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西师大版四年级语文上册第五单元老婆婆的手像干树枝,脸像枯树皮,牙齿脱落,两颊凹陷,可她的眼睛又明又亮,像闪耀的星星。描写人物外貌时,要抓住人物特征,恰当运用修辞手法进行具体描写,会使文章变得更生动、形象。设疑自探1.你觉得老婆婆是个怎样的人?2.老婆婆把礼物送给了哪些人?它产生了哪些神奇的作用?自探提示(一)•读课文1、2自然段,认真思考下面的问题,在文中勾画出相关的答案,并在重点词句上画上着重符号,简要的写上批注。•(1)老婆婆的生活条件怎么样?你是从哪些词句体会到的?•(2)老婆婆每天都做了些什么?•(3)你觉得老婆婆是个怎样的人?老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅,煮的是。采来的蘑菇、摘来的野果,招待客人时,她同吃。只有野菜才吃小屋里的土炕上铺着一张老羊皮,冬天毛朝上,夏天毛朝下,这是家中的褥子。唯一住金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草,编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草绳,一年四季,手脚不停。金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草,编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草绳,一年四季,手脚不停。金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草,编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草绳,一年四季,手脚不停。婆婆心情愉快婆婆积极的生活态度金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草,编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草绳,一年四季,手脚不停。老婆婆虽然贫穷,但是生活快乐充实,心里充满阳光,生活态度积极。这样一位老婆婆给你留下怎样的印象?勤劳乐观善良自探提示(二)•自学课文第3自然段,小组讨论:•老婆婆把礼物送给了哪些人?它产生了哪些神奇的作用?•伤心的人—满怀宽慰;•愤怒的人—转怒为喜;•劳累的人—精神焕发;•各式各样的人—高兴而归。因为老婆婆有一件神奇的礼物,它有着无穷的魅力:运用拓展•在学习和生活中,你收到过这样的礼物吗?你有什么样的感受?你有没有神奇的礼物送给别人?质疑再探•说一说你还有什么不明白的地方?编题自练•请你根据本节课所学的内容,自编一道习题考查一下你的同桌。(提示可以从字词的运用、课文的理解、收获、感悟等方面入手)1、微笑是最美丽的化妆。2、微笑是世界上最美丽的语言。2、微笑是沟通心灵的金桥。3、把我的微笑变成大家的快乐。4、把微笑漾在脸上,把关爱蓄满心间。5、微笑着面对生活,微笑着面对人生。6、微笑很简单,意义却深远;大家一起笑,世界更温暖。
本文标题:四年级上册语文《礼物》课件
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