GYB第三章

GYB培训模块3：激发你的创业构想SIYB中国项目2教学目的这堂课结束后，学员能够：熟练地使用头脑风暴法如何调查你居住的地区学会利用自己和他人的经验教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目3课程安排教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验(8:30—10:00)创业构想一览表(8:30—10:00)SIYB中国项目4教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结企业想法头脑风暴法调查你居住地区的企业调查你所处的环境利用经验•将解决某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言。头脑风暴法（畅谈会法）•①独立思考，开阔思路，不重复别人的意见•②意见建议越多越好，不受限制•③对别人的意见不作任何评价•④可以补充和完善已有的意见原则：SIYB中国项目5教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结•头脑风暴法是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法。•最初，你可以从一个词语或一个题目开始，将进入自己脑海中的所有想法写下来。•你可以一直写下去，能写多少就写多少，即使某些想法似乎毫不相干或者十分奇怪。•好的想法可能源于异想天开。一般头脑风暴法SIYB中国项目6教学目的培训目标课程安排自我评价结果分析评价表改进和提高行动计划分析你的能力和经验你适合创办哪类企业总结头脑风暴法•李海先生让他的姐姐和两个朋友与他一起用头脑风暴法找出一个企业想法.•李海先生在一家家具厂当了多年的木匠,因此,他们从“木头”这个词开始.•开始,有关木头的企业想法产生很慢,很快就发现了许多可能性.案例SIYB中国项目7教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结头脑风暴法•从任意一个词语开始，写下所有跳入你脑海的想法，一直写下去，直到你再也想不出任何想法为止。头脑风暴的练习1SIYB中国项目8教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结现在返回去，看一看你写下的这些有关企业想法的词语。想一想，其中有些企业的想法是否是自己可以去做的？SIYB中国项目9教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结即使你没有发现自己喜欢的企业想法，这项练习对于帮助你打开思路并用新的方法思考问题仍然是有用的。现在挑选另一个词，并在另一张纸上并写下与该词有关的所有产品。你越是经常使用头脑风暴法，就越能更好的掌握他的用法SIYB中国项目10教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目11教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结•头脑风暴法也可以用来思考一个特定的产业。这种头脑风暴技巧的变种被称为结构性头脑风暴法。这种方法不是让你从任意一词组开始，而是从一个特定的产品开始，然后尽力想出所有相关的企业：•与销售相关的企业•与制造相关企业•间接相关的企业（副产品）•与服务相关的企业结构性头脑风暴法结构性头脑风暴法SIYB中国项目12产品销售线制造线副产品线服务线实例:由T恤所想到的…SIYB中国项目13销售线副产品线服务线出售T恤衫的商店在集市上出售将T恤衫供应给学校和公司出售丝网印刷设备棉花产品贸易销售工厂设备销售农机设备种植棉花丝网印刷T恤生产服装生产纺织棉线染料生产用丝网印刷术制作横幅和广告棉籽油生产绵纸棉籽制作的动物饲料碎棉花制作的枕头棉花采摘维修保养丝网印刷设备维修保养农机设备洗衣服务清洁工厂为工厂提供维护保养服务制造线SIYB中国项目14练习2（15分钟）教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结•选择一个自己稍微了解的产品，既可以是你从培训中学到的东西，你经历过或有兴趣的东西，也可以是已经考虑好的关于自己企业的一个想法，或你与本地区成功企业主交谈时了解到的一些产品。•使用下面的图形，在中间的方框里写出你选择的产品以及有关的企业领域。•然后按销售线、制造线、副产品线和服务线使用头脑风暴法产生企业想法自己尝试做一些结构性头脑风暴练习练习2（15分钟）SIYB中国项目15产品销售线制造线副产品线服务线SIYB中国项目16•另一个产生企业想法的好办法是–调查你居住地区的企业情况，去你周围走走看看，了解一下居住地区有哪些类型的企业已经开办起来，并看看你在市场中能否找到生存的空间。调查你居住地区的企业教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结陈君女士的经验陈君女士试图找到一个好的企业想法。她收集了有关东平镇的信息。东平镇是她住的小镇，她想在那里创办自己的企业.于是她调查了：当地的工业区集市商业中心陈君女士还与当地商会进行了交谈并查看了电话簿，看看上面有没有其他企业做的广告。然后，他准备一份东平镇所有企业的一览表SIYB中国项目17教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目18教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结我居住地区（东平镇）的企业零售业制造业和小农场批发业服务业27个路边水果蔬菜摊6个路边服装摊23个路边小商摊4个家具店3个加油站15个杂货铺1个水果蔬菜店1个服装鞋帽店4个五金和农用物资店2个电气商品和配件店3个农用物资点2个农机店1个文具店1个药店1个肉摊2个饮料店11个家具和木制品制造商9个金属加工厂4个裁缝店3个坐垫和墙上挂件制商2个水泥预制板制造商2个陈设品制造商9个砖厂16个家禽养殖场18个小型奶牛养殖场10个蔬菜种植户3个大米加工厂2个调味品制造厂3个面包店1个饲料、肥料和农产品批发商1个塑料薄膜、绳子和袋子批发商1个谷物、玉米、绿豆批发商4个木材经销商5个建材经销商1个有2个医生的门诊部2家储蓄所8个汽车、摩托车修理店3个电子产品、收音机、电视机修理店1个建筑和办公清洁服务公司1家保安公司1加设备租赁店8家幼儿园5家运输社9家路边餐馆5家固定餐馆3个自行车修理铺2家旅馆4个建筑承办商1个会计师事务所1家印刷厂2家粉碎长2家打印社3家修鞋修伞点陈君女士对东坪镇作出以下总体评价：•人们每次花的钱不多，他们去流行服装小商店购物，当地没有高档、休闲服装店。•农业是该地区的主要经济活动•很多人到这镇来观光，因而餐馆很多。•年轻人的数量正在增加，有很多幼儿园。•这可能是一个发展中的城镇，因为有很多建筑承包商和建材供应商。SIYB中国项目19教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结然后，陈君女士列出了东平镇还没有的企业的一览表，而这些可能是很好的创业机会。东平镇潜在企业一览表零售业制造业批发业服务业儿童玩具和服装店针织品制作广告代理家居用品（床单、厨房用品）儿童玩具制作宴席承办工艺品和古玩店瓦片制作美容店便宜服装店陶器制作殡葬服务书店珠宝首饰制作电影院珠宝店镜子制作职业中介针织品店地毯制作眼镜店运动商品店皮革制作垃圾回收处理乐器店外卖快餐食品家教蜡烛制作孕产妇之家糖果制作老人和病人家庭护理室内装饰婚纱和礼服租赁店SIYB中国项目20SIYB中国项目21教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结陈君女士从这份一览表中选择了几个项目放在自己的企业想法一览表中，她选择的是她认为自己能做的，并且这个城镇的居民可能需要的几个企业：向办公室提供外卖快餐服务的餐饮公司殡葬服公司蜡烛制造公司瓦片制作公司为老人和病人提供家庭护理的的机构便宜服装店垃圾回收与处理公司电影院SIYB中国项目22练习3针对你居住的地区或你想创办企业的地方，按照以下步骤搜集现有企业的信息，以及潜在企业信息。在你居住的地区走一走，用下面的表格记录下不同的企业，统计每种类型的企业有多少个。例如，数一数报摊、杂货店、加油站、房地产中介、裁缝店、餐馆等的数量。教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结居住地区现有企业一览表零售业服务业制造业批发业SIYB中国项目23研究这张现有企业的一览表，尽力找出以下问题的答案：哪些企业多？哪些企业少？你能分析出为什么吗？关于当地市场和你居住地区的居民消费方式，你的一览表给你提供了什么信息？至少写出你对当地市场的看法居住地区潜在企业一览表零售业服务业制造业批发业SIYB中国项目24潜在企业还有发展余地吗？你认为你还有创业机会吗？在下列的空格中写出你居住的地区还没有的企业。SIYB中国项目25练习3把这一览表放在一边，直到第二天再看看这张表。运用你掌握的头脑风暴法，看看这张表中有哪些企业没有列出？你居住地区的居民还需要那些其它类型的企业？教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目26调查你所处的环境发挥你的创造力，在你居住的地区发现更多的企业想法。再看看当地企业现有企业一栏表，如果表里已包含了当地大部分当地市场，你可以从中看出当地经济的发展依赖于哪些产业或服务。教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目27调查你所处的环境陈君女士居住的城镇是一个以农业为主的小城镇，他向周围很多小村庄提供服务。也许你所在的的城镇以矿业、渔业、工业或旅游业为主，也许你所在地区有许多教育机构或其他共公共机构，这些单位雇了很多人。分析你居住地区的所有资源和机构，还有益于运用于头脑风暴法获得好的企业想法教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目28调查你所处的环境•自然资源•居民的能力和技能•机构•工业•出口替代品•出版物•商品展销会例如考虑一下：教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目29调查你所处的环境•分析你所在的地区具有哪些丰富的自然资源，并且可以利用这些自然资源来制作那些有用的产品而不会破坏环境。•自然资源包括来自于土地、农业、森林、矿物、沙漠、以及水中的材料。•也许附近有很好的黏土可以用来制砖。这种黏土也可以用来创办其他企业，如制作盘子、瓷杯等自然资源教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目30调查你所处的环境•你所在的地区居民是否具有企业所需的某些特殊技能？•有没有很好的雕刻工或木匠？•有没有人能为老人治病或病人提供看护服务？居民的能力和技能教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你计划创业的地区调查你的环境利用经验创业构想一览表总结SIYB中国项目31调查你所处的环境•你所在的地区有没有学校、医院或政府机构？•你认为那些企业能够为这些机构服务？这些机构可能有诸如维护、修理以及清洁之类的需求，他们也许还需要文具、家具、清洁用品、食品或纸张等物资。机构教学目的培训目标课程安排头脑风暴法结构性头脑风暴法访问你