基上unit8-Brave-It-Out

Oneday,afriendofmineaskedmeaquestion,“Doyouagreewiththeideathatlifeisfair?”Hisquestionwasagoodone.ItremindedmeofsomethingateachersaidwhenIwasahighschoolstudent----“Lifeisn’tfair”.Weusuallythinkthatlifeshouldbefair,butwesometimesfeelsorryforourselves.Infact,lifeisnotfairandwillnotbefair.我的一个朋友问我一个问题同意老师说的一些事情提醒我一些事生活不是公平的为自己而遗憾事实上生活是公平的这一观点Lifeisfullofchallenges.Schoolisthemostchallengingplaceinthelifeofyouthtoday.Whenwesaythatlifeisn’tfair,wemeaneveryoneisdifferent.Welookdifferentandhavedifferentexperiences.Wecan’texpectlifetobeperfect.Lifeiswhatwemakeit.充满…最富有挑战的看起来不同有不同的经历期待生活是完美的我们创造的（东西，事物）青年人的生活指的是PatrickChang张士柏张士柏1973年出生于美国加州。13岁时，他在参加跳水训练时因事故受重伤。一个游泳健将顷刻间变成四肢瘫痪，张士柏经受了人生最严峻的考验，他没有气馁绝望，以顽强的意志勇敢地接受挑战，努力适应生活，坚持学习，并且取得了常人难以想象的优异成绩。在手术后第一周里戴着牵引用的钢帽时他就开始了学习。起初，只能用嘴一页一页地翻书来读，后来用一枝特制的笔套在手腕上，依靠稍能活动的大臂带动小臂和手一笔一笔艰难地写字。为了不让大臂的肌肉萎缩，他让家人把一个特制的哑铃系在手臂上一下一下地举。经过反复练习，他终于能自己推轮椅了，也能操作电脑和写字了。凭着顽强的毅力，Patrick顺利通过了手术三个月后的初中毕业考试。高中时他以25门功课全优全校第一名的成绩提前一年毕业，并荣获当时布什总统签名颁发的“学业成就奖”。高中毕业后，他同时接到了美国斯坦福大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学和加州柏克利大学四所名牌大学的录取通知书。进入斯坦福大学后，他仅用两年时间修完了四年课程，于1992年直接参加并通过了升入博士班的考试，后以优异的成绩获得博士学位。••张士柏在大学时选择攻读东方经济专业，18岁时，他把父母亲友资助他的生活保障费连同他从小省下的零用钱共20万美元全部捐献给祖籍地宁波北仑，成立了张士柏奖学基金会，激励鼓舞同学少年为祖国而勤奋学习。•张士柏虽然严重残疾，但他对人生却充满执着的追求，他觉得他只有手和脚与别人不同，而思想、精神、抱负却与别人一样，他坚定地认为，世界上的光辉同样属于每个人！PatrickisanAmerican-bornChinese.Whenhewasthirteenyearsold,hebrokehisneckinanaccident.Sincethenhehasbeeninawheelchair.Buthenevergaveupandwentontofinishschool.Heknewthatagoodeducationwashisonlywaytosuccessandindependence.一个在美国出生的中国人十三岁时放弃自那时起继续读完中学成功和独立在事故中良好的教育通往…的途径17anAmerican-bornChinese18thirteenyearsold19inanaccident20sincethen21giveup22wentontofinishschool23agoodeducation24hisonlywayto…25successandindependence.一个在美国出生的中国人十三岁时在事故中自那时起放弃继续读完中学良好的教育通往…的途径成功和独立ForPatrick,studyingwashard.Butheovercamealotofdifficultiesandbecamethebeststudentinhisschool.FinallyhefinishedthePhDprogram.NowheisveryactiveinteachingEnglishandhelpingchildrenwhoareoutofschool.积极从事…完成了博士课程失学的孩子失学，辍学克服许多困难困难的26overcomealotofdifficulties27finishthePhDprogram28beveryactivein28outofschool30childrenwhoareoutofschool克服许多困难完成了博士课程积极从事…失学，辍学失学的孩子Lifeisn’tfairforPatrick,buthehasbecomesuccessful.Burroughs---anAmericanscientist---wasrightinsaying,“Amancanfailmanytimes,butheisn’tafailureuntilhebeginstoblamesomebodyelse.”直到…开始别的人失败说得对许多次才…成功的责备31wasrightinsaying32manytimes33not…until…34beginto35somebodyelse36success名词—successful形容词37fail动词—failure名词说得对许多次直到…才….开始别的人成功，成功的人或事成功的失败失败，失败的人或事Include包含的部分内容containbecauseof+名词/-ing形式comeup被提出suchas例如request要求recognize认出Anumberof许多&thenumberof….的数量如果句中使用了all,both,every,everyone,everybody,everything再使用否定词not,无论not出现在河处,该句都为部分否定句.Everystudentdidn’tpasstheexam.=Noteverystudentpassedtheexam.8.Hecomesnotfromthes____________partofthiscity,butformthenorthernpart.9.Followthed________fortheuseofthemedicine.10.Whenshesawme,she___________（认得）meatonce.11.Thevillagerswereall________（出席）atthemeetingthatnight.12.Theymadearequestfor___________(国际的)aid.13.Shesaysit’sagoodfilm,thoughshehasn’t___________(实际)seenit.14.Thetextisaskedtobe___________(复述)inyourownwords.15.HespeaksEnglishwithastrongGerman__________(口音).southerndirectionsrecognizedpresentinternationalactuallyretoldaccent1.imagine想象；认为2.rise,raiserisevi.指自然“上升”，常用于日、月、云、霞、烟、水蒸气、物价、温度、河水、潮水及人的职位等raisevt.外部的力量，“举起、提高”,饲养、种植”、养育3.burstinto/burstout突然……burstinto+n.burstout+doing4.destroy,ruin,damagedestroy毁灭；摧毁表示在肉体上、精神上或道义上彻底摧毁，使之无法复原，也可以表示对某物体进行完全的毁坏ruin败坏，毁坏，崩溃的状态.指对物体或生命彻底的破坏，但往往是非暴力的，也往往不是一次的打击结果，常指对美好的或希望中的事物的破坏damage损害；损毁（使失去价值）指对物体或生命的局部损坏Allhishopesweredestroyed.他所有的希望都毁灭了Smokingruinedhishealth.吸烟毁了他的健康。Theirhousesweredamagedbytheenemy’sshellfire.他们的房屋被敌人的炮火击毁了。•11.破败不堪，一片废墟•12.太……而不能……•13.发出臭的气体•14.为……作准备•15.代替，而不是•16.为纪念……，为庆祝……•17.为……而自豪•18.从……来判断•19.超过，不仅仅•20.举手inriunstoo…to…giveoutasmellygasprepareforinsteadofinhonorofbeproudof/takeprideinjudgingfrom/bymorethanraise/putupone’shand