复句的判断方法指导

﹡3.我吃饭了，我也喝汤了。像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。比较以下几个句子：﹡1.我吃饭了。﹡2.我喝汤了。以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。什么是复句？复句内分句间的组合形式1.分句直接组合式（根据分句间句意判断复句类型——意合法）2.分句由关联词语组合式（关联法）记住关联词语就是记住复句类型的一个重要方法了☆★★★★☆☆☆☆由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫分句。★复句的构成方式1）直接组合2）借助关联作用的词语★根据分句间的意义关系，复句的类型并列，递进，选择，连贯，解说——联合复句转折，因果，假设，目的，让步，条件——主从复句★复句的含义★复句的特点＊1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。＊2.复句中的分句，在意义上必须有一定的联系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。＊3.复句中的分句不能作别的分句的任何成分。＊4.复句的分句，与分句之间，有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。★复句和单句的区别＊意义上单句：一个意思。复句：两个意思。例：虚心使人进步，骄傲使人落后＊结构上单句：两分句互相包含复句：分句与分句在结构上互不包含，互不作句子的成分。判断下列句子是单句还是复句1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。2.我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！4.我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。（单句）（单句）（复句）（复句）5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。6.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。9.我们必须学多些知识，将来才能有所作为。（单句）（复句）（复句）（单句）（复句）10.人在，问题就好办。11.老师知道小王学习好，小李体育好。12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。13.他学习努力，身体也好。14.他推开门，走了进去。15.他推开门走了进去。16.我们年级的六个班，都在开会。（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）17.单丝不成线，独木不成林。18.只有社会主义，才能救中国。19.学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。20.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。（复句）（单句）（单句）（复句）（一）句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。他的话说到我的心坎里了。晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。单句复句★复句与单句的辨析历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。宾语是个主谓短语麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。主语是个复句形式单句单句注意：用句子形式充当句子成分的单句（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。小明在房间里又唱又跳。单句复句（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。只有实践，才是检验真理的唯一标准。单句只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。＊并列复句★复句的类型（一）：联合关系的复句1、并列复句的构成1）直接组合A.云散了，雨住了。B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。2）借助关联词组合A.他既勇敢，又机智。B.风又急，雨又大。并列复句常用关联词单用：也，又，还，同时，同样。成套：也A也B，又A又B，既A也（又）B一边A一边B，有时A有时B，不是A而是B，是A是B。＊连贯复句几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着搭配用的：首先……然后起先……后来例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。＊解说复句后一分句对前一分句进行解释、说明或总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义来体现，不用关联词。例句：地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的；是……还是要么……要么不是……就是也许……也许与其……不如与其……宁可宁愿……也不宁可……也＊选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。宁可站着死，决不跪着生！练习：判断下列句子的复句关系。1、你去，他去，我去，大家都去。2、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而跟着搞呢？4、他不光是说不做，而是说了就做。5、不是你去，而是我去。6、他不但会说英语，而且会说日语，甚至连法语也会说几句。（并列）（并列）（并列）（并列）（递进）（递进）1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。（）3、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别（）4、他急忙背上了书包，匆匆地走了。5、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（）6、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。（）＊递进复句的构成关联词语配对使用：不但……而且……不仅……还……不光……也……不只……又……不但不……反而（反倒）……单用关联词语：而且、并且、甚至、尤其例句：他不但学习好，而且思想品质也好。他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。后一分句所说的内容比前一分句所说的程度要深，意义更进一层。轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而重转句搭配用的：尽管……但是虽然……但是虽然……可是尽管……然而虽然……却＊转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。他长得结结实实，只是比原来瘦多了。夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。★复句的类型（二）：主从关系的复句单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否则不管……都不管……总无论……也任凭……也＊条件复句前后分句间有条件和结果关系的复句。例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的：如果……就假使……便若是……那么要是……则假若……那么＊假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。。＊让步复句：让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的事实，是做最大的假设罢了。常见关联词:即使（就算、纵然、哪怕、就是、即便）……也（还）……再……也例如：纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见搭配用的：因为……所以由于……因而既然……就之所以……是因为＊因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？＊目的复句偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。达到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是避免什么：以免、免得、省得、以防例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。1.失去了真，也同时失去了美。2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。3.我爱我师，我更爱真理。4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。5.倘只看书，便变成书橱。6.没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。指出下列名言的复句关系：(并列)(选择)(递进)(条件)(假设)(因果)★关联词语的辨识正误题应做到五看：一看：句间关系与关联词语的语法功能相适合二看：关联词语的自身是否搭配得当三看：关联词语在句中的位置是否正确四看：看关联词语是否滥用五看：看关联词语的使用是否合乎语言习惯下列句子的关联词用的不恰当，请修改1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。（递进）2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折）3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。（转折）4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组。（选择）5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）而且虽然但是却虽然是还是不仅按句子的关系加上恰当的关联词1)他（）受苦，受累，他（）不享清福。（选择）2)这个道理（）我们明白，（）小学生明白。（递进）3)我们青年人不要空谈，（）要实行。（并列）4)他（）在跑最后一圈时摔了一跤，（）仍然坚持跑到了终点。（转折）5)他下午（）来，（）不来。（选择）6)（）我再三劝阻，（）他仍然去了。（转折）7)蜜蜂是画家的爱物，我（）总不大喜欢。（转折）宁可也不仅连而虽然但也许也许尽管但是却复句练习题指出下列复句的类型1、这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。2、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。3、虚心使人进步，骄傲使人落后。4、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。5、潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。6、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。7、（这个故事）人们大都当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。8、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。9、我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革。10、从教学的过程来说，不管学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。11、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。12、你上课时不能说话，尤其是在老师讲课时。13、你连自己都说服不了，何况别人呢？14、文天祥宁可站着死，也不跪着生。15、与其现在后悔，不如当初好好去学。16、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。17、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。18、有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。19、因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。20、真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。21、既然懂得了时间的可贵，就应从今天开始不浪费一分一秒。22、如果处理不好，往往会影响学习的效果。23、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。24、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。25、只有靠自己观察，才能知道实际的情形。26、除非身体实在支持不住，他才会离开自己的工作岗位。27、我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。28、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。29、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。30、他做了，还不如不去做。31、他学日语，学英语？32、“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。33、大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。34、倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得