《隆中对》知识点归纳整理完整版

1《隆中对》知识点归纳整理(帅本明编辑)一.字音辨析。1、诣（yì）沔（miǎn）璋（zhāng）胄（zhòu）恤（xù）箪（dān）殆（dài）戎（róng）二.重点词汇1、隆中对对：回答、应对。2、时人莫之许许：承认、同意。3、谓为信然谓：说信然：确实这样。4、先主器之器：器重、重视。5、谓先主曰谓：告诉、对……说。6、此人可就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。就：接近、趋向。7、不可屈致也屈致：委屈他，召他上门来致：招致、引来。8、将军宜枉驾顾之枉：委屈枉驾：屈尊顾：拜访。9、由是先主遂诣亮诣：拜访。10、凡三往，乃见凡：总共。乃见：才见到。11、因屏人曰：于是叫旁边的人避开说因：于是、就此屏：命人退避。12、汉室倾颓倾颓：崩溃、衰败。13、度德量力度：估计量：衡量。14、遂用猖獗遂：于是、就用：因此猖獗：失败15、然志犹未已犹：仍、还已：止。16、君谓计将安出：您说该采取怎样的办法？计：计策出：产生。17、则名微而众寡众寡：人少。意思是兵力薄弱。18、非惟天时，抑亦人谋非惟：不仅抑：而且。19、挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。20、此诚不可与争锋争锋：争强、争胜。21、利尽南海利：物资尽：全部取得。22、此殆天所以资将军殆：大概资：资助、给予23、帝室之胄胄：后代24、总揽英雄总揽：广泛的罗致。揽：招致25、将军身率身：亲自26、箪食壶浆箪：用箪盛着壶：用壶装着27、情好日密日：一天天。28、民殷国富殷：兴旺富裕三.通假字1.欲信大义于天下(信,通“伸”，伸张)2.自董卓已来(已,通“以”)四1、一词多义①信：谓为信然：确实信义著于四海：诚信欲信大义于天下：通“伸”，伸张②因：因屏人曰：于是高祖因之以成帝业：凭借③遂：由是先主遂诣亮：于是，就然操遂能克绍：终于、最终遂用猖蹶：因此④诚：此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。诚如是：如果⑤已：然志犹未已：停止。自董卓已来：通“以”。已历三世：已经。今操已拥百万之众：已经。⑥谓：谓为信然：说谓先主曰：对……说君谓计将安出：认为⑦然：谓为信然：这样然志犹未已：然而，但是⑧用:遂用猖蹶：因此贤能为之用：利用此用武之国：运用⑨以：以弱为强者：凭此殆天所以资将军：用以迎将军者乎：来⑩为：a.动词，吟诵：好为《梁父吟》b判断词，是：谓为信然c.表被动，被、替：贤能为之用d.动词，作为：此可以为援而不可图也e.动词，成为：以弱为强者：⑾于：a.连词，跟、和：每自比于管仲、乐毅b介词，在：欲信大义于天下c.介词，向：率益州之众出于秦川五.、古今异义1.遂用猖蹶：猖蹶古意：失败；今意：嚣张。凶猛而放肆。2.凡古意：总共；今意：平凡。3.孤古意：古代王侯的自称，这里是刘备自称；今意：孤单。4.遂用猖蹶用古意：因此；今意：使用。5.将军宜枉驾顾之顾古意：拜访；今意，照顾、看。6.此殆天所以资将军殆古意：大概；今意，危险、输。（百战不殆）7.于是与亮情好日密日古意：一天天；今意，太阳或日子。8.抑亦人谋也抑古意：而且；今意，压抑，或者。9.此人可就见就古意：接近，趋向今意：就是。10.许：a.古义：承认，例句：时人莫之许也b.今义：允许，赞许11.就：a.古义：接近，靠近，例句：此人可就见b.今义：多用作连词12.可以：a.古义：可以把（它），例句：此可以为援而不可图也b.今义：助动词，表示可能或能够。13.国：a.古义：地势，例句：国险而民附b.今义：国家六.文学常识梳理。“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。《隆中对》选择《三国志·蜀志·诸葛亮传》。作者陈寿，字承祚，晋朝人，西晋史学家，他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》，它以记言为主，集中体现了古代人物传记的艺术成就。《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称“四史”。七.重点句子翻译1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人没有谁同意这件事。22.此人可就见，不可屈致也。这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。3.将军宜枉驾顾之。”您应当屈尊亲自去拜访他。4.孤不度德量力，欲信大义于天下。而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。译:我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。但是我的智谋有限，就因此失败，弄到今天这个局面。5.非惟天时，抑亦人谋也。不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。7.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？8.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将呢!9.孤之有孔明，犹鱼之有水也。我有了孔明，就像鱼得到水一样。4、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。译:现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与之争强争胜。八、课文理解1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？答：“霸业可成”“汉室可兴”2、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？答：特别强调了“人谋”的作用。非惟天时，抑亦人谋也；贤能为之用；总揽英雄3、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。答：刘备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象诸葛亮：是一个富有雄才大略和远见卓识的谋臣形象4、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？答：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。5.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”。再论述占据荆州的可能性，“其主不能守”。又论述了占据益州的必要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。6．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?原因是什么？①曹操：此诚不可与争锋原因：诸葛亮看出了曹操的军事优势（“今操已拥百万之众”）和政治优势（“挟天子而令诸侯”），因而作出“不可与争锋”的结论②孙权：可以为援而不可图也原因：孙权不仅有优越的地理条件（“国险”），而且内部团结紧密（“民附”和“贤能为之用”），其地位也比较巩固。他跟曹操集团之间的矛盾很大，据此，诸葛亮又做出了“可以为援而不可图”的结论。“③荆州、益州：夺取、占领荆州、益州原因：“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀”，在战略上具有重要意义，是兵家必争之地；而益州也是个险要的地方，它“沃野千里”，是个天然的粮仓，在经济上具有重要价值。能够占领这样的战略要地，并充实自己的经济力量，“霸业”自然就有了根基。接着又引用汉高祖凭借益州这块根据地夺取天下的历史经验，进一步论证了夺取益州的必要性。与此同时，他又看到刘表、刘璋这两个集团的弱点，指出刘表必然“不能守”住荆州，而刘璋的内部也极不稳固（“民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”），这恰恰给刘备提供了可乘之机。刘备是“帝室之胄，信义著于四海”，在政治上有一定的号召力。④诸戎、夷越：西和诸戎，南抚夷越原因：跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方7．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）示例：选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，）1．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。此句乃本文的“文眼”，全文围绕此句，安排悬念，引人入胜。写诸葛亮自比管、乐，设置悬念，而后以徐庶推荐，刘备“遂诣亮，凡三往”强化悬念。也记述了诸葛亮胸怀大志，不同于芸芸众生。2．此人可就见，不可屈致也。写出了诸葛亮决不屈身俯就的品质和至高无上的尊严，为刘备屈身亲往隆中求见诸葛亮作了铺垫。3．孤之有孔明，犹鱼之有水也。这一比喻，生动形象地道尽了他们之间不可分割的亲密关系，从侧面烘托出诸葛亮的非凡才能。4.文中提到的诸葛亮有何特点？文中提到的刘备有何特点？诸葛亮：才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能。刘备：礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳，忠心耿耿。5、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵，北定中原。9、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？试从文中找出相应词语作答。人谋3六、课外知识拓展学了《隆中对》，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出2～4个。七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭、六出祁山、挥泪斩马谡