高考英语完型填空命题特点与解题策略

1高考英语完型填空：命题特点与解题策略奉贤区曙光中学英语组黄品华一．现状分析《高中英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在实际教学中，学生的综合语言能力与目标要求还有一定的距离。从对近几年上海高考英语试卷的分析来看，完型填空立足语篇，重点考查学生对语篇的整体理解能力和综合运用英语的能力，难度基本保持稳定。但是仔细比较不难发现，完型填空在整个高考英语试题中的难度较大，令学生最为棘手，值得我们认真研究以提高学生综合运用英语能力。二．理论基础完型填空是“图式（Schema）理论”的产物，其心理学基础是“格式塔心理学”（GestaltPsychology），又称为“完形心理学”(Gestalt)。这种理论的观点认为：人们在观察物体形状时，往往下意识地把不连贯的、空缺的部分给补上，然后把它看成一个完整的形状。学生在进行智力活动时要善于激活大脑中的背景知识，引起更多的知识关联。格式塔原理旨在培养学生的创造性思维，认为学生在解决问题时之所以产生疑惑，是由于没有把问题的细节方面与问题的整体情境结合联系起来，一旦把问题看成一个有意义的整体，就会产生顿悟，问题也就解决了。完型填空就是根据格式塔原理，通过有计划、有目的地抽掉一些词，破坏短文中句与句之间、段与段之间内在的逻辑关系，多层次、全方位而且比较准确地测试学生综合运用语言能力的一种测试手段。它要求学生通过创造性思维，充分利用已知信息，结合问题部分与问题的整个情景，运用逻辑推理进行综合分析，重新构建文章的图式，使之在“补全”后，语言正确，表达准确，逻辑清晰。三．命题特点完型填空的体裁多为记叙文和说明文，题材广泛，语言地道，结构完整紧凑，逻辑性强。近几年上海英语高考的完型填空题含有（A），（B）两篇，每篇约200到300单词，文首一般不设空，以便学生把握信息源提供语境。一般来说，（B）篇较（A）篇难度稍大。选文的题材有社会性的，2包括人们对社会现象及习俗的看法，对新生事物的介绍；有故事性的，其中有不少描绘个人经历或事件经过；还有科普性的，论及自然或科学的现象和原理，介绍新的发明创造。这些题材涉及面相当广，而且多数是以国外社会为背景，有些是考生不清楚或完全陌生的，这就需要考生运用好语言工具，在理解全文的基础上解决问题。有些考生觉得完型填空难，问题往往就在于对全文或某部分不理解或误解。每篇完型填空有10个空格，分为“功能性”和“语义性”两大类。前者测试考生的语法知识，如动词、连词、冠词及介词等的用法。解这一类题一般根据空格左右的词语搭配或所在句子的结构就可以作出选择。而后者则主要测试考生在语篇水平上综合运用语言的能力，需要借助上下文提供的信息才能作出正确判断。上海市高考中的完型填空以“语义”空格为主，学生在解题中要通观全篇文章，利用前后信息，才能避免失分。四．解题策略考生在做完型填空试题时，必须做到通篇考虑，掌握主题，根据上下文提供的语境及逻辑进行推敲；并运用自己的语法知识，根据对词的固定搭配及词义、词形、句型的了解得出正确结论。1．快速通读全文，弄清文章大意及逻辑关系。文章的头一两句往往是总起句。考生应利用这点，获取信息，迅速进入语境。有的考生认为这样做耽误时间，其实这起到了“磨刀不误砍柴功”的作用。如：EllaFantwasamiddle-agedladylivingwithheronlysonJohninasmallhouse.She-26-Johnverymuch.26.A.dependedonB.waitedonC.trustedD.loved首句说，“Ella是个中年妇女，和她的独子John生活在一间小屋里。”由此我们可推断下文一定是讲述Ella对John爱的程度及方式。据此推断，26题正确答案应为D。因为其他三项与首句意义不符。从本题考生应该能看出，首句有时不但可以帮助我们判断文章的大意，还可以用来为某些题目的解答找到一个突破口。2．判断“功能性”选项的依据是词的用法、搭配、语法及句子结构。这和学生较熟悉的语法词汇选择填空（choice）类似，考生若掌握了考纲所要求的语言是知识，一般都能得分。而判断“语义性”选项，则要联系上下文，充分利用字里行间提供的信息，还要考虑作者的立场、观点，才能做出正确选择。所以要切记“不能把cloze当作choice来做。”这也是一些考生在答完型填空时失分多的原因。如：Jenkinsgavethemuchmorevaluableringtohiswifeforherfortiethbirthday.Then,thehusbandandwife-29-toParisforaweekend.Astothe-30-ring,theshopsolditfor60,000.29.A.flewB.droveC.sailedD.bicycled330.A.firstB.secondC.lastD.next29题考查动词的辨义。按理说，所给的四个选项中的动词都可以表示旅行方式，从语法上讲其中每一个动词填入空格都可接受，考生要善于抓住关键，如果把下文中“walkingouttoaplaneforParis”作为推理的线索，自然就可得到最佳答案A了。30题考查序数词用法。所给的四个选项语法上都正确，但从短文第一段中的“hemadeacopyofitwhichlookedexactlylikethefirstone”这条线索来判断，正确答案明显应为B。3.完型填空和阅读理解一样，是客观性测试题，不能以考生本人的主观意志、思想倾向为出发点来考虑问题，而是要注意文章涉及的历史时期，国家地域，风土人情，东西方的文化差异及作者的观点或意图，有时还要进行逻辑推理。如：“Yes,sir?”Toddaskedwhilemakinguphismindforsure.“-48-herup.”Themansaidsoundinglikeanyotherdriver.48.A.CoverB.FillC.CheckD.Tie本题考查动词用法。解答本题的关键是要正确理解代词“her”，否则就无法下手。按照英语的习惯，人们常用she来指汽车、摩托车和其他车辆；水手常用she来指船只。此句中her是指给车加油，这也正是来加油的目的。虽然其它三个动词也都可以和副词搭配，但所表达的意思都不符号此处的文意。4．遇到难以定夺的选项，可采取“暂时搁浅”的方法。在多数空格填满以后，文章趋于完整，内在意义显现，难度自然降低了。有些选项往往和上下文中出现过的词语相同。这时再仔细考虑，更易得出正确答案。如：Thoughshehaspublished10books,Tracyhasremained-52-byherfame.……..Shelivesinthesamewayshelived27yearsago----althoughinamorecomfortablehome……..52.A.unchangedB.excitedC.determinedD.unmoved此题要考虑周全，如果从下文Shelivesinthesamewayshelived27yearsago中的关键词same来返回推理，就不难找出答案A了。5．完成所有选项后再次通读全文，这是很重要的一个环节，切勿忽略。注意有些选项是最佳选择，即并非其余三项都是错的，只是不合适。通读过程中靠自己的“语感”和理解力纠正错误（若有的话），以保证全文流畅通顺，结构正确，所表达的意义合乎逻辑，切合主题。如：Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwas-36-(useless)andwhenIwas14yearshesaid,“You’renevergoingtobe-37-butafailure.”37.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing根据文章信息可知：我在学校表现极差，校长认为我一无是处，所以4在我14岁那年他说：“你是根本不可能不失败的”。anythingbut指“根本不”，放入句中刚好与句意相符；nothingbut是指“只不过”，与题意相反，故选A项。综上所述，解答完型填空并非没有规律，而是有路可循。如果考生平时注重对词汇、短语、句型的多记忆、多积累，加强语感；同时，在打好扎实基本功的基础上，对此类题型经常进行限时限量训练，并对错题进行归纳分析与总结，一定能降低错误率，提高考试成绩。2007/1/3