【精品】北科大电子技术实习报告

1电子技术实习报告学院计算机与通信工程学院专业班级姓名学号2一、电子产品设计与制作过程图1电子产品设计与制作流程图31、项目启动从解决问题的角度出发，发现需求，并确定所需要的功能，启动相应的项目。2、项目规划从所需要解决的问题和需求出发，确定产品所需具备的功能，从而确定需要制作的功能模块，进而确定工作步骤。3、原理图设计进行各部分功能电路以及分电路的具体设计。4、PCB设计以电路原理图为根据，实现PCB设计。5、制样机根据设计好的PCB，准备PCB板和其他相应用具，打孔，热转印（将PCB图转印到覆铜板上），然后进行腐蚀、修板、焊接等步骤，制作出电路板样品。6、调整测试对电子产品进行调整测试，检查是否具有项目要求的功能，以及是否能够正常使用。如果在调整测试中出现问题，要对之前的步骤进行检查，重复调试，直到问题被解决。没有问题以后，再进行后续步骤。7、生产销售将调整测试好的样品进行包装，投入生产和销售。4二、OCL功率放大器各级电路分析1、各级电路分析1)前置放大级图2.1.1前置放大级功能：采用共射级放大电路，将信号进行初步电压放大。2)中间放大级图2.1.2中间放大级功能：再次放大电压，仍采用共射级放大电路UiVcc+12V100Ω20KΩR1-2.2MΩ4.7μF4.7μFR2-100Ω9014+-C1C2R3-1.2MΩ4.7μF4.7KΩ90124.7μFC2C353)功率放大级图2.1.3功率放大级功能：①T3与R4、R5构成倍增电路消除交越失真。②T4、T6，T5、T7构成互补输出级，增加输出电压的幅值。4)反馈系统功能：电压串联反馈系统，使电路工作在线性放大区，输出放大信号。T3-9014T4-8050T5-8550T6-2N3055T7-2N3055R4-0.47KR5-0.24K62、电路原理图、原理方框图、印刷电路图（1）电路原理图图2.2.1电路原理图（2）原理方框图图2.2.2原理方框图123456ABCD654321DCBATitleNumberRevisionSizeBDate:23-Oct-2007SheetofFile:G:\SCH_10.SCHDrawnBy:喇叭4.7u2.2m20k4.7uT10.1k1.2mT24.7k4.7u4.7k237417460.1k100u220k0.1k4.7k0.47k0.24kT3T40.22k0.039kT54.7k100u0.1k0.22kT7T6+12V12VBA90149012901480502N305585502N3055OCL功率放大器输入信号前置放大级中间放大级功率放大级信号输出负反馈系统7（3）印刷电路图图2.2.3印刷电路图8三、用指针式万用表如何判断NPN管的B、C、E极？答：①用指针式万用表判断基极b和三极管的类型将万用表欧姆挡置“R×100”或“R×lk”处，先假设三极管的某极为“基极”，并把红表笔接在假设的基极上，将黑表笔先后接在其余两个极上如果两次测得的电阻值都很大(约为几千欧至几十千欧)，则假设的基极是正确的。如果两次测得的电阻值是一大一小，则原来假设的基极是错误的，这时必须重新假设另一电极为基极，再重复上述测试。②判断集电极c和发射极e仍将指针式万用表欧姆挡置“R×100”或“R×1k”处，把黑表笔接在假设的发射极e上，红表笔接到假设的集电极c上，并用手捏住b和c极读出表头所示的阻值，然后将两表笔反接重测。若第一次测得的阻值比第二次小，说明原假设成立。四、实习中出现的问题及解决方法问题1：腐蚀完之后，检查电路板时发现有一部分不该被腐蚀的部分被腐蚀掉了解决办法：在不用飞线的情况下，经过组内商议，我们在两片铜片之间焊上一层焊锡，一方面解决了问题，另一方面不会过于影响电路板的美观程度。这也给了我们一个教训，腐蚀之前一定要认真检查电路，需要保护起来的部分要多次涂抹指甲油等。问题2：调试时，-12v测不出来，收音机也没有声音发出。解决办法：老师帮我们分析原因，可能因为出现虚焊，导致电路不通。老师示范了正确的焊9接方法，并指出我们的焊点大部分都没有吸入锡，锡没有熔化到合适的状态，我们按照老师的方法把所有的焊点又重新焊了一遍。这也使我们掌握了焊接电路的正确方法，并意识到了虚焊的严重后果，感谢老师的耐心教导。问题3：确定整个电路板没有虚焊后，再次调试，仍没有声音发出。解决办法：重新检查整个电路，发现有一个三极管的发射极e和集电极b放反了，重新拆下，再次焊接，再次测试时，就发出了声音。五、实习的收获和心得体会通过这次电子技术实习，我收获很大，也有很多的心得体会。首先感谢这几周以来老师的辛勤指导，在制作电路板的过程中给我们提供了帮助和指导，让我们能够顺利完成电路板制作的任务，老师辛苦了！通过这次实习，我对于电子产品设计制作过程有了基本的了解，同时将之前学到的理论知识和实践结合到了一起，锻炼了知识的应用能力和动手能力。能够亲手制作出一块电路板，很大程度上还是很有成就感的。其次，这次实习培养了我的耐心，细心和信心。实习课虽然只有短短几周，但是在制作电路板的过程中，我们遇到了很多问题，也不断的在解决问题。遇到问题的时候难免会焦头烂额，会心烦，而往往越是心态不正，越容易出现问题，这个时候就更需要耐心——慢慢解决问题，不要急躁；细心——对于每一个细小的部位都要反复的检查和测试，发现问题，解决问题；信心——要一直相信自己可以做的很好，尤其是在出现问题的时候，自信的心态往往能使很多问题迎刃而解。另外，在这次实习过程中，我和其他两位同学一起制作电路板，一块电路板看起来虽小，却凝聚了我们三个人的努力和汗水，在实习的过程中，三个人一起相互鼓励，一起努力，遇到问题一起解决，这给我们每个人心灵上巨大的安慰和鼓励。团队合作是至关重要的，独木不成林，合作能使再大的问题迎刃而解，感谢队友。10这次实习过程中，有过烦恼，有过困难，也有过解决问题的喜悦和完成任务的成就感，感谢老师，感谢队友，感谢这次实习，教会了我很多。六、思考题1.R的作用？R的作用：设置静态工作点，保证整个电路不产生饱和失真和截止失真。2.C1和C2的作用？C1的作用是通高频，截低频，防止低频信号输入。C2的作用防止自激振荡。3.三极管放大的必要条件及放大作用？三极管放大的必要条件：发射结正偏，集电结反偏。三极管的放大作用：将基级较微弱的电流放大成幅值较大的电流，并在发射结输出。4.如何用信号发生器、示波器、毫伏表、负载测试OCL电路的输出功率？用毫伏表测得负载上的输出电压，再比较示波器和信号发生器能够得出OCL电路的放大倍数。通过信号发生器算出输入电流。用输入电流乘以放大倍数再乘上输出电压就能求出输出功率了。信号发生器OCL放大电路负载示波器毫伏表