科学苏教版四年级下第一单元第二课关节

知识回顾第1课骨骼（1）全身的骨头分为四部分：（）、（）、（）、（）。（2）手骨共（）块，成人全身的骨头共有（）块，这些骨头连接起来就构成了人体的骨架，人体的骨架就是（）。（3）骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。（4）骨骼的作用：（）、（）、（）。2关节（苏教版）四年级科学下册课件学习目标：1、知道什么是关节和关节的运动形式.2、知道关节的作用。自学指导一请同学们认真看课本第5页的内容，通过仔细看图，按要求完成将你的学习收获写在相应的插图下面。（时间10分钟）人体的支体支架－－骨骼是一个完整的整体，它是由许多骨组成的.骨与骨之间相连接的地方是关节。肩关节肘关节腕关节膝关节踝关节髋关节肘关节绑一绑膝关节指关节自学指导二请同学们认真看课本第6页的内容，并结合插图做相应的动作。想一想：关节的运动方式与什么有关系？（时间5分钟）动一动固定膝关节：走路、下蹲、小跑……固定肘关节：敬礼、扣纽扣、吃饭……固定指关节：写字、拿本子、捡橡皮……实验注意：1.绑住某个关节时，要用绑带绑住连接关节的两端骨头上。2.绑带不能太松，导致关节未固定，指关节不能绑的太紧，导致血液不流畅。3.固定物最好放置在内侧。4.小组相互合作：1人体验，2人协助，1人作对比活动。在研究某一个关节的活动方式时，一端临近关节尽量不能参与活动。尽量把一端骨固定，让另一端骨作运动。屈伸旋转环转肩关节肘关节膝关节活动下列关节，请在相应栏目中打勾。√√√√√√欣赏肩关节肘关节（屈）肘关节（旋）膝关节腕关节下肢关节指关节体验：将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较：A在身体挺直，B膝关节弯曲，两种状态下做这个动作，你的感觉有什么不同？