小学生缩句和扩句用法

小学生缩句妙法缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”（句子的主语、谓语和宾语）成分的短句子的过程，并且不能改变原句的主要意思。【方法技巧】抓住主干来缩简（6个基本句式）：1、谁是什么2、什么是什么3、谁干什么4、什么干什么5、谁怎么样6、什么怎么样1、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”2、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”3、“得”后补充说明也删去。如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”又如：屋子里热得像蒸笼。“得”后面的都只是修辞前面这个“热”的，所以这句话缩为：屋子里热。4、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5、表示方位的，特定的条件和环境词组应该完整地去掉。像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。又如：“在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。应缩短成：我们取得了进步。6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如（1）我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。（2）我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。7、句子中谓语后面的“着、了、过”要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。（1）、了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。（2）、着”字用在动词后面表示动作正在进行。如：“同学们在教室里上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。8．复指成分应完整地保留。例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。9、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。【牛刀小试】1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。答案示例：燕子休息。2、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。答案示例：钱塘江笼罩着雾。3、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。答案示例：松鼠蹦来跳去。4、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。答案示例：五壮士完成了任务。5、夏天的天气热得像个蒸笼。答案示例：天气热。6、他们自己认真地进行了一年一度的考核。答案示例：他们自己进行了考核。7、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。答案示例：虹虹和姐姐购买了书。8、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。答案示例：马克思和恩格斯建立了友谊。9、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。答案示例：我们歌唱。扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”可扩成：长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。扩句要注意：1，在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加[补充怎么样（扩）]。2，保留原来的意思。3，不能改变句子的结构。4，内容力求丰富。【牛刀小试】1、老师批改作业。答案示例：我们的老师认真地批改我们的语文作业。【牛刀小试】2、阳光照着大地。答案示例：强烈的阳光照着一望无际的大地。【牛刀小试】3、红旗飘扬。答案示例：鲜艳的五星红旗在空中飘扬。【牛刀小试】4、星星眨眼。答案示例：天上的星星快乐地眨眼。谢谢！