2016人教版七年级历史下册期末复习资料

1朝代起止年代定都今地建立者隋朝581-618大兴陕西西安杨坚（隋文帝）唐朝618-907长安陕西西安李渊（唐高祖）五代十国后梁907-923后唐923-936后晋936-947后汉947-950后周951-960十国902—979宋北宋960-1127开封河南开封赵匡胤（宋太祖）南宋1127-1276临安浙江杭州赵构（宋高宗）辽（契丹族）916-1125上京内蒙古巴林左旗耶律阿保机（辽太祖）西夏（党项族）1038-1227兴庆府宁夏银川李元昊金（女真族）1115-1234会宁黑龙江哈尔滨完颜阿骨打（金太祖）元朝（蒙古族）1206-1368大都北京1206年铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部；1271年忽必烈（元世祖）建立元朝明朝1368-1644北京北京朱元璋（明太祖）2【备注】1、本表格有选择性地选取2016新版人教版七年级历史（下册）中的重点朝代，能表达大概朝代更替状况，但有些朝代建立、灭亡时间有多种说法，本表格只选择某一种说法，与初一历史教材大致一致。2、有些朝代曾经迁都，此表反映的是书本提及的或使用时间比较长的都城。七年级历史（下册）期末复习资料第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。3、隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4、隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。二、开通大运河：1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。3、中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。4、四个组成部分(四段)（自北向南）：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。5、连接五条河流(五河)（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。7、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。三、开创科举取士制度1、雏（chú）形：隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试选拔人才的制度。2、诞生：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。3、科举制度创立的意义（影响）：清朝（女真族）1616-1911北京北京1616年努尔哈赤统一女真族各部；1636年皇太极（清太宗）改国号为清中华民国1912-1949南京江苏南京孙中山中华人民共和国1949年10月1日成立,首都北京。3科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。从此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。四、隋的灭亡隋炀帝的暴政激化了社会矛盾，导致了大规模的农民起义，起义首先爆发于山东，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：繁荣且开放）（一）唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。（二）“贞观之治”1、626年，李世民（唐太宗）继位，次年改国号为“贞观”。2、唐太宗采取的主要措施：（1）思想上：吸取隋速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流（重用魏征）；广纳贤才，知人善任（重用房玄龄、杜如晦等）（2）政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科，进土科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。（3）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（4）军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治（设置了安西都护府）3、统治局面：唐太宗统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称当时的统治局面为“贞观之治”。4、评价：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现，为后世的繁盛局面奠定了基础。二、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周，史称“武周”政权。2、治国措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制、创立殿试制度；减轻人民负担，重视发展农业。3、作用：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”奠定了基础。人称她的统治“政启开元（启下），治宏贞观（承上）”。三、“开元盛世”1、出现盛世的原因：唐玄宗即位以后稳定政局，励精图治。重用贤能，任用姚崇、宋璟为相，实行了一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗（rǒng）员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。3．统治局面：唐玄宗统治前期（年号“开元”，后期年号为“天宝”），政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期（全盛），4历史上称为“开元盛世”。第3课盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具），重视兴修水利工程。2、手工业：①纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦（四川地区）冠于全国；②陶瓷器生产水平也很高，南方的代表：越窑的青瓷（“如冰如玉”），秘色瓷是青瓷中的精品；北方的代表邢窑的白瓷（“类雪似银”）；唐三彩（陶器）造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品，最为著名；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。3、商业繁荣：都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，城内市坊分开（东市西市为商业区，坊为居民区），既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。二、民族交往与交融1、唐与吐蕃（bō）：（1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。（2）①友好交往：唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。唐中宗时，把金城公主嫁给赞普尺带珠丹（见证民族友好交往的历史史料:“和同为一家”、“唐蕃会盟碑”）。②意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。2、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。三、开放的社会风气1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。2．社会风气：兼容并蓄（xù），刚健豪迈的尚武风气盛行一时。四、多彩的文学艺术1、唐诗：（1）地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。诗人生活时期代表作作品主要特点5李白“诗仙”盛唐《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》等杜甫“诗圣”由盛转衰“三吏”“三别”等白居易唐朝中期《赋得古草原送别》《秦中吟》《新乐府》等2、书法与绘画：第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。2、目的：学习中国的先进文化。3、影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡（向东）领域人物艺术特点作品书法颜真卿端正劲美，雄浑敦厚《颜氏家庙碑》欧阳询方折峻丽，笔力险劲《九成宫醴(lǐ)泉铭碑》绘画阎立本人物形态各异，神形兼备《步辇图》吴道子落笔雄劲，风格奔放《送子天王图》歌颂祖国山河的壮美，书法昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。飘逸洒脱、充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，反应了历史的真情实况，故有“诗史”之称。直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。平易近人，通俗易懂。61、地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是：鉴真（6次东渡日本）2、贡献（作用）：在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。三、玄奘西行（向西）1．时间与过程：贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经（走西汉时期陆上“丝绸之路”一路西行），遍访天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。2、著作：《大唐西域记》它记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。四、唐朝对外交流的特点：对外开放（开放的对外政策）、双向交流第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱1、背景：（1）唐玄宗统治后期（年号“天宝”），唐玄宗追求享乐，任人唯贤，朝政日趋腐败，社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。（2）各地的节度使（地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身。（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。2、爆发：755年-763年（共8年），安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。3、概况：安史叛军攻占洛阳、潼关，逼近长安。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。最终于763年被平定。4、影响：持续八年之久的“安史之乱”，对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡（一）黄巢起义（1）背景唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民生活困苦，无以为生。（2）过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权。（3）结果：朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义（4）影响：给唐朝的统治以致命的打击。（二）唐朝灭亡907年，朱温建立后粱政权，唐朝灭亡。从此历史进入了分裂的五代十国时代。7三、五代十国的更迭（dié）与分立1、五代十国：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区则出现的吴、南唐、吴越等九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。2、表现：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。3、评价：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权1、北宋的建立：960年；赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变，建立政权，改囯号为宋；定都开封。史称“陈桥兵变”。2、北宋的局部统一：宋太祖和他的继任者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。3、宋太祖强化中央集权的措施最根本的目的：加强中央集权，维护宋朝的统治措施影响军事方面（“收其精兵”）在中央解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。（领兵权——将领；调兵权——枢密院的文官）；还经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。加强了中央对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力。政治方面（“削夺其权”）在中央①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。在宰相之下设相当于副宰相的若干人与宰相共同议政（分割行政权）；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。加强了皇权，但造成了机构臃肿。8在地方②在地方，派文臣担任各地州县的长官（知州），三年一换，频繁调动；还在各州府设置通判分割知州权力（对知州进行监察和分权）。加强了中央集权，但造成了机构臃肿。财权方面（“制其钱谷”）在地方取消地方节度使收税的权力，又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。加强了中央集权，消除地方割据势力的物质基础，但造成地方财政过于穷困。4、作用（影响）：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。二、重文轻武的