摩擦力课件--ppt--

第八章运动和力第三节摩擦力禹州市花石镇中心学校连中提问题1：小明让妈妈他买了一瓶水果罐头，可小明怎么也拧不开盖子，你能帮助他吗?问题2：假如你星期天要去爬山，你穿什么鞋子更合适呢？问题3：你洗头前后梳头有什么不同?想一想一、（1）两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。刹车后，汽车为什么能停下来？问题(1)怎样测量摩擦力?猜想：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？（1）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关(2)你计划采取什么方法来研究自己选择的课题?量程零刻度分度值指针是否灵活课题一：研究摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系一、研究问题：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系吗？二、我的推测：摩擦力的大小与接触面得光滑程度有关系（接触面越光滑，物体受到的摩擦力就越小；接触面越粗糙，物体受到的摩擦力就越大）。三、实验方法：控制变量、对比试验。四、要改变的条件：接触面的光滑程度（一组接触面光滑，叫实验组；另一组接触面粗糙，叫对照组）。五、保持不变的条件：方木块的重量、方木块的体积、方木块的形状、弹簧秤、绳子、拉文具盒的速度、六、实验过程：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在方木块上。（2）在光滑的桌面上，轻轻拉动方木块，找到刚好能使方木块动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复多做几次。（3）在桌面上铺上一条干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上轻轻拉动方木块，并找到刚好能使文具方木块动起来的力，做好记录。（4）重复多做几次。七、记录表：课题二：研究摩擦力的大小与压力的关系一、研究问题：摩擦力的大小与压力大小有关系吗？二、我的推测：摩擦力的大小与压力大小关系（压力越小，物体受到的摩擦力就越小；压力越大，物体受到的摩擦力就越大）。三、实验方法：控制变量、对比试验。四、要改变的条件：压力大小五、保持不变的条件：方木块接触面、方木块的体积、方木块的形状、弹簧秤、绳子、拉方木块的速度、六、实验过程：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在方木块上。（2）加上砝码，轻轻拉动方木块，找到刚好能使方木块动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复多做几次。（3）加上较少砝码轻轻拉动方木块，并找到刚好能使方木块动起来的力，做好记录。（4）重复多做几次。七、记录表：课题三：研究接触面的大小与摩擦力大小的关系一、研究问题：摩擦力的大小与接触面大小有关系吗？二、我的推测：摩擦力的大小与接触面的大小关系（接触面越大，物体受到的摩擦力就越小；接触面越小，物体受到的摩擦力就越大）。三、实验方法：控制变量对比试验。四、要改变的条件：接触面的大小。五、保持不变的条件：方木块的重量、方木块的体积、的形状、弹簧秤、绳子、拉方木块的速度、六、实验过程：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在方木块上。（2）在光滑的桌面上，轻轻拉方木块动，找到刚好能使方木块动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复多做几次。（3）在同样的桌面上，用不同的放置方法轻轻拉动方木块，并找到刚好能使方木块动起来的力，做好记录。（4）重复多做几次。七、记录表：影响滑动摩擦力的相关因素1、压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。2、接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大3、滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（2）当两个相互接触的物体，有发生相对运动的趋势，但是还没有发生相对运动，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种摩擦力叫静摩擦力。Gf静摩擦力F摩擦太小了，起动不了！（1）增大接触面粗糙程度三、增大摩擦的方法（2）增大压力三、增大摩擦的方法四、减少摩擦的方法（1）减小压力四、减少摩擦的方法（2）减少接触面的粗糙程度。如加润滑油四、减少摩擦的方法（3）接触面彼此分离。气垫船四、减少摩擦的方法（4）变滑动为滚动自行车轮胎蹩的时候为什么骑起来费力？拔河比赛2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是巩固练习增大增大接触面的粗糙程度减少压力减少1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣一、摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法增大有益摩擦——增大压力和使接触面更粗糙减小有害摩擦——使摩擦面光滑；用滚动代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）假如没有摩擦力科学作文