14《蜜蜂》修改ppt课件

作者：法国昆虫学家法布尔试(shì)证(zhèng)超(chāo)测(cè)阻(zǔ)试验纸袋证实飞散几乎大概阻力遥远推测包括检查迷失沿途陌生超常本能记忆力准确无误确确实实快速默读课文思考：作者为什么要做试验呢？要求：集中注意力，不出声，不指读。听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。听说我想做个试验。思考探究•法布尔的试验是怎样做的？•分几个步骤做完？•请你默读第二自然段并用波•浪线画出来。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。1.作者为什么捉自家蜂窝里的蜜蜂？2.为什么给蜜蜂做记号？4.为什么蜜蜂要在两里外放飞？3.女儿等在蜂窝旁，是为了什么？思考：•那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。好像几乎大概我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？•体会：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。•你的声音这么小，我怎么能听得清呢？•你的声音这么小，我____________。听不清•她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”•第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。不是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（本能：与生俱来的能力。）拓展延伸•另外三只蜜蜂迷失方向的原因。天敌胡蜂