2018届高考语文辨析病句专题复习(通用版)完美版

考点突破——掌握核心题型提升专题素养课案1温习语法知识语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素、句群”在此不作介绍。一、词词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句,如:“好!”根据词的意义和语法功能,词可分为实词、虚词两大类。实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。虚词有副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词等。(说明:现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等,虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。)二、短语短语是词的组合,是在意义和语法上能搭配而没有句调的一组词,故又称词组。短语的类型主要有:1.按构成词性关系短语分类型释义名词性短语以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功能,一般在句中做主语、宾语。如“三贤故里”“历史人物”“负责人”等动词性短语以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功能,一般在句中做谓语。如“走与停”“吃得香”“大力发扬”等形容词性短语以形容词为主体构成,具有形容词的特征和语法功能,一般在句中做谓语、定语。如“真与假”“不土不洋”“格外高兴”等2.按内部结构关系短语分类型释义主谓短语由主语和谓语组成,主语在前,谓语在后。如“阳光明媚”“今天星期日”“春风和煦”等动宾短语由动词和宾语组成,动词在前,宾语在后。如“回答问题”“喜欢旅游”“祝福祖国”等偏正短语由修饰语和中心语组成,修饰语在前,中心语在后。修饰语的作用是描写或限制后面的中心语,它们之间的关系是修饰与被修饰的关系。如“一条领带”“他的家人”“非常高兴”等动补短语由中心语和补语两部分组成,补语附加在中心语后面,它们之间是说明或补充关系,有的中间加助词“得”。如“看清楚”“学得好”“高兴极了”等并列短语由语法地位平等的两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成。它们之间的关系是并列关系。如“又快又好”“伟大而质朴”“洗衣做饭”等。3.结构特殊的短语类型示例方位短语院子西头、春雨中“的”字短语你家的、年长的复指短语革命圣地延安、李克强总理能愿短语会跳舞、能完成任务兼语短语派你去、使人进步连动短语上街买菜、骑车回家双宾短语告诉大家一个好消息趋向短语送过去、走上来介宾短语从明天、在新的岗位上固定短语中华人民共和国、年富力强数量短语三个、五吨三、句子(一)单句1.什么是单句我们平时所说的句子一般是指单句,俗称“句子”,指具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如:①妙!②谁?③刮风了。④他身体很壮。2.句子成分句子成分是句子结构的组成成分,有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中,主、谓、宾是句子的主干,它表述句子的主要意义;定、状、补是句子的枝叶,它使得句子表达的意义更具体形象。在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序一般如下面的句子:(定语)(主语)(状语)(谓语)(补语)(定语)(宾语)学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象,一般由名词或名词性短语充当;谓语是用来陈述主语的,一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当;宾语是谓语动词支配、关涉的对象,一般也由名词、名词性短语充当;定语一般放在主语或宾语前,一般用“的”作标志;状语一般放在主语后谓语动词前,一般用“地”作标志;补语放在谓语动词后宾语前,一般用“得”作标志。(全体)同学‖[都]做完了(语文)作业。【练习一】1.下列句子中,对主干分析错误的一项是()A.过河的船不一会儿又快速地驶回来了。主干:船驶B.村里男子们都有一种恶习。主干:男子们有恶习C.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。主干:理想成为现实D.当地政府根本不关心民生问题。主干:政府关心问题解析:D提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。故D项的主干是:政府不关心问题。用“‖”分开主谓两部分,用“”画出主语,用“”画出谓语,用“”画出宾语,用“()”画出定语,用“[]”画出状语,用“”画出补语。示例:(良好)的习惯‖[往往]改变(人)的命运。2.用符号法划分句子成分。(1)他读书。(2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。(3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。答案:(1)他‖读书。(2)(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读完了(两本)书。(3)(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][十分认真]地读完了(两本)(十分有意义)的(历史)书。答案:(4)我‖[用纸]糊了(两扇)窗户。(4)我用纸糊了两扇窗户。(5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。(6)那个人把他逼得无路可走。(5)我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。(6)(那个)人‖[把他]逼得无路可走。3.指出下列句子的病因。(1)通过这次锻炼,使我长了见识。(2)今年麦子的收成是几年来最好的一年。(3)校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。(4)他呕心沥血,终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。答案:(1)主语残缺。(2)主语与宾语搭配不当。(3)“其他校领导”有歧义。(4)“台”与“剧本”搭配不当。(5)有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(6)考场设在一间古色古香的大厅里举行。(7)当他走到教室门口时,发现老师已经讲课了。(8)树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。答案:(5)对“事件”不能“批评教育”,搭配不当。(6)主语“考场”与谓语“举行”搭配不当。(7)因介词“当”多余而造成主语残缺。(8)“发展”与“重视”语序不当,应对调。(二)复句1.什么是复句复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成的句子。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位;所谓结构上互不包含,是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号、冒号表示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、叹号表示。例如:单句:我有一个同学。复句:我有一个同学(分句),他在物价局上班。复句可以共有一个主语,如:他一放学,就回家休息了。也可以有各自的主语,如:我喜欢红色,他也喜欢红色。在辨析句子时,所选的句子绝大部分是复句。因为当句子结构复杂时,最容易出现语病。2.复句类型(1)并列关系分句间的关系或者是并列的,或者是对举的。常用的关联词语:既……又……,又……又……,有时……有时……,同样,另外,而是,不是……而是……,是……不是……。例如:友谊既是人生的调味品,又是人生的止痛药。悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。(2)顺承关系前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序,说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语:首先……然后,刚……就……,便,才,于是,后来,终于。例如:她进入这个世界,便奉献给这个世界以真诚。她起先看了看,后来又走了。(3)选择关系分句间是选择关系。常用的关联词语:或者……或者……,是……还是……,不是……就是……,与其……不如……,宁可……也不……。例如:不是鱼死,就是网破。我们宁可少而精,也不要多而杂。(4)解说关系分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示。例如:我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物,叫大禹。调查方法有两种:一种是走马观花,一种是下马观花。(5)递进关系后面分句的意思比前面分句的意思更进一层,一般由轻到重,由小到大,由浅入深,由易到难。递进关系必须用关联词语。常用关联词语:不但……而且……,不但……反而……,尚且……何况……,况且,反而。例如:见面尚且怕,更不必说向他提意见了。(6)转折关系前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语:虽然……但是……,可是,只是。例如:麻雀虽小,但五脏俱全。(7)条件关系偏句提出条件,正句表示在满足条件的情况下产生的结果。常用的关联词语:只要……就……,只有……才……,……否则……,无论……都……。例如:只要多读多写,作文就会有进步。(8)假设关系偏句提出假设,正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语:如果……那么……,即使……也……。例如:即使我们的工作取得了很大的成绩,也不能骄傲自满。(9)因果关系偏句说出原因,正句表示结果。常用的关联词语:因为……所以……,既然……那么……,因此,以致。例如:知识的海洋是无穷无尽的,因此,学习是无止境的。(10)目的关系偏句表示行为,正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语:以,以便,为的是,以免,免得。例如:请写清详细地址和电话,以便迅速投递。【练习二】复句在使用过程中常见的错误:分句间语序不当,关联词语语序不当或搭配不当,强加因果。试分析下列句子在复句运用方面的错误。(1)有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本低。(2)经过几年试行证明,颁发《考试说明》有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻学生负担。答案:(1)“不但”语序不当,应放在第二个“中药”之后。(2)“减轻学生负担”分句语序不当,应放在“复习备考”句后。(3)这本书已经出版好几年了,所以作者最近做了较大的修改。(4)李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相,不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动,蜚声海外,而且还引起央视《艺术人生》栏目的关注,对他进行了独家专访。答案:(3)“所以”应删去,前后分句间没有因果关系,强加因果。(4)“不仅”“而且”分句语序不当,递进关系应先说国内再说国外。(5)他早年积极投身五四运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。(6)如果让分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不但不答应,而且海峡两岸的人民也不答应。答案:(5)“所以”前后分句间没有因果关系,强加因果,删去“所以”。(6)“不但”“而且”分句语序不当,应改为“不但海峡两岸的人民不答应,而且子孙后代也不答应”。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽