人文英语(1) 形考册答案

人文英语1形考作业1一。交际用语1.A2.B3.A4.C5.C二、词汇与结构6-10BCAAA11-15ACBBB16-20CCBAB四、翻译三、阅读理解21-25CCAAB26-30TFFTT31-35ACBBC形考作业16.befamiliarwith熟悉7.Lookat看lookinto调查lookafter照顾，照料8.经常性习惯性动作使用一般现在时行为动词作谓语使用动词原形，第三人称单数用does9.Extendtheboundariesknowledge扩大知识面increase增加（数目、数量、体积）enrich使富足10.Youareallcomingtotheparty…all作为同位语放在be动词之后11.Seesb.dosth.看到某人做某事12.Incase以防although尽管，虽然aslongas只要，如果13.Seminar研讨会semester学期，半学年season季节14.Evenif即使，纵然Letalone更不用说letout放出，发出（声音）形考作业115.Begoingtogiveher…打算16.Ifitrainstomorrow,wewon’tgooutforapicnic.主句用一般将来时，if条件句用一般现在时。简称主将从现17.Wouldliketodosth.想要做某事18.Can’thavedone不可能做了…（表对过去事情的推测）19.evenif一般引导的是把握不大或假设的事情,eventhough引出的是事实.如：Evenifweachievegreatsuccessinourwork,weshouldnotbeproud.即使我们在工作中取得了巨大成绩,也不应该自满.Eventhoughhewaslate,hewasnotcriticizedbytheteacher．虽然他晚了,可他并没有受到老师的批评.20.“有某人在做某事”这一句型，即“Therebe＋sb．＋doingsth．＋地点／时间状语”。形考作业1人文英语1形考作业2一。交际用语1.A2.C3.B4.B5.A二、词汇与结构6-10CAABA11-15BBACC16-20BCBBB四、翻译三、阅读理解21-25CBCAB26-30TFTFT31-35BCBAC形考作业2注：7.在题干could后加not12.去掉题干中of6.putup建造；举起putoff推迟puton穿上;戴上7.Thecouplewassodrunkthattheycouldnotdrivehome.drunkadj.醉so+adj./adv.+that…如此……以致…Thecouplewastoodrunktodrivehome.too…to…太……而不能Istheriverdeepenoughforswimming/toswimin?在这条河里游泳水够深吗?enough用於动词﹑形容词和副词之後enoughtodosth/fordoingsth达到满意的程度;足够地;充足地:8.Suggest见课本P71语言解释15.9.do/does/did用来加强语气见课本P10语言解释1.10.admission进入或获准进入某建筑物﹑社团﹑学校等rewardn.报酬,酬谢opportunityn.机会,时机11．thenumberof表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓语动词要用单数。例如：Thenumberofstudentsinourclassis50．我们班学生的数量是50人。anumberof表示“许多”，相当于many，修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。number前可用large，small等修饰，以表示程度。例如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．许多学生在小山上植树。12.worthworthy均可作表语,但所用句型不同:•beworthdoing,doing用主动试表被动，如：Thefilmisworthseeing.(电影值得看)（被看）。Thenovelisworthreading.（这本小说值得读）（被读）•worthy用于该句型，要加of,表达被动意义，还需用被动式：Thefilmisworthyofbeingseen.Thenovelisworthyofbeingread.•此外，worthy还可用作形容词，作前置定于定语，worth不行.•Heisaworthyman.(他是一个值得尊敬的人)13.•13..比较级、最高级的构成规则见课本P53表示“比...更”。用比较级形容词+than+比较成分,than后主词的述语动词往往省略,非正式用法的than后的人称代名词可用宾格。Heisyoungerthanme.他比我年轻。Iamabetterswimmerthanhe(him).我游泳比他好。表示较...低;不及...用less+原级形容词+than+比较成分。Iamlessyoungthanhe(is).我不比他年轻。•表示两者之中较...,用the+比较级+ofthetwo。Thisoneisthebiggerofthetwohouses.这所房子是两座房子中较大的。•比较形容词可以被副词如alittle(一点),much(很多),even(更加),still(更加),far(...的多)等修饰,但不可用very修饰。•翻译:现在的生活比二十年前简单得多了。•(误)Lifeisveryeasierthanitwastwentyyearsago.•(正)Lifeisverymucheasierthanitwastwentyyearsago.14.as+形容词或副词的原级as…达到与什么相同的程度如:Heisasstrongasahorse.他力大如牛。15.economic是economy的形容词形式，economical也是economy的形容词形式economic,economical两个词都可译成“经济的”，但含义不同。economic用以指与贸易、工业或财富等有关的“经济上的”或“有关经济学方面”的意义，一般用作定语。如:Theyarefacedwithmanyeconomicproblems.他们面临许多经济问题。Thecountryisinabadeconomicstate,sowemustreduceprofits.国家经济状况不佳，所以我们应减少利润。economical则指与“节约”同义的“经济”，相当于notwasteful。既可指人也可指物，既可作表语也可作定语。如:Sheisaneconomicalhousekeeperandfeedsherfamilycheaply.她是一个节俭的家庭主妇，她全家的花销不大。16.enduretoothache忍受牙痛Suffer(from/with/forsth)feelpain,discomfort,greatsorrow,etc感到疼痛﹑不适﹑悲伤等;受苦;吃苦头:Doyousufferfrom(ieoftenhave)headaches?你常头痛吗?She'ssufferingfromlossofmemory.她患有遗忘症.17.现在进行时am/is/are+v-ing•18.whether和if都可以引导宾语从句，表示“是否”，在口语或间接引语中两者可以互换使用。如：•Iwonderif/whetherIcangetsomeadvicefromyou.•Askhimwhether/ifhecancome.•但在有些情况下，whether和if的用法有一定区别。•1.whether引导的从句常可以与连词or或ornot直接连用，而if一般不能。如：•正：Letmeknowwhetheryoucancomeornot.•误：Letmeknowifyoucancomeornot.•2.当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if。如：•正：Whetheritistrueornot,Ican’ttell.•误：Ifitistrueornot,Ican’ttell.•3.whether可以引导带to的不定式，if则不能。如：•正：Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.•误：Idon’tknowiftoacceptorrefuse.•4.whether及其引导的成分可放于介词之后，作介词的宾语，但if不能。如：•正：IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.•误：IworryaboutifIhurtherfeelings.•5.whether可以引导从句，作主语、表语或同位语，而if不能。如：•正：Itwasuncertainwhetherhewouldcome.•误：Itwasuncertainifhewouldcome.•正：HisfirstquestionwaswhetherTomhadarrivedyet.•误：HisfirstquestionwasifTomhadarrivedyet.•正：Wemustconsiderthequestionwhetherwewilltakethesemeasures.•误：Wemustconsiderthequestionifwewilltakethesemeasures.19.occur,happen,和takeplace。首先明确，三者都可表示“发生”之意，都是不及物动词或短语，不能用于被动语态。•occur是比较正式的用语，可用于具体或抽象的事物，通常指按计划或规律在较为确定的时间“发生”的事。如：•I'mafraidthatthiswouldoccurduringmyabsence.=I'mafraidthatthiswouldhappenduringmyabsence.•恐怕这事会在我不在时发生。•happen常指具体事件的发生，特别指那些偶然的或未能预见的“发生”。比如：Newthingsarehappeningallaroundus.我们身边总有新事发生。•takeplace通常指“（某事）按计划进行或按计划发生。”比如：•GreatchangeshavetakenplaceinChinasince.•中国发生了翻天覆地的变化。•此外takeplace还有“举行”之意。（本课即是如此）如：ThemeetingwilltakeplacenextFriday.会议将在下周五举行。•(1).takeplace表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排，例如：•Greatchangeshavetakenplaceinourhometownduringthepasttenyears.TheOlympicGamesof2008willtakeplaceinBeijing.•(2).happen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件，例如：Whathappenedtoyou?(一般不说：Whatdidyouhappen?)Maybesomethingunexpectedhappened.Ihappenedtoseehimonmywayhome.•=IthappenedthatIsawhimonmywayhome.•(3).occur作“发生、想到、突然想起”解，其意义相当于happen，例如：Whathasoccurred?(=Whathashappened?)•Abigearthquakeoccurred(=happened)inthesouthofChinalastmonth.Itoccurredtomethatshedidn’tknowIhadmovedintothenewhouse.人文英语1形考作业3一。交际用语1.B2.A3.C4.C5.C二、词汇与结构6-10ABAAC11-15ACBBA16-20BAABC第8题在题干could后加上no