苏教版四年级语文下册-《习作6》

初中美术冀美版八年级上册第1课《西方绘画的色彩》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1新设计西方绘画的色彩运用方式,可以概括为三个阶段:第一阶段为固有色阶段,画家的主要精力在明暗素描关系上,典型的代表人物为古典主义的拉斐尔。第二阶段为印象派,画家着重室外光色的直接观察,最典型画家是莫奈。第三阶段为后印象派,着重色彩的自我感受和自由表现,为美术色彩运用开辟了写实之外的新大陆,代表画家为梵高。之后的画派虽然多姿多彩但是艺术视角着重点并不在色彩,不做为典型讲解。本节课以三个代表画家为点展开讲解,对西方美术有一个粗略的概括。对于重点印象派的介绍设计了主题辩论赛的形式,增进学生的思辨能力,加深学生对印象派的理解。2教学目标知识与能力目标概括了解西方绘画的几个典型时期的色彩运用特征记住几位典型画派的画家。过程与方法目标通过讲解了解基础知识,在辩论交流中对印象派绘画有更深层次的理解。情感态度与价值观目标增强学生对美术知识的兴趣,培养学生的观察习惯。3学情分析个人担任八年级八个教学班级,在七年级时学生已有一年的美术学习经历。七年级课程关于色彩的课程有两节,学生对原色、间色、冷暖色、固有色等色彩基础知识已经有所了解。在课程里体验色彩的表现力,有目的的运用色彩,运用拼贴,堆积,组合等方法进行造型活动,积累了一定的视觉经验。存在的问题:1、部分学生对色彩基础知识掌握不牢固。2、学生对美术的兴趣不一,有些学生只喜欢动手制作,不喜欢美术知识。4重点难点重点：各个时期的色彩运用特征。印象派绘画的特点。难点：印象派绘画的特点以及印象派绘画的写实性。5教学过程5.1第一学时5.1.1教学活动活动1【导入】一、课程导入（两分钟）(1)PPT展示蒙娜丽莎,清明上河图,出示问题:(从绘画艺术语言来看)西方绘画与中国绘画有何不同?小组讨论总结导出色彩在西方绘画中的重要性。活动2【讲授】穿越历史，回眸经典。拉斐尔与文艺复兴艺术（十分钟）西方绘画中色彩是一个非常重要的艺术语言,不同时期不同画家的作品往往具有不同的色彩特征。下面我们从色彩的视角来回眸经典,畅游西方艺术史。也许我们已经认识艺术全才达芬奇,也许我们读过名人传认识米开朗基罗,那么与二人并称为文艺复兴时期的艺术三杰的拉斐尔大家认识么。拉斐尔与圣母像:教师介绍拉斐尔,展示拉斐尔绘画《西斯廷圣母》《椅中圣母》等圣母像。拉斐尔绘画的造型如何?画面里面画的是谁?画面中有几种颜色构成?人物和衣服的暗部是什么颜色的?学生观察,讨论总结针对以上问题总结拉斐尔绘画的特点:(1、造型严谨重视素描明暗关系。2、颜色明确,固有色清晰,画面多以红黄蓝三色构成。3暗部统一在阴影中大多为固有色加深或黑色)欣赏艺术三杰绘画:达芬奇,拉斐尔,米开朗基罗。活动3【活动】色彩的革命莫奈与印象派绘画（二十分钟）展示莫奈作品《日出印象》提问:这幅画与之前的绘画有何不同?讲解“印象派”名称的由来。图片展示印象派绘画方式与古典绘画的不同。(画架,画笔,颜料,画室,作品)莫奈绘画鲁昂大教堂系列作品。(看图片猜时间)正午黄昏清晨介绍莫奈,以及其绘画方式。总结莫奈绘画的特点(1、先进的工具2、在室外绘画,观察室外光线,直接表达视觉所观察到的。3、作品颜色鲜艳,大量运用补色4、作品具有时间感5、造型放松,画法直接)教师展示:印象派画家以及作品,莫奈,毕沙罗,西斯莱,雷诺阿,德加。活动4【讲授】色彩的解放后印象派绘画（八分钟）印象派绘画发展到新印象派走上了死角,却启发了后印象派。后印象派画家有谁?展示后印象派画家作品拍卖纪录第一高价2015年法国画家高更的《你何时结婚?》拍卖价高达1.97亿英镑(约18.7亿元人民币)第二高价作品法国后印象派画家塞尚的《玩纸牌者》1.6亿英镑(约15.2亿元人民币)第6名、第10名、均出自荷兰后印象派画家梵高,作品分别是《加谢医师的画像》和《邮递员鲁兰》,交易价为9100万英镑(约8.7亿元人民币)和6770万英镑(约6.4亿元人民币)作品展示。介绍梵高与他的绘画绘画总结后印象派绘画用色特点(1、用色大胆,主观。2色彩艳丽,奔放,多表达个人的内在情感。3使用色彩趋于多元,或写实或象征,或装饰。)活动5【活动】各抒己见百家争鸣。（七分钟）问题:印象派绘画是不是写实的?分小组辩论加深对印象派的理解教师总结概括活动6【讲授】课堂总结（二分钟）西方绘画对色彩的运用方法探索,可以概括为三个阶段:第一阶段为固有色阶段,文艺复兴艺术三杰是这一时期的代表,画家的主要精力在明暗素描关系上。第二阶段为光影色,代表画派为印象派,画家开始走出画室,投入大自然的怀抱,直接描绘自然光线下的颜色。发展到后印象派艺术家对光色的科学认识达到了极致。第三阶段为后印象派,着重色彩的自我感受和自由表现,为美术色彩运用开辟了写实之外的新大陆。活动7【作业】课后作业选择自己喜欢的一个画家,说一说原因以及这个画家的用色方式。