2015沈阳生物中考苏家屯模拟题

生物学试题第1页（共6页）苏家屯区2015年初中学生学业水平（升学）第二次模拟考试生物学试题※生物学、地理同场合卷，考试时间90分钟。生物学试题满分50分。注意事项：1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试题卷上无效；3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回；4.本试题卷包括五道大题，26道小题，共6页。如缺页、印刷不清，考生须声明。一、单项选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）1.下列几种生物中，具有细胞结构的是A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是A．转动反光镜，对准光源B．转动转换器，换一个物镜C．移动载玻片D．换一个目镜3.唾液腺在人体结构层次上属于A．组织B．细胞C.系统D.器官4.下列各项中属于生态系统的是A.浑河中所有的鱼B.中山公园里所有的树木C.棋盘山上的一片森林D.田野中所有的蘑菇生物学试题第2页（共6页）5.水稻种子的营养物质主要贮存在A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根6.下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B.蒸腾作用能降低植物叶片表面的温度C.没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行D.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔7.下列营养物质不能被小肠直接吸收的是A.葡萄糖B.蛋白质C.脂肪酸D.维生素8.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是A.胸廓容积扩大B.肺收缩C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界9.在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎起来，其原因是A.捆扎后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入B.减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（远心端）流动D.减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入10.水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动11.研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是A.肾上腺素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰岛素12.下列哪项不是人类特有的反射A.听妈妈说买了山楂流口水B.看一场精彩的演出后激动不已生物学试题第3页（共6页）C.看一篇文章感动得热泪盈眶D.一朝被蛇咬，十年怕井绳13.下列常见的水生生物中属于软体动物的是A.海蜇B.草鱼C.中华绒螯蟹D.扇贝14.以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是A.小狗算题表演是一种学习行为B.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用C.学习行为能遗传给后代D.动物越高等，学习行为越复杂15.酒酿是酵母菌发酵的产物。酵母菌的特征有①有真正的细胞核②无成形的细胞核③寄生④能通过出芽的方式繁殖后代⑤单细胞结构A.①④⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤16.下列有关人类生殖的叙述正确的是A.子宫是产生卵细胞的器官B.受精卵在人体内形成的场所是输卵管C.精子是人体内最大的细胞D.卵巢是胚胎发育的场所17.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①木耳、②侧柏、③白菜、④衣藻C．①灵芝、②油松、③蕨、④海带D．①曲霉、②水杉、③满江红、④紫菜18.双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的儿子。控制父亲和儿子眼皮性状的基因组成分别为生物学试题第4页（共6页）A.AA、aaB.Aa、AaC.Aa、aaD.AA、Aa19.下列实例运用了转基因技术的是A.克隆牛B.高产抗病小麦C.试管婴儿D.生产胰岛素的大肠杆菌20.受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是A.呼吸道黏膜分泌的黏液能抑制病原体活动或杀死病原体B.白细胞能吞噬病菌C.接种麻疹活疫苗能预防麻疹D.皮肤能阻挡病原体侵入人体二、识图题（本题共2小题，每空1分，共11分）21.右图是人体血液循环和气体交换示意图，请根据图示分析回答下列问题：（1）观察心脏的四个腔，可以看到[]的壁最厚，这与它的功能是相适应的。（2）图中⑤所示的血管是。（3）血液由②射出，流经⑤、⑥回到③的血液循环途径是。（4）当血液由M处流经组织细胞之间的毛细血管时，血液中的便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的则扩散到血液里，使动脉血变为静脉血。22.右图是人的尿液形成过程示意图，请根据图示分析回答下列问题：（1）肾单位是肾的结构和功能单位，它是由图中标号[]、[]和[]所示结构共同组成。（2）图中[3]所示空腔内的液体叫。这种液体流经肾小管时，通过作用，其中对人体有用的物质回到血液，剩下的便是尿液。生物学试题第5页（共6页）三、连线题（每线1分，共5分）23.请将左右两侧相应的内容进行连线。A细胞膜①输导水和无机盐B筛管②缺乏维生素CC细胞壁③输导有机养料D导管④控制细胞内外物质的进出E坏血病⑤保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态四、分析说明题（本题共2小题，每空1分，共10分）24.生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程。在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。请回答下列问题：（1）生态系统的能量源头是，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级。（2）生态系统中的能量是通过依次传递的。（3）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：。（4）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。碳循环就是其中一种非常重要的物质循环。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素。绿色植物通过光合作用，利用和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内。通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧，最终又释放到大气中，重新参与碳循环。25.下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：生物学试题第6页（共6页）（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲所示的发育过程属于发育，图乙所示的发育过程经历了四个阶段，比图甲多了一个（填写结构名称）的发育阶段。（2）丙图中新生命与母体是通过（填写图中代号）进行物质交换的。（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的（填写图中代号）能够发育成种子。（4）苏家屯区的葡萄种植是农业特色项目之一，种植葡萄的果农通常采用扦插法和嫁接法来繁育葡萄，这两种繁殖方式属于生殖。五、科学探究题（每空1分，共4分）26.下图实验装置一中，甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰水变浑浊，乙中石灰水没有变化。实验装置二中，1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生长状况。（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌，过滤后所得到的液体。）（1）实验装置一中甲和乙形成了一组实验，所要探究的问题是。（2）实验装置二这组实验的变量是（3）根据装置二的实验现象，你得出的结论是。