部编人教版二年级上-雪孩子

说是花，不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。谜底（）雪花R·二年级上册20雪孩子我看见（）是雪，（）是雪，（）也是雪。一片白房子上树上地上累lèi字词积累添tiān柴chái烧shāo旺wànɡ渐jiàn哎āi呀yā冒mào烫tànɡ终zhōnɡ浑hún淋lín灭miè激jī累添柴烧旺渐哎呀冒起点烫终终点灭浑淋激你真棒！读一读累了添柴柴火烧水旺盛渐渐哎呀冒出烫伤终于浑身淋雨消灭激动1.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”2.“不好了！小白兔家着火了！”3.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子从哪看出雪下得很大？雪，下个不停，一连下了好几天。兔妈妈要干什么去呢？兔妈妈要干什么去呢？这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。……兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。兔妈妈让和一起玩。雪孩子小白兔让和一起。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦看着（）雪孩子，小白兔真高兴。他跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听，（两个动作同时进行，用一个词来概括）玩得很开心。又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又又又又香甜白胖他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上小白兔睡着后发生了什么事情？火/把旁边的柴堆/烧着（zháo）了。1.柴堆烧着了,小白兔一点儿也不知道。zháo2.小白兔家着火了。读读议议雪孩子看到小白兔家着火了，心里怎么想？雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。……这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。雪孩子哪里去了呢？如果你是小兔，你会对空中的白云说些什么呢？这是一个多么勇敢、聪明的孩子啊，明明知道自己冲进火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔。雪孩子的这种好表现，我们可以用四个字来表示----舍己救人。雪孩子是一个敢于舍己救人的英雄！的的的我会说的的的你能说吗身边的感动在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！抗震救灾的英雄们抗洪的战士救出受困群众读读议议雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水水蒸发到空中形成云云变成雨和雪落下来云雨、雪水水蒸zhēnɡ气雪孩子还会回来吗？不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。想想说说你想对雪孩子说什么?说说小白兔望着白云会说些什么。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。课外拓展堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗，越流汗水个越小。小朋友，你要知道，玩火可不好。万一火烧起来，往往会带来可怕的结果。谈话题：①假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？②假如你是雪孩子，你有其他更好的办法救小白兔吗？过了几天,又下了一场大雪,树上、房子上、地上都白了……雪孩子回来了唱旺旁唱歌赶紧旺盛旁边赶浑轻汽浑身是谁轻松汽水谁