高考语文知识考点专题复习课件13

《浙江省初中毕业生学业考试说明》要求：正确使用标点符号。层次：C（运用与评价）1.复习巩固七种点号、九种标号的用法；2.能辨识和改正误用的标点符号。一、2007年义乌中考标点符号题：4.下面一段文字有错误，请按要求修改。（3分）①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。第③④句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处？指出并订正。（1分）B处；应该用逗号（“，”）二、2007年金华中考标点符号题：5．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2分）笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱三、2008年义乌中考标点符号题：4、下面一段文字有三处错误，请按要求修改。（3分）友谊对于人生是不可缺少的。虽然没有友情，生活就不会有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野”。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片躁音。（2）这段文字中有一处标点用错，找出来并改正。（1分）（“一座城市如同一片旷野”。）应改为（“一座城市如同一片旷野。”）四、上周检测卷标点符号题：4、麦迪在彷徨中和质疑声中，最终决定走向手术台。一切想象与猜测，伴随着这个决定而尘埃落定。麦迪在自己的搏客上声泪俱下，向所有人道歉：“火箭”的老板、教练、队友、还有球迷。这让我想起了刘翔，我支持麦迪就像支持刘翔的决定一样，那就是安心养伤，根本无需道歉。（2）文段中有一个标点用错，请找出来并改正。（1分）“队友、还有球迷”应改为“队友，还有球迷”复习八下《语文》教材“附录”部分第250至259页《标点符号用法》，重点复习顿号、分号、问号和引号的用法。表示句中较短的并列词语之间的停顿。如：1.这个小孩有四五岁。2.今天做值日的是四、五组。1.表概数时不用，表确数时必用；如：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语，这种不同的层次之间都用顿号，会造成层次混乱、脉络不清，因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改为：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。2.不同层次的词语之间用逗号，不用顿号。表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。•张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。•打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。（句中的逗号能改用分号吗？）1、在分句与分号之间至少有一个逗号；2、在一个表意层次中已用句号，就不再用分号。如：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。（句中的分号用对了吗？）表示一句问话说完之后的停顿的点号。（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密的，中间可用逗号）。如：可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？（2）选择问句，问号放在句末。如：我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？（3）主谓倒装的句子，问号放在句末，谓语后用逗号。如：领到新书了吗，那几个刚来的同学？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。如：谁也说不清他到底是什么人。语气强烈的反问句有时可用感叹号。•引号主要有以下几种用法：①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等表示文中引用等的标号。•使用引号应注意：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。如：“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。如：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。（4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段才用一个后引号。1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D.“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面2.选出标点符号使用正确的一项是（）A.他，一个十三、四岁的孩子。B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》”所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面3.下列句子中标点使用不当的一项是（）A.“诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。C.我不知道她为什么没有参加这次大会。D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号4.下列句子的标点符号完全正确的一项是（）A.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去；C省略号去掉；D括号内解释的内容应放在句号前面。5.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D.“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号B（A.把第一个句号换成分号；C.问号改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B.在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C.“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D.今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。7.下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。C（中间句号应改为分号）8.下列标点符号使用有误的一项是（）A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D.“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）完成《复习导引》第17至18页有关标点符号的练习。