初中美术冀美版八年级下册第5课《戏曲美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术冀美版八年级下册第5课《戏曲美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与能力目标对中国戏曲以及对戏曲美术的面貌和基础常识有初步的了解,能够从戏曲美术中吸取感兴趣的艺术形象进行变化,自由创作出有新意,艺术效果独特,具有鲜明特征的作品。过程与方法目标注重参与能力的培养训练,强化学生的独立意识与合作精神,提高他们综合学习美术的能力。情感态度与价值观目标愿意亲近和了解中国戏曲及戏曲美术,培养民族自豪感。2学情分析我任教的学校地处县城,但大多学生是当地的农村孩子,美术知识掌握比较少,但对美术有浓厚的兴趣。本班学生每个人的兴趣不同,学习效果就不一样,例如说:同是喜欢脸谱,有的喜欢色彩、有的喜欢谱式、有的喜欢变脸的形式等。我国的戏曲门类丰富,而教材和教师课件中的信息量只是汪洋中的一瞥,如何满足每个人的需求,找到激发每个学生审美情感的切入点是关键问题。学生课余时间少,资料收集受到限制。3重点难点重点了解戏曲美术的表现方式、特点及方法。难点脸谱色彩与人物性格特征的统一,舞台布景与戏曲内容的统一。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】戏曲美术教师课件播放视频《变脸》,并提问:同学们,首先呢今天老师呀要带领大家去观赏一段视频,请你们仔细的观察思考这样一个问题:大家在视频中看到了什么?学生欣赏戏曲,并思考问题。利用学生熟悉的视频导入新课,引起学生的关注。活动2【讲授】戏曲美术教师让学生说说自己对于戏曲门类的了解,并让事先收集有关资料的学生汇报收集的材料,教师对于学生的回答给与正确的鼓励和评价。学生积极发言激发学生的学习兴趣。继续播放视屏,引导学生回答播放的视頻戏曲的门类,教师总结戏剧的分类。戏剧的表演行当。学生回答,教师补充说明,介绍戏剧行当的划分(生、旦、净、丑)学生思考并回答。培养观察生活和勤于思考的能力了解戏剧行当的划分教师先播放多媒体,让学生看京剧脸谱说出自己的初步的感觉,还可根据自己对人物的了解说出脸谱代表的人物的故事。教师介绍脸谱的分类,介绍脸谱是如何表现人物性格的(红:忠勇义士;黑:正直勇猛,等等)。通过教师的直接的演示讲解,使学生深入的掌握脸谱图案的画法。开拓学生思维,体会艺术之美。活动3【练习】戏曲美术课件打出步骤图,老师演示1、画出头形、定五官位置2、确定人物类型(红、黑、反派、正派.....)3、用线画纹样(流畅、和谐、美)4、涂画色彩(有主色、黑色和白色)出示课前准备好的脸谱图,学生进行点评。提高学生审美品位,体会集体荣誉感。