第一章-文献信息检索基础

文献信息检索曹涛信息检索教研室信息检索教研室2个人信息姓名曹涛部门信息检索教研室职称讲师手机[phone]电话[phone]办公室图文信息中心312邮箱[e-mail]信息检索教研室3你能做到吗？？？一、去图书馆借一本图书:陈沛.搜商[M].北京:清华大学出版社,2006.二、找一篇期刊论文，并阅读全文:袁银男,许桢英,刘会霞,王匀.完善实践教学体系强化创新能力培养[J].实验室研究与探索，2010,(4).三、找一本外文期刊，并浏览其上面的论文：ChemicalEngineeringJournal（化学工程杂志）四、找一篇你所学专业的博士论文，并阅读全文。五、找一些有关“安全旅行包”的专利，并阅读全文。六、选一个你专业上的问题，并就此问题写一篇综述报告。信息检索教研室421世纪的必备能力基本学习技能（指读、写、算）信息素养（经济、高效、合法地获取、利用、交流信息）创新思维能力人际交往与合作精神实践能力——美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告信息检索教研室5★什么是文献信息检索？简单地讲，文献信息检索就是利用各种检索工具去查找自己所需要的文献，并利用这些文献信息的过程。信息检索教研室6★为什么要进行文献信息检索？为什么要开设文献信息检索课?①撰写毕业论文②提高信息素养③科学研究④独立学习,终身学习信息检索教研室7课程性质本课程是我校的一门公共必修课，是一门以文献信息及其相关检索系统的特点与使用方法为研究对象，旨在培养学生的信息素养，提高在信息化、网络化环境中进行自主性、创造性学习的能力的方法学课程。信息检索教研室8课程特点和学习方法1.实践性强注重实习课2.课程基础英语+专业知识+计算机操作基础3.课程教学内容的再巩固多实践信息检索教研室9课程安排第一周、文献信息检索基础、网络信息资源检索（3）第二周、文献信息检索基础、事实与数据型信息资源（3）第三周、上机实习（3）第四周、常用中文文献信息资源（3）第五周、上机实习（3）第六周、常用外文文献信息资源、特种文献信息资源、学位论文撰写指导（3）第七周、上机实习（3）第八周、卷面考查（3）信息检索教研室10课程教学方法与程序教材：现代信息检索与利用教程教学：课堂实时多媒体教学考核：作业与考试30%（平时成绩）+70%（考试成绩）信息检索教研室11如何有效利用图书馆馆藏书目—图书馆借书—委托借还—预约—续借—新书通报——图书荐购—查询电子资源（超星、读秀等）—联合目录——馆际互借—原文传递数字资源—全文—原文传递信息检索教研室12信息检索教研室13信息检索教研室14信息检索教研室15信息检索教研室16信息检索教研室17信息检索教研室18信息检索教研室19信息检索教研室20信息检索教研室21信息检索教研室22第一章文献信息检索基础一、信息素养教育二、信息、知识、情报、文献三、信息资源四、信息检索信息检索教研室231.1信息素养教育信息素养的概念信息素养的内容信息素养的特点信息素养教育介绍信息素养的能力标准大学生开展信息素养教育的必要性信息检索教研室24★信息素养（信息素质）就是能够判断何时需要信息，懂得如何获取信息，以及如何评价和有效利用所需信息的一系列能力的总和。—ALA，1989信息意识信息知识信息能力信息道德信息检索教研室25★信息意识：包括对信息具有敏锐的感受力、对信息具有持久的注意力和对信息具有深刻的判断力。★信息知识：包括传统的信息素养、信息的基本知识和现代信息技术知识。★信息能力：包括信息捕捉获取能力、信息分析鉴别能力、信息处理加工能力和信息交流表达能力。★信息道德：指在信息活动中，人们所必须要遵守的社会法律规范和行为准则。★信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。信息检索教研室26高校学生应具备的信息素养的6个一级指标：★确定所需信息的范围★有效地获取所需的信息★鉴别信息及其来源★将检出的信息融入自己的知识基础★有效地利用信息去完成一个具体的任务★了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理合法地获取和利用信息——美国大学和研究图书馆协会（ACRL）特别工作组，2001.1批准，2004.1月全美大学图书馆协会正式通过信息检索教研室271.2信息、知识、情报、文献★信息是指客观世界中各种事物的存在方式和它们的运动状态的反映，也就是客观世界一切事物的存在和运动所能发出的各种信号和消息。信息检索教研室28★知识是人们对客观事物存在和运动规律的认识，是人们在改造客观世界的实践中积累起来的认识和经验的总和。信息检索教研室29★情报是为了解决一个特定问题所需要的知识和信息，是激活了的知识。信息检索教研室30★文献是在存储、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存储有信息或数据的载体。简单讲，文献是记录有知识的一切载体。信息检索教研室31信息知识情报文献信息检索教研室32★文献的类型：（1）文献按知识依附的载体及记录方式可分为：写刻型文献印刷型文献缩微型文献声像型文献电子型文献信息检索教研室33★写刻型文献：是指以手写或雕刻为主要手段，主要以自然物、纸张为信息记录载体文献。如笔记、书信、会议记录、甲骨文献、泥版文献等。信息检索教研室34★印刷型文献：又称纸质型文献，是指以印刷技术为主要手段、主要以纸张为信息记录载体的文献。具有便于阅读和流传等优点。如纸质图书、期刊等。信息检索教研室35★缩微型文献：是以感光材料记录信息的一种载体。具有存贮密度高，体积小，传递和保存都很方便等优点。如缩微胶卷、缩微胶片等。信息检索教研室36★声像型文献：又称视听型信息，是一种记录声音、图像信息的载体。具有直观真切，形象生动等优点。如磁带、录音带、录像带等。信息检索教研室37★电子型文献：又称机读型文献、数字型文献。具有存贮密度高，自动存取速度快、原有记录可以改变、抹去或更新等优点。如电子图书、电子期刊等。信息检索教研室38（2）文献按出版形式分为：图书期刊特种文献（非书非刊文献）信息检索教研室39★图书（Book）：指内容比较成熟、资料比较系统、有完整定型的装祯形式的非连续性出版物，如教科书、专著、工具书等。不少于49页，有书名、作者、ISBN，有版权保护。ISBN:国际标准书号。如:978-7-81123-556-2参考文献格式---于光.科技信息资源与网络检索[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2001.信息检索教研室40信息检索教研室41★期刊（Journal）：是指有固定名称、定期或不定期出版、汇集了多位著者论文的连续出版物。期刊一般都有固定的刊名。ISSN:国际标准刊号（国际标准连续出版物号）。CN：国家统一刊号。参考文献格式---陆权.沐舒坦糖浆临床疗效随机对照研究[J].临床儿科杂志，2007，21(1):50-52.信息检索教研室42微波辅助氯化物发生-原子荧光光谱法测定水样中的痕量砷信息检索教研室43★特种文献：指出版形式、发行渠道比较特殊的文献资料，介于图书与期刊之间。包括：学位论文（博、硕士）会议文献专利文献标准文献……信息检索教研室44★学位论文(Dissertation)：高等学校或研究院所的学生在导师指导下从事某一学术课题的研究，为获得某种学位而撰写的学术性较强的研究论文。参考文献格式---党建武.神经网络方法求解组合优化问题的研究[D].成都:西南交通大学,1996.基于空壳纳米金颗粒的电化学传感器研究信息检索教研室45★会议文献(conference)：是指在各种学术会议上宣读或交流的论文、报告以及讨论记录、会议纪要等。会议文献多数以会议录的形式出现，也有部分在期刊上发表。会议文献是专业领域最新研究成果报道的一种主要方式。参考文献格式---孟宪政.种苜蓿养奶牛加快传统农业向现代农业的转变[C].第三届中国奶牛发展大会论文集,2008:429-430.脱油沥青溶剂热合成蠕虫状碳材料信息检索教研室46★专利文献(Patents):是指记录有关发明创造信息的文献，蕴涵着技术信息、法律信息和经济信息。狭义的专利文献指各国专利局出版的专利说明书。参考文献格式---姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国:881056078,1989-07-26.信息检索教研室47信息检索教研室48★标准文献(Standards):指由专门委员会制定，经过公认权威机构或国家行政主管部门批准的一套具有法定约束力的规范化文献。标准分为：国际标准、区域性标准、国家标准、专业标准、地方标准和企业标准。参考文献格式---GB/T5795-1986.全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会[S].北京:中国标准出版社,1986.信息检索教研室49信息检索教研室50课堂练习姚蕾.体育隐蔽课程论[D].北京:北京体育大学,2000.江山野.简明国际教育百科全书课程[M].北京:教育科学出版社,1991.张华.走向课程理解，西方课程理论新进展[J].全球教育展望,2001,12(7).黄猛,柳贺.动态联盟合作伙伴选择的混沌搜索方法[C].中国控制与决策学术年会论文集,2006.信息检索教研室51（3）文献按对信息加工深度的不同将文献分为：零次文献一次文献二次文献三次文献信息检索教研室52★零次文献：指未经发表和有意识处理的最原始的文献。如工程样图、新闻稿、私人笔记、个人书信等。信息检索教研室53★一次文献：即原始信息，是指记录原始的创造，即首次记录科研成果，新技术，新知识，新发明，新见解的文献。如期刊论文、学位论文、科研报告、专利文献、会议文献等。信息检索教研室54信息检索教研室55★二次文献：也称检索工具，是在一次文献的基础上加工、整理而形成的，用来提供一次文献的检索线索。如书目、文摘、题录、索引等。如图书馆馆藏目录、大学生推荐书目、全国新书目、WebofScience（科学引文索引）、BIOSISPreviews（生物学文摘）信息检索教研室56信息检索教研室57信息检索教研室58★三次文献：在一次文献、二次文献的基础上，分析综合归纳信息后，组织形成具有资料性、查考性、阅读性的文献。如综述、工具书、百科全书、调查报告、事实数据库等。信息检索教研室59信息检索教研室60从一次文献到二次文献、三次文献，是知识与信息从无序到有序的结构化、系统化的过程。一次文献是文献的基本形式，是检索的对象；二次文献是对一次文献的加工处理，是检索一次文献的工具；三次文献则是对一次文献与二次文献组织、加工、综合的结果，既可以是检索的对象又可以是检索的工具。信息检索教研室611.3信息资源自习信息检索教研室62★1.4信息检索1.4.1信息检索概念、类型1.4.2信息检索原理、语言1.4.3信息检索途径、方法1.4.4信息检索技术、策略、效果信息检索教研室631.4.1信息检索概念、类型★信息检索：广义上是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关信息的过程和技术,全称为“信息存储与检索”（InformationStorageandRetrieval）。信息检索教研室64狭义上是指信息的有序化识别和查找的过程，即人们根据特定的信息需求，采取科学的方法，应用专门的工具，从浩瀚的信息海洋中迅速、准确地获取所需信息的过程（InformationRetrieval）。信息检索教研室65按检索对象的性质来看，可分为：★文献检索（狭义）如“微电子封装产业现状与趋势”如“范畴数据类型(CDT)构造的基本原理”★数据检索如“2005年国际无线传输的相关标准”★事实检索如“什么是ADSL”如“谁最先发现了传染性蛋白”信息检索教研室66检索过程信息存储文献信息内容信息特征信息检索用户信息需求分析信息特征标引标引信息检索语言输入输入信息检索系统输出检索结果检索标识提问标识分析信息检索教研室67外部特征内容特征信息排序外部特征内容特征字顺时序地序分类主题信息检索（查找）检索语言信息组织（存储）信息描述信息标引信息整序匹配1.4.2信息