五年级上册语文园地六课件 (完美版)

读读写写•地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往读读记记•疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚荡后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无口语交际故事一：妈妈很爱刘明明，家里什么事情也不让明明做，连书包都是妈妈整理。有一次，妈妈出差了，几天不在家。明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。•故事二：•冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥.爸爸每次骂完他,总是说：我爱你,才会这样严格要求你。故事三：李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。有一次,李路杰把家里的电话机拆了,却再也装不好了。爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说：“既然你能拆开,就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下,李路杰终于把电话机装好了。你怎样看待上述故事中的爸爸妈妈的做法？•故事一：•（1）刘明明的妈妈的确爱刘明明,但是过度的溺爱只会让刘明明一事无成,要试着让刘明明做一些力所能及的事情.她是一个好妈妈,只可惜用错了方法.故事二：（2）冯刚的爸爸的做法我非常赞同,因为如果对冯刚不管不顾,只会让他的成绩越来越差.是一个尽职尽责的好爸爸.故事三：（3）李路杰的爸爸对孩子非常好,并且方法也用对了,他在孩子失去信心的时候,没有骂他,而是鼓励了李路杰,让他成功装好了电话机.着实是一个好爸爸.习作•世上最爱你的人就是你的父母。可是.在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候，让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧!•你可以从以下几方面考虑习作的内容;•你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情、体会到了父母的爱;•你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯：•你想和父母说的其他心里话。•不论写什么，都要敞开心扉.写出你最想对爸爸妈妈说的话、表达自己的真情实感。写完以后。读给爸爸妈妈听.和他们交换意见。范文一：父母的爱••在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.•我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生活要求很严.他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业.除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识.我的玩耍时间因此也大大减少.有时,别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好.为此,我对他真是感激不尽啊!••我的妈妈是典型的“慈母”.她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀.为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋.每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头.特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……日积月累•·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)•·孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽)•·爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。(《孝经》)•·非淡泊无以明志.非宁静无以致远。(诸葛亮)译文•·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)•兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。•·孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽)•孝敬长辈需要的是质朴实在的作为,实实在在的敬意与爱心,而不是追求一些表面上的花哨形式。•爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。(《孝经》)•爱自己亲人的人,不敢与别人交恶（因为那样引起的恶果会伤及自己的亲人）；敬重自己亲人的人,不敢慢待他人（因为慢待他人,那么他人也就会慢待自己的亲人）.•非淡泊无以明志.非宁静无以致远。(诸葛亮)•此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考,认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向,须寂寞清静才能达到深远的境界.此联可以看做是诸葛亮一生立身处世的写照,语浅而意蕴深刻,充满道家哲理.课外书屋《父与子》•你看懂上面的漫画了吗?你觉得有趣吗?这一组漫画选自世界著名的漫画集《父与子》，作者是德国的埃·奥L劳恩。•《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，那个秃头的大胡子爸爸，慈祥、和蔼、幽默.那个留着刺捐头的淘气儿子，调皮、聪明、可爱。《父与子》中的漫画尽管没有一个字，却很容易读懂，常使人发出会心的微笑。你也找来读读吧。