《水调歌头・明月几时有》公开课优质课

水调歌头苏轼第一课时学习目标1、能准确朗读；2、理解这首词的大意；3、练习背诵这首词。水调歌头明月几时有清朝词评家胡仔：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，唐宋八大家之一，豪放派代表人物。苏轼：预学反馈1：关于作者写作背景：苏轼是在贬至密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有六年多没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。预学反馈2：宫阙无眠玉宇绮户婵娟quèyǔmiánshēngqǐchán预学反馈31、给红色的字注音：2、朗读PK。不胜讨论交流与展示点评1、朗读：1）听老师范读课文，注意朗读的速度、节奏、重音和感情基调，看哪个小组听的认真、读的准确、有感情。2）学生展示读。2、结合课下注释翻译诗词。如有疑问，可在小组内讨论，比一比哪个小组能最快正确译讲本词。一、解释下列词语：把：不胜寒：无眠：何似：婵娟：持禁不住为什么难以成眠的人，这里指作者哪里像是月宫里的嫦娥，这里指明月何事：当堂检测二、翻译诗词：当堂检测明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。水调歌头苏轼第二课时学习目标1、能感受词人月下情怀，赏析名句；3、学习他乐观旷达的生活态度。预学反馈默写这首词讨论交流与展示点评2、词的上下两阕主要写什么？两者联系何在？1、词前小序的作用是什么？3、“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”，表达了词人怎样的心理？4、你最喜欢《水调歌头》中的哪一句话，请说说你的理由。（或以“我喜欢，因为。”说话）1、词前小序的作用是什么？交代时间、地点及作词缘由，总领全篇。2、词的上下两阕主要写什么？两者联系何在？上阕：月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活下阕：对月怀人，由感伤别离转为对离人的祝福。借景抒情情景交融（抒情）（写景）3、“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”，表达了词人怎样的心理变化？看出他怎样的人生态度？———由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。表现了词人执着人生、热爱人间生活的积极的人生态度。寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理。“何似”一词写出词人的入世思想战胜了出世思想。4、你最喜欢《水调歌头》中的哪一句话，请说说你的理由。（或以“我喜欢，因为。”的句式说话）示例一：“转朱阁，低绮户，照无眠。”这三个短句很有节奏地描绘了月亮的行踪，表达了作者思念弟弟难以入眠。示例二：“不应有恨，何事长向别时圆？用反诘的语气埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。月儿呀，你该不会有什么恨和怨，为什么总是在人们分离的时候格外圆呢?示例三：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就如月亮也总是有圆有缺难以十全十美，蕴含人生哲理，表现了作者对自己不顺境遇的释怀及旷达乐观的心境。示例四：但愿人长久，千里共婵娟。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。这是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿，表现了词人旷达胸襟，是点明主旨的句子。统整这首词通过作者中秋醉酒赏月，以奇特的想象抒发了政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情，表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致。1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》“”2、学习了这首词我懂得了：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人长久，千里共婵娟课上检测蕴涵哲理2、当一个人思想开朗、胸怀坦荡的时候，就是在圣域、清境里。1、世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时、也总有缺时一样，原是自然界的规律，我们应该乐观处之。小结：同学们，尽管千年的时空相隔，使我们无法与苏轼握手相拥，但他人性中豁达、乐观的美好心态却是我们千年不变的共同追求！在大家今后漫长的人生道路上，我们也许会遭遇逆境，身处低谷，那时，请你记住苏轼，记住人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。记住我们今天的这一节课。愿我们的心灵永远澄澈明净！愿我们的人生更加豁达从容！谢谢指导！月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女，要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……拓展延伸举头望明月,低头思故乡---李白露从今夜白,月是故乡明---杜甫海上生明月,天涯共此时---张九龄秦时明月汉时关,万里长征人未还---王昌龄月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠---张继故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的夜晚响起.---席慕容月亮传达思乡、怀人、忆旧之情衷心祝愿天下苍生一世平安水调歌头水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。听读全词一遍，注意朗读的速度、节奏、重音和感情基调，并概括上下两阕的内容。1、将自己觉得难以理解的词句提出来，看看同学能不能帮你解决疑难。小组讨论仍不能解决的，交由全班讨论。以四人小组为单位展开讨论：2、诗词总是以最精炼的语言表达最丰富的内容，因此对其中精美的词句要会赏析品味。你最欣赏词中的哪一句，请说说你的理由。（1）《水调歌头》是苏轼豪放词的代表作，其豪放词风在本词中是如何体现的？中秋佳节，作者望月思人，不免孤单寂寞，满腹疑问无人倾诉，乘着酒兴，质问青天——“明月见时有”“今夕是何年”“何事长向别时圆”。将青天拟人化，人与天对话，想像大胆奇特，感情奔放豪迈，笔墨酣畅淋漓。“把酒”“归去”“弄清影”几个词语同样有一种挥洒自如的气派。(2)“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这句话表达了作者怎样的思想感情？作者自比神仙，一个“欲”，一个“恐”字，表示他想去月中宫殿，但终因害怕那儿的寒舍，一进一退，显示了苏轼感情的波澜起伏。这里天上和人间，幻想和现实，出世与入世两方面都在吸引着他，使他处于矛盾之中。(3)“起舞弄清影，何似在人间”一句表达了作者怎样的心情？①月下起舞，清影随人，真令词人陶醉。这句写出了他对着自己的影子，说明当时没有别人，表达他当时孤独心情，“何似在人间”，词人觉得在人间乘着皎洁的月光翩翩起舞的情景，哪像在人间，但较独处琼楼玉宇又更富有意兴和情趣。有了这样人生境界的感受，也就摆脱了这一人生的矛盾了。②既然天上回不去了，不如在人间好，表现出乐观积极的情绪。(4)“不应有恨，何事长向别时圆?”词人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问：明月不应有什么感情缺憾，使它在人间离别相思之时，又亮又圆，使人更加愁情难遣，真是有“月圆人不圆”的遗憾之情。(5)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是蕴涵了人生哲理的句子，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。(6)“但愿人长久，千里共婵娟。”这句话表达对离别之苦的人的美好祝愿，表达诗人能够不为离愁别苦所束缚的乐观思想，是关于祝福流传千古的名句。与作者对话：展开想象，领会情感。读你的词，其实是在读你。对你的情感，我能理解的是……对你的人格，我最欣赏的是……本词主题这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念。与环境对话：拓宽视野，加深体验。联想一下，课文以外，还有哪些咏月抒怀的古诗文名句，你能对它们进行简要的评析吗？月“海上生明月，天涯共此时。”由海上升起的明月想到了远在天涯的亲人，表达了对亲人的思念。这句和课文中哪两句异曲同工？“但愿人长久，千里共婵娟。”“举头望明月，低头思故乡。”遥望一轮明月，想起了自己的家乡。写得很平实。“星汉灿烂，若出其中；日月之行，若出其里。”用夸张的手法描写沧海的壮美，表现了曹操收复中原的雄心壮志。写得气势宏大，气魄雄伟。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”以月下登楼所见表达了词人亡国的忧愁和对故国的思念。归纳小结：上阕：望月（写景）下阕：怀人（抒情）借景抒情，情景交融。想象:明月宫阙琼楼玉宇1、与文本对话：感知内容，品味语言。2、与作者对话：展开想象，领会情感。3、与环境对话：拓宽视野，加深体验。阅读方法：能力迁移：请同学们根据语境，填入《水调歌头》中的词句，并思考概括这样的词句可用于怎样的语境中。1、李意民还是那样，极度的表现欲，使他将袖子捋得老高，端起啤酒瓶：“哥们，来，干了它，虽说我们已经五六年没见了，但我仍时常怀念当年我们“”的豪情与浪漫。”说完他咕咚咕咚三口并作二口地将一杯啤酒喝了下去。……（摘自李晓羊《友情》）用于表现极有豪情与气概性格的人物身上2、我将去送姚华，三年来日夜相伴的感情，一年将被她带到美国去，虽然三年前我已经知道终会有这么一天的，但觉得不会来得这么快，走进候机亭，才真切地感受到分别在即，也明白“___________________________________”，然而眼泪最终还是背叛了我自己。……用于人物失意时、分别时自我安慰3、今天是农历十六，“十五的月亮，十六圆”，湛蓝的天空中“皎皎空中孤月轮”。白天发生的事仍然历历在目，一个人躺在床上，只要闭上眼睛，眼前就会展现她那苍老蹒跚的身影，月光从东窗移向了前窗，复而又移向西窗，此时此刻，我才感受到了苏轼那“_________________________”的那份辗转反侧……转朱阁，低绮户，照无眠内心有矛盾、有斗争4、从谢庄〈月赋〉“隔千里兮共明月”蜕变而来，道尽千载离人之心的句子：，。韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。思念和祝愿苏子吟啸图永远的明月，永远的苏东坡！体会理解1、词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思：？。2、隐含了作者弃绝人间，另觅家园的心曲：。3、暗示中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情：，。明月几时有？把酒问青天。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒6、表明夜深而离情正浓：，，。5、顾影而舞，不如身在人间句子：，。转朱阁，低绮户，照无眠4、表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声：。高处不胜寒7、因思念亲人而夜不成寐：，，。8、下片中含有人生哲理句：，，。9、此事古难全“此事”指，。人有悲欢离合月有阴晴圆缺转朱阁，低绮户照无眠人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全13、本词名句：14、从谢庄〈月赋〉“隔千里兮共明月”蜕变而来，道尽千载离人之心的句子：，。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。12、诗中化用李白〈把酒问月〉诗“青天有月来几时，我今停杯一问之“的句子：明月几时有？把酒问青天。10、道尽千载离人心愿，在美好想象中得到人生慰藉，：11、词人对美好生活的追求：但愿人长久，千里共婵娟。我欲乘风归去