书信作文指导

同学们，我们每个人都需要朋友，他们是我们人生中一笔宝贵的财富。那么，如果这些朋友远在他方，你会用什么方式和他们联系呢？书信人教版八年级语文（下）第一课时学习目标：了解书信的别称、分类、结构等知识学会按照正确规范的格式书写书信书信的别称在中国古代，书信有各种别称。你知道的有哪些呢？书、简、笺、素、函、札、缄、书简、尺牍、尺素、雁书、鸾笺、鱼书、鱼素、鱼雁等书信的分类我们平时见到的多是亲友间的书信，其实书信分类很多，你知道吗？书信的分类一般书信专用书信家书类书信问候类书信请托类书信规劝类书信借贷类书信庆贺类书信等多用于个人和个人之间表扬信感谢信邀请信多用于单位与个人、单位与单位之间介绍信等求职信书信的结构你会写信吗？你知道书信的结构吗？下面我们通过这封书信来分析书信的结构。红红姐姐：你好！好久没有见面了,姑父,姑妈都好吗?告诉你一个好消息,上星期天,我家搬进新楼啦!全家四口再也不用挤在十平米的小天地里吃饭、睡觉、学习、工作了。我自己也有了个小房间。我的房间空气流通，阳光充足。夜晚，月光照进来，像给我的房间披上了一层薄纱。你还记得我家的那张旧书桌吗？它虽然很普通，我对它却有特殊的感情。我把它搬进我的房间，让它陪伴我读书，做作业。时间不早了，就写到这里。祝你学习进步！表妹石秋2015年11月23日1、这封信是谁写给谁的?2、在信中，写信人向收信人讲了一件什么事？3、这封信都包括哪些内容？（这是表妹石秋写给表姐红红的一封信。）（称呼、问候、正文、祝福的话、署名和日期）（石秋告诉表姐红红，上个星期，她家搬进了新楼，她有了属于自己的房间）我们在写信时，既要把事情写清楚，还要注意写信的格式。中文书信的内容格式：1、称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、等。（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。【正文】：正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格：（1）、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等（2）|先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。（3）、回答对方的问题或谈自己的事情和打算（4）、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事2、正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。3、结尾。结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。4、署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。5、日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。书信的结构•称谓•问候语•正文•祝福语•署名、日期写信的格式称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，一件一件不乱套；署名日期别漏掉，工整写在右下角。学写信封学写信封收信人邮编邮票收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人邮编学写信封23005239345寄全椒县第三中学八二二班李明收全椒县第六中学八二二班李涛缄9练习下列书信的格式和内容都有错误，请你修改。敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，②通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙××敬上2015年3月26日小题1:①称呼没有顶格写②“敬礼”应移到下行顶格写。③署名、日期要写在右下方。小题2:①“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。②“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。小题3:“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈说不得体。敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请不要挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您来信谈谈您的看法。此致敬礼！孙××敬上2015年3月26日写作学写书信第二课时1.学习并掌握书信写作的体例要求和礼仪规范。2.学习根据自己与收信人之间的关系，选择得体的措辞和语气。3.尝试敞开心扉，以真诚的表达，沟通彼此的思想和情感。学习目标给爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈：您好！XXXXXXXX正文XXXXXXXXXXXXX此致敬礼!您的儿子：XX2015年4月21日称呼必要的问候和寒暄语祝颂语署名和日期亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。此致敬礼！你们的儿子：春波一九九三年十月十八号入团申请书敬爱的团支部：我志愿加入中国共青团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了7年的学校学习生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。此致敬礼申请人：初二五班XXX2015年3月26日【介绍信范文】篇一：XXX公司XX经理：兹有我单位X部门经理[这里有一个级别问题，一般是同级别的人员接待，如果有特殊情况也可以区别对待]前去贵单位办理****事宜，请予协助为谢!单位介绍人落款本公司盖章XXXX年X月X日【介绍信】篇二：介绍信介字第N号xx公司：兹介绍XX同志(壹人)身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。(有效期X天)xx年X月X日(单位盖章)实战演练同学们，在崇文中学我们已经共同生活了将近两年的时间。在这两年里，有欢笑，也有泪水；有成长的喜悦，也有不解的烦恼；有师生的和谐共处，也有不快。那么，请拿起你手中的笔，给老师写一封信，说出你内心的想法与感受。要求：1、运用正确的书信格式。2、条理清楚，表达准确。3、有真情实感，避免空洞，矫揉造作。4、恰当使用抒情、议论方法。5、600字以上。写作范文：敬爱的班主任老师：您好，我是您的一名普通学生。在此，我想对你说说我的心里话。你是一个严谨，负责任的班主任老师，很受同学们的喜爱。但是你的一些做法，让一些同学要有话对你说……有好多次，班里一有些劳动或其它的临时性的工作，你都会将那些学习上不是很突出的学生叫出去让他们一劳动就是一节课，根本不在乎他们的学习。致使那部分学生平时根本就不学习，一有活动就争着跑出去。老师，我要告诉你，他们的学习同样重要，只是班里有任务时，我们可以共同去做。在学习上，你总是照顾那些成绩好的同学。不管是平时课上提问还是课下辅导。而对成绩差的同学，你甚至采取不管不问的态度。老师，你知道吗？他们对你有多么的意见吗？我想，亲爱的班主任老师，今后请你多多注意工作方法，让我们班的每一个学生都能健康、快乐的生活学习！最后祝老师工作快乐！此致敬礼——您的学生：XXX××××年××月××日给班主任老师的一封信一、珍重友谊，诚致歉意1、课前重读《羚羊木雕》，做简单批注2、课堂讨论①从课文中找到以下三句话当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了-------你拿着，咱俩还是好朋友------我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。②根据上下文和你的理解，说说我为什么止不住留下了眼泪3、自由发言：如果你就是作品中的我，你将如何向好友万芳表达懊悔之情？4、以我的身份给万芳写一封信，真诚地表达歉意，不少于200字。珍重友谊，诚致歉意万芳：您好！最近一切可好？自从从您那里拿回木雕，我真的对您感到很愧疚，毫不夸张，我的肠子都悔青了。我三天都没有吃一顿饭，喝一滴水。我知道您很在乎我们之间的友谊，其实我也一样，只不过那羚羊木雕实在太贵重了，听我爸妈说，值很多钱呢。这么金贵的东西，怎么能随便送人呢？所以我要回羚羊木雕的做法虽然很伤感情，但其实也有道理，毕竟是很贵重的嘛。再说了，将来等我有钱了，羚羊木雕就不算什么了，我给您买辆宝马车，来弥补我对您的愧疚之情。我相信您会谅解我的，我们永远是朋友。祝你愉快！你的好朋友：***2015年4月16日敞开心扉，曲致心意1.阅读莫言《陪考一日》、龙应台《目送》《毕业》《独立宣言》等。2.生活中父母给你留下最深印象的是哪个镜头？为什么