛普车、钳工项目获奖学生合影留念技能大赛成果丰硕修德笃学精艺就业率和双证率稳步提升80%82%84%86%88%90%92%94%96%98%100%2012年2013年2014年就业率对口就业率近三年学生就业情况89%90%91%92%93%94%95%96%97%2012年2013年2014年近三年学生取得双证比率车工技能鉴定实操考核数控就业学生修德笃学精艺（二）建设一支数控技术应用“专家型”的教学团队打造优秀教学团队3.师资队伍建设2.师资队伍建设规划1.修德笃学精艺1.师资队伍建设规划修德笃学精艺2.师资队伍建设专业教师参加国家级、省级骨干教师培训修德笃学精艺专业教师参加各种学术交流和学术报告修德笃学精艺专业教师到企业实践锻炼修德笃学精艺专业教师指导学生参加国家级、省级技能大赛修德笃学精艺专业教师在各种期刊上发表学术论文修德笃学精艺聘请企业技术能手为兼职教师修德笃学精艺3.打造优秀教学团队13286140602468101214学科带头人骨干教师双师型教师兼职教师建设前建设后修德笃学精艺校外实训基地建设3.校内实训基地建设2.构建”教学工厂化”校企合作长效机制1.（三）校企合作、工学结合机制建设修德笃学精艺1.构建”教学工厂化”校企合作长效机制共建共育学校企业课程改革实训基地建设人才培养模式订单培养文化建设学业评价体系共赢机制修德笃学精艺合作企业订单合作企业2家10家1家4家修德笃学精艺与多家企业签订校企合作协议企业专家指导数控技术应用专业建设与神帝煤机举行校企合作签约仪式企业专家参与数控专业建设座谈会修德笃学精艺数控技术实训基地2400m²实训基地名称主要实习专业神木职教中心数控技术工程中心1、数控技术与应用2、机电一体化校内实训场所金工实习车间车工区（400m²）设备数量普车15台设备总价值280万元总计480万铣工区（200m²）设备数量铣床5台设备总价值50万元钳工区（600m²）设备数量钳工工作台20台设备总价值30万元其他设备数量磨床、刨床、钻床、滚齿机等设备总价值120万元数控技术实训车间数控车（800m²）设备数量数控车床10台设备总价值180万元总计350万数控铣（200m²）设备数量数控铣床2台设备总价值60万元加工中心（200m²）设备数量加工中心2台设备总价值110万元2.校内实训基地建设集教学、生产、科研、服务、示范五位一体满足本专业学生的生产性实训需要，每学期完成实训项目10余个，完成实践教学1260多学时。不仅开展校内学生实训教学，还承担合作企业生产任务。在2013年和2014年共开展各类培训200多人，开展职业技能鉴定100余人次。修德笃学精艺2.校内实训基地建设——金工实习车间金工实训车间整体布局机加工实训区钳工实训区铣削加工实训区修德笃学精艺数控实训车间整体布局加工中心、铣床实训区数车实训区仿真实训区2.校内实训基地建设——数车实训车间修德笃学精艺3.校外实训基地建设神木力锐机械制造有限公司车间学生在神帝经贸有限公司加工车间顶岗实习学生在鄂尔多斯华泰汽车生产基地顶岗实习学生在鄂尔多斯巨鼎煤机加工车间顶岗实习修德笃学精艺技术服务3.承担生产2.承办大赛1.员工培训5.对外交流4.五、示范与辐射修德笃学精艺1.承办大赛承办榆林市2013中职技能大赛机加工项目承办陕西省2013、2014年中职技能大赛CAD项目修德笃学精艺2.承担生产任务3、技术支持数控专业学生呼晓峰、马江同学为神华神朔铁路公司设计的供电线路装置数控实训车间为神帝矿山机械有限公司承担托辊轴生产任务修德笃学精艺榆林职教中心参观数控实训车间省教育厅专家来我校检查指导工作4.对外交流修德笃学精艺5.企业员工培训与神木县能源发展有限公司、陕西煤业化工集团、陕西北元集团、神木县鑫义能源化工有限公司、雍帮能源有限公司等数十家企业签订了员工培训协议修德笃学精艺在2013和2014年为合作企业培训员工800多人次。陕西北元集团员工培训现场陕煤神木能源发展有限公司新员工培训结业典礼修德笃学精艺2013年3月对雍帮能源有限公司150多名员工进行培训，并签订了长期合作协议。修德笃学精艺六、存在的问题及努力的方向学生顶岗实习机制建立，学生实习岗位对口度，指导教师深入到企业等方面的问题，需要进一步完善。1专业教学资源建设需要进一步丰富。3课程设置与数控技术生产实际紧密结合，改革课程的实施还需要进一步探索。21、存在的问题修德笃学精艺2、努力的方向1加快实现专业建设与企业、市场相衔接，以满足区域经济快速发展对技能人才的迫切需求。2扩大对社会和企业的职业技能培训、技术咨询服务、职业技能鉴定等，探索集团化办学之路。3加强内涵建设和专业文化建设，建立学生职业素质教育体系。4健全和完善校企合作机制与制度建设，有效利用企业资源，调动企业参与教学的积极性。敬请各位专家指导！