《三峡》期末复习练习题

126《三峡》阅读训练班级姓名学号一、翻译下列加点字词：自．（）三峡七百里中，两岸连山，略无．．（）阙．（）处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非．．（）亭午．．（）夜分．．（），不见曦．（）月。至于．．（）夏水襄．（）陵，沿．（）溯．（）阻绝。或．（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．（）乘奔．（）御风，不以．（）疾．（）也。春冬之时，则素湍．．（）绿潭，回清．．（）倒影。绝巘．．（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．．（）其间。清．（）荣．（）峻．（）茂．（），良．（）多趣味。每至晴初．．（）霜旦，林寒涧肃．（），常有高猿长啸，属引．．（）凄异，空谷传响，哀转久绝．（）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（二）翻译下列句子。1、两岸连山，略无阙．．．处。2、重岩叠嶂，隐天蔽日。3、自非亭午夜分．．．．．．，不见曦．月。4、其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以疾．．也。5、清荣峻茂．．．．，良．多趣味。6、每至晴初．．霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引．．凄异，空谷传响，哀转久绝．。（三）揣摩语言，品味作品独特的语言魅力，说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。2.虽乘奔御风，不以疾也。3.素湍绿潭，回清倒影。24.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。四、阅读《三峡》原文，回答下列问题。1.概括文章一、二、三、四段内容的大意。2、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。3.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？4.试分析一下第二段是怎样描写夏天水势特征的。5.理清第三段作者的写作思路。6.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？引用渔歌有何作用？7.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。8.讨论：作者写三峡四季景色时，为何先写山再写水？为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？9．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏，，。3《三峡》练习答案：一、二略三：1、侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄2、用比较的方法表现三峡夏日江水的迅疾。3、正面表现三峡山水的壮美。4、正面渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。四、1、第一段：总写三峡山的特点：山高岭连，隐天蔽日。第二段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断；第三段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽；第四段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。2、两岸连山，略无阙．．．处：连；重岩叠嶂，隐天蔽日：高3、重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。4、先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象；又用奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。5、先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。6、①抓住了有代表性事物猿。②突出了凄清肃杀的气氛。③侧面描写（或“间接描写”）进一步渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。7、《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。8、为写水势，先写山势，这既能揭示水流急速的原因，又能使急流与峻岭互相映衬，形成一幅险峻壮丽的图画。同时，作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。9、飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。