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当前位置:首页 > 建筑/环境 > 园林工程 > 2.2.1椭圆及其标准方程(第1课时)(定义)(动画版)
一、合作探究,形成概念:1.取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个什么图形?笔尖(动点)满足什么几何条件?2.如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的又是什么图形?这一过程中,笔尖(动点)满足什么几何条件?我们把平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹叫做椭圆。这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做焦距。椭圆的定义:(大于|F1F2|)请同学们根据上面作图过程,总结椭圆的定义。小组内交流,代表回答。几何画板演示结论:若常数大于|F1F2|,则点M的轨迹是()若常数等于|F1F2|,则点M的轨迹是()若常数小于|F1F2|,则点M的轨迹()思考:当点M到F1、F2的距离之和不大于|F1F2|时,点M的轨迹是什么?椭圆线段F1F2不存在椭圆的方程的推导独立思考轨迹方程的一般步骤,并按其方法及提示独立逐步求椭圆的一般方程。xyo建设关系式以经过椭圆焦点F1,F2的直线为x轴,线段F1F2的中垂线为y轴,建立直角坐标系xoy。设M(x,y)是椭圆上任一点,设椭圆的焦距为2c,点M与两焦点的距离之和为常数2a。故椭圆的两焦点坐标分别为F1(-c,0)和F2(c,0)由椭圆的定义得(ac)2a||||21MFMFaycxycx2)()(2222代化2222)(2)(ycxaycx222()acxaxcy22222222acxayaac222221xyaac两边同时除以,得移项,得平方化简,得再平方化简,得222aacxyoacbcaOP22||令则方程可化为观察左图,和同桌讨论你们能从中找出表示c、a的线段吗?222210xyababa2-c2有什么几何意义?b如果焦点F1,F2在y轴上,且F1,F2的坐标分别为(0,-c),(0,c),a,b的意义同上,那么椭圆的方程是什么?由两点间的距离公式,可知:2222()()2ycxycxa设|F1F2|=2c(c>0),M(x,y)为椭圆上任意一点,且F1(0,-c),F2(0,c),又由椭圆的定义可得:|MF1|+|MF2|=2a(请大家比较一下上面两式的不同,独立思考后回答椭圆的标准方程。)2ayc)(xyc)(x2222焦点在Y轴焦点在X轴F2F1Mxyo22222222222211xyxybacaacab22222222222211yxyxaacabbac222210yxabab•焦点在x轴上的标准方程:•焦点在y轴上的标准方程:222210xyabab如果已知椭圆的标准方程,如何确定焦点在哪条坐标轴上?(1)焦点在x轴的椭圆,x2项分母较大.(2)焦点在y轴的椭圆,y2项分母较大.222bac222bac22(2)12516xy2222(5)11xymm22(1)11616xy22(3)9252250xy22(4)321xy练习:下列方程哪些表示椭圆?若表示椭圆焦点在那个轴上?(独立思考后回答)例1、填空:(独立思考后回答)(1)已知椭圆的方程为:,则a=_____,b=_______,c=_______,焦点坐标为:,焦距等于_____;若曲线上一点P到左焦点F1的距离为3,则点P到另一个焦点F2的距离等于_________,则∆F1PF2的周长为___________15422yx21(0,-1)、(0,1)25253252|PF1|+|PF2|=2a迁移应用,能力提高判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则:焦点在分母大的那个轴上。F1F2(2)已知椭圆的方程为:,则a=_____,b=_______,c=_______,焦点坐标为:____________焦距等于______;若CD为过左焦点F1的弦,则∆F2CD的周长为________1162522yx543(3,0)、(-3,0)620F1F2CD判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则:焦点在分母大的那个轴上。|CF1|+|CF2|=2a(3)a=5,c=4的椭圆标准方程是。192522yx192522xy或课堂小结:1、椭圆的定义:我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数的点的轨迹叫做椭圆。21,FF(大于)||21FF(ac)即2a||||21MFMF2、椭圆的图形与标准方程这两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离|F1F2|叫做焦距。2222+=10xyabab标准方程中,分母哪个大,焦点就在哪个轴上!12-,0,0,FcFc120,-0,,FcFc标准方程相同点焦点位置的判断不同点图形焦点坐标a、b、c的关系焦点在x轴上焦点在y轴上222cab22221(0)yxababyxMOF1F2作业布置一、书面作业:课本P49,A组第2题要求:书写具体解题过程二、课后探究:课本P41例2、例3
本文标题:2.2.1椭圆及其标准方程(第1课时)(定义)(动画版)
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