《 满江红》ppt课件

《满江红》课件作者简介背景介绍整体感知拓展延伸课后作业词作分析满江红岳飞岳母刺字满江红怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。一作者简介岳飞，字鹏举,相州汤阴人。南宋军事家，民族英雄。20岁从军，屡战金兵，战功卓著。南宋抗金名将。因不复秦桧议和，被诬下狱。以“莫须有”罪名被杀害。后赐谥武穆。二背景介绍绍兴六年八月，岳飞领军北伐刘豫伪齐政权，取得很大进展。但因朝廷支持不力，对新收复的地区既不派兵驻守，又没有接济粮草，只身孤军深入的岳家军只好撤军，岳飞撤军回返的路上，异常愤恨，他想起自己已经三十多岁，却仍未实现收复失地的愿望，越想越苦恼。在此情境下作《满江红》。三词作分析解释“满江红”满江红，词牌名，仄韵。另有平韵体，始于南宋姜夔，用者不多。上阕:重点字词释解：怒发冲冠：形容盛怒时，头发直竖，上冲巾冠。处：时，际等闲：轻易、随便1、作者在此为什么“愤怒”？（用原文回答）“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”2、“莫等闲、白了少年头，空悲切。”这句词和我们学过的哪些诗词的意思相近呢？少壮不努力老大徒伤悲。花儿还有重开日,人生没有再少年。光阴似箭催人老，日月如梭趱(zǎn)少年。3、小结：上阕写作者要为国家建功立业的急切心情。下阕：重点字词释解：靖康耻：指靖康二年，金人掠走徽、钦二帝的奇耻大辱。长车：古代战车朝天阙：朝见皇帝。天阙，指皇帝居住的宫殿。1、“驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”用了什么修辞手法？以夸张的手法表达了对凶残敌人的切齿痛恨，同时又把收复山河的宏愿、征战的艰苦，以一种乐观主义精神表现出来。2、“待从头、收拾旧山河，朝天阙。”作者用“收拾”二字，有何用意？作者像收桌子一样，以收拾金瓯的决胜气概镇住全词，既表达要胜利的信心，也表明了对朝廷和皇帝的忠诚。作者在这里不直说凯旋，而用“收拾”二字，显得既有诗意又形象。3、小结:下阙节奏稍快有变动，其情感更为高亢激越表现岳飞收复中原、报国雪耻的英雄气概。这是一首气壮山河、激励人心的爱国词。全词充满了对敌寇的痛恨，对国家的热爱。词风格粗犷，音调激越，感情奔放，气势恢宏。它表达了作者的豪情壮志。从艺术上看，本词感情激荡，气势磅礴，风格豪放，结构严谨，一气呵成，有着强烈的艺术感染力！四：词的感情基调五、拓展延伸岳飞所作词不多，这首《小重山》是作者另一首比较有名的词，请同学们熟读并理解！小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。六、课后作业1、背诵《满江红》这首词，重点深刻理解作者当时写这首词时的复杂心理情感。2、搜集有关岳飞抗金的英雄故事。《满江红》朗诵欣赏谢谢观看