第二讲 职业生涯规划的基本内容与方法

第二讲职业生涯规划的基本内容与方法一、职业生涯规划的原则•择己所爱—与你的兴趣相吻合•择己所长—与你的能力、气质相吻合•择世所需—考虑社会环境影响•择己所利—考虑个人需求一、职业生涯规划的原则•（一）目标导向原则：比塞尔人的沙漠•（二）持久原则：爱迪生的电灯发明•（三）藐视原则：愚公移山•（四）生存原则：矛盾典故（生存与发展）•（五）立足点原则：狡兔三窟，千金买义•（六）集中力量原则：•（七）可操作性原则：二、制定职业生涯规划的方法•（一）、认识自我•我是谁？•我想要什么？•我该如何去做？（二）环境分析1、社会环境分析2、行业分析3、企业分析4、个人环境分析（三）、确定职业目标1、我喜欢做什么?2、我适合做什么？3、我擅长做什么？4、我能够做什么？5、我可以做什么？（四）、确定职业生涯路线1、行政管理2、专业技术3、经商4、自主创业三个问题：1、想往哪一条路发展？2、适合往哪一条路发展？3、可以往哪一条路发展？•1、要素：•职业生涯规划=知已+知彼+抉择•知已：性格兴趣•特长智能•情商•知彼：•组织环境组织发展战略•人力资源需求晋升发展机会•政治环境社会环境•经济环境•抉择：•职业抉择•路线抉择•目标抉择•行动抉择影响职业生涯的因素知己：性格兴趣特长智能情商气质价值观知彼：组织环境企业文化管理制度领导者素质和价值观政治环境社会环境经济环境抉择：职业抉择路线抉择目标抉择行动措施三、制定职业生涯规划的步骤•一、自我职业性格分析；•二、确定职业目标；•三、确定成功标准；•四、制定职业发展道路计划；•五、明确需要进行的培训和准备；•六、列出时间安排。职业生涯规划是一周而复始的连续过程，其过程包括确定志向、自我评估等八个步骤。１、确定志向在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。志向是事业成功的基本前提，没有志向，成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，各行各业佼佼者，都有一个共同的特点，具有远大的志向。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。２、设定职业生涯目标生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为３－５年。长期目标一般为５－１０年。３、生涯机会的评估主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件与不利条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使生涯规划具有实际意义。与现实妥协式自我实现式统合式职业生涯贯穿我们的一生。每个人在实现职业生涯宏伟目标过程中，都会经历不同的发展阶段，有着不同的职业需求和人生追求，但紧要之处往往只有几步。•1、职业准备阶段（18－22岁，读研究生则延续到25－28岁。）•2、职业探索阶段（一般集中在23岁到25岁以前。）•3、职业确立期（一般在就业后26－30岁。三十而立)•4、职业锚期——职业稳定阶段（30岁－45岁。四十不惑)•5、工作后期——职业素质衰退阶段（一般从45－50岁开始，延续到55－60岁。）•6、工作后期——职业素质衰退阶段（从45－50岁开始，到55－60岁)阶段年龄跨度时期发展任务或重点或特点预备0-10岁11-12岁13-14岁幻想兴趣能力接受家庭教育与父母影响适应学校与社会生活了解工作的意义，逐渐认识自己探索15-17岁18-21岁22-24岁试探转变尝试职业喜好具体化形成职业意愿，感受就业压力求职择业，学会面对挫折，职业定位立业25-30岁31-44岁稳定立业安家，养儿育女，确定职业发展方向上有老，下有小，自己还得拼命搞维持45-60岁维持持续发展，准备退休计划衰退60岁以后衰退适应退休生活，发展新的角色不同生涯阶段有不同的发展任务德才兼备者将被委以重任给第二次机会者再考察一段时间或更换岗位解聘：业绩不再保护你或延长你的工作失败者：无条件解聘业绩价值观职业生涯规划的对象职业生涯的五种方向职业生涯方向特点说明1、技术型2、管理型3、创造型4、自由独立型5、安全型五种类型不是截然独立的技术型：持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业人才的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层管理人员需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己命名的课题，或是具有自己施展才华的平台，或是能反映个人成就的负责项目。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名独立工作的人员。自由独立型的人往往会成为自由择业者。安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，收入，福利等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择职业。四、职业生涯规划的有效途径和方案的撰写•（一）规划方案的制定•短期目标——短期规划（2年内）•中期目标——中期规划（2—5年）•长期目标——长期规划（5—10年）•人生目标——人生规划（40年）一、建立正确的心态1、突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资，可降低个人风险3、放下身段，虚心学习4、了解他人专长二、选择学习的领域•有发展潜力的专业•有高附加值的工作•从个人兴趣出发三、善用学习渠道1、同行2、有经验的前辈3、利用资源4、利用媒体5、参加社团四、采取有效的方法•生涯规划的检查思考•善向优秀者学习•找出关键成功因素•计算成本，坚持不懈1、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考（一）规划方案的制定•短期目标——短期规划（2年内）•中期目标——中期规划（2—5年）•长期目标——长期规划（5—10年）•人生目标——人生规划（40年）（二）职业生涯规划书的撰写基本内容1、题目2、职业方向及总体目标3、自身条件及潜力分析或测评结果4、环境分析5、目标分解及目标组合6、差距，自身现状与目标要求之间的差距7、缩小差距的方法和实施方案