苏教版琵琶行PPT(优秀实用课件)

琵琶行白居易（并序）作者简介•白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。•由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。•在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。•白居易善叙述，语言浅易明畅，作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》一起均是白居易的代表作品。孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐玄宗挽白居易联琵琶行解题1、关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。（引：李贺《李凭箜篌引》）自由朗读小序，完成下列问题。1.正音。湓浦铮铮然倡女商贾悯默因为长句翻译文句，并说说此“序言”的作用。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦（pénpǔ）口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮（zhēng）然有京都声。问其人，本长安倡女（chāng），尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。•元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。•我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道，因为（wéi）长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。•因而作了这首长诗，作成歌曲来赠送给她。送给她，共计六百一十二字叫做《琵琶行》。在正文前面，作者有一段小序。交代、、和，说明写作的原因，并为全诗定下了的感情基调。时间地点人物故事概况凄切听读课文，完成练习。1.注意下列字形字音：荻花霓裳间关裂帛东船西舫悄无言虾蟆教坊红绡钿头云篦呕哑嘲哳听读课文，完成练习。1.注意下列字形字音：荻花dí霓裳nícháng间关jiàn裂帛bó东船西舫fǎng悄无言qiǎo虾蟆hámá教坊fáng红绡xiāo钿头diàn云篦bì呕哑ōuyā嘲哳zhāozhā•2、思考下列两个问题：（1）本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？（2）文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？文中一共描写了三次弹奏•第一次：“主人忘归客不发”•——惊异•第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”•——沉醉•第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”•——伤悲一.江头送客闻琵琶浔阳江头夜送客，枫叶花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。•夜晚在浔阳江边送别友人，枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。•我和客人一同下了马来到船上，举起酒杯想畅饮却没有音乐相伴助兴。浔阳江头夜送客，枫叶花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。•夜晚在浔阳江边送别友人，枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。•我和客人一同下了马来到船上，举起酒杯想畅饮却没有音乐相伴助兴。•修辞：互文、借代醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。•虽然喝醉了，心情却并不愉快，因为将与朋友分别心里悲伤，这时江面茫茫一轮明月沉浸在江水之中。•忽然听见水面上飘来琵琶的声音，主人忘记了回去，客人也忘记了开船出发。•侧面烘托琴技•二.江上聆听琵琶曲•1.邀见弹奏琵琶的女子寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。•我追寻着声音悄悄问弹奏琵琶的是谁？琵琶声停了下来，琵琶女想要答话却又有些迟疑。我移近船只请她过来见面，添酒、挑灯，又摆上酒宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。•千呼万唤琵琶女才走出船舱来，还怀抱着琵琶羞涩地遮住半边脸庞。2.演奏名曲聆听琵琶声[提问]我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？前奏曲•诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。”转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。•她转动琴轴，拨动琴弦，试弹了三两声，还没有奏出曲调就已先有了情意。声声弦音低沉抑郁，充满愁思，好像在诉说自己一生不幸的遭遇。前奏曲低眉信手续续弹，说尽心中无限事。•她低着眉头随手连续地弹，说尽了心中无限伤心的往事。明确：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。前奏曲欢乐曲•诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》(cháng)后《绿腰》。•轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。开头弹的是《霓裳羽衣曲》，后来弹的是《绿腰》。欢乐曲大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。•粗弦声音沉重抑扬犹如暴雨，细弦声音急切细碎好似窃窃私语。沉重轻细的声音交错弹奏，如同大大小小的珠子散落在玉盘上发出清脆圆润的声音。欢乐曲•明确：•强烈的生活反差自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分——欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋律转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。欢乐曲沉思曲•诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。•（那声音）一会儿像黄莺在花下啼叫一样婉转流利，一会儿如同泉水在冰下艰难地流动时发出的声音时断时续。像冰下的泉水又冷又涩不能畅流，弦似乎凝结不动了，弦凝结不动声音暂时停歇了下来。沉思曲别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。•停歇中另有一种潜藏在内心深处的愁与恨产生，这时虽是无声却胜过有声。沉思曲•明确：•然而好景不长，时光不再。“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中……沉思曲悲愤曲•诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声如裂帛。银瓶乍破水浆迸(bèng)，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛(bó)。•突然间如同银瓶破裂水浆溅射，又像铁甲骑兵突然冲出，刀枪碰撞轰鸣作响。•乐曲终了，琵琶女用拨子对着琵琶中心划了一下，四根弦同时发出如同撕裂丝绸一样的声音。悲愤曲•明确：•这段音乐情绪高涨起来，但绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。故而音乐之声如“银瓶……刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她的愤怒控诉。•收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！悲愤曲3.听者陶醉东船西舫(fǎng)悄无言，惟见江心秋月白。•东西两条船上悄然无声，只见那倒映在江心的秋月又白又亮。•三.歌女倾诉身世苦•1.少年欢乐沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾（há）蟆(má)陵(líng)下住。•迟疑地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站起来显出庄重的脸色。•她诉说本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵附近。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。•十三岁就学会了弹琵琶的技艺，名字登记在教坊的第一部里。•一曲弹罢曾让琵琶大师佩服，梳妆打扮起来，梳妆后的貌美常常被同行歌伎嫉妒。五陵(líng)年少争缠头，一曲红绡(xiāo)不知数。钿(diàn)头银篦(bì)击节碎，血色罗裙翻酒污。•京城富贵人家的子弟争相赠送锦帛，弹完了一支曲子，得到的红绡不计其数。镶着金银珠宝的发篦因被拿来随着乐曲打拍子而被敲碎，猩红的罗裙被泼翻的酒玷污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。•今年欢笑啊，明年欢笑，轻轻地度过了多少个秋夜春天。•2.晚年沦落弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。•弟弟从军去了，鸨母也死了，随着时光的流逝容貌衰老了。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。•门前冷清下来，很少有车马光顾，年纪大了，只好嫁给商人作妻子。•商人只看重钱财而不在乎别离，上个月去浮梁县买茶做生意去了。3.悲苦心境去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。•他去了以后，我在江口独守空船，围绕着船儿陪伴我的只有这明亮的月亮和寒冷的江水。深夜里我忽然梦见我年轻时候的往事，梦中哭得搽了胭脂粉的脸上红色泪痕纵横交错。•四.同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。•我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加感叹不已。•同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，为什么一定要从前曾经互相认识呢！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。•我从去年离开京城长安，被贬职居住在浔阳城，又染上了疾病。浔阳地处偏僻，没有音乐，整年听不到乐器的声音。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。•住地靠近湓江，地势低洼潮湿，只有芦苇苦竹绕宅而生。在这里早上晚间都能听到些什么声音呢？只有杜鹃的悲啼和猿猴的哀鸣。春江花朝(zhāo)秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)难为听。•不管是春天江边鲜花盛开的早晨，还是秋天明月朗照的夜晚，我常常一个人拿出酒来独自酌饮。难道这里没有樵夫的山歌与牧童的笛声？可那声音嘈杂凌乱让人听不下去。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。•今夜听到你弹奏的琵琶乐曲，我好像听到仙界的音乐，耳朵顿时清朗明净。你不要推辞，再坐下来弹上一曲，我要为你谱写一首《琵琶行》的歌词。•五.重闻琵琶青衫湿感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。•她被我的话感动了，站立了许久，退回原处坐下，把弦拧紧，弦音变得更急促。•那凄惨的声调再也不像刚才的乐音，在座所有的人重新听到那音乐全都掩面哭泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。•在座的谁的眼泪流得最多？我这个江州司马的青衫早被泪水湿透了。音乐描写的特色•琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加如火纯青，使我们真的有“如听仙乐耳暂明”之感：•1、用喻拟声：8个比喻。音乐描写请你赏析——原来诗句音乐特点大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣粗重深沉轻微细腻圆润清脆婉转流利低沉抑郁激越响亮雄壮气势比喻将抽象的音乐变为可感的形象•《琵琶行》里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到乐曲的美妙。音乐描写的特色•2、双声词、象声词拟声：•嘈嘈、切切•幽咽、间关音乐描写的特色3通过人物内心感受来表现，曲中含情未成曲调先有情，似诉平生不得志。说尽心中无限事别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声音乐描写的特色•4、侧面描写(烘托）•主人忘归客不发•东船西舫悄无言，唯见江心秋月白•“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”古人描写音乐美的词语和句子：•分析这些句子运用的手法•在齐闻韶，三月不知肉味。——《论语·述而》•余音绕梁，三日不绝。——《列子·汤问》•此曲只应天上有，人间哪得几回闻？—