韩语中级语法

1/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com备战TOPIK中级—语法今天第一讲，从助词开始。虽然内容很简单，算是初级的内容，但是还是想把它们拎出来归纳一下。即使语法部分基本不会考到，但是写作的时候还是需要的，一点点小地方不注意，可能就会扣分。这一点那一点的东扣西扣，成绩就危险了。이/가1作主格助词，主语+이/가+动词/形容词예)사람이많다.人多2.作补格助词，通常用于2种情况：a...이/가아니다b...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式을/를宾格助词，宾语+을/를+动词/形容词예)책을읽다.读书은/는1作主格助词，相当于이/가2作补助词，通常用于比较和强调의冠形格助词，用于名词后面，表示“......的”，注意几个缩写：저의--제,나의--내,너의--네2/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com에/에서1에서作主格助词，即场所作主语+에서2에/에서作副词格助词，a...에+오다/가다表示目的地예)서울에가요.去首尔。b...에서+오다/가다表示出发点예)서울에서왔어요.从首尔来。c...에+있다/없다表示存在/不存在예)사과가가방에없어요.苹果不在包里。d...에서+动词表示“在...地方做...事”예)영화관에서친구를만났어요.在电影院和朋友见面了。3에作副词格助词，还可以用于a时间+에，但오늘（今天）,어제（昨天）,언제（何时）词后面不加에b数量+에表示衡量的单位.예)한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词，用于对象的后面a에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예)오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。b에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예)할머니한테서선물을받아요.从奶奶那儿拿了礼物3/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com께副词格助词，에게/한테的敬语形式--------------------------------------------------------------------今天继续助词的复习。(으)로副词格助词，含有多种意思：1表示方向예)어디로가세요?去哪儿啊？2表示工具、手段、方式、方法에)한국말로말씀하세요.请用韩语讲。한국에비행기로왔어요.坐飞机来的韩国。但是请注意，如果这句话变成：한국에비행기로타고왔어요.这句话是错的。正确的应该是：한국에비행기를타고왔어요.3表示身份、地位、资格、品质에)저는학생로한국에왔습니다.我以学生的身份来到了韩国。4表示理由、原因에)무슨일로오셨어요?你来有什么事吗？5表示变化的终点4/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com에)물이얼어서얼음으로변했어요.水冻成了冰。*注意：以ㄹ结尾的词后面跟로.(으)로서副词格助词，表示身份、地位、资格、品质。相当于(으)로的第3点(으)로써副词格助词，表示工具、手段、方式、方法。相当于(으)로的第2点아/야/(이)여呼格助词，用来称呼人或物。一般用于简语에)영철아,너어디가니?英哲，你去哪儿?태풍이여,잔잔하여라.台风啊，静下来吧。와/과하고(이)랑接续助词，表示“...和...”，可以与같이(함께)连用。三者之间可以相互替换，其中(이)랑常用于口语，或者朋友之间、很亲密的人之间。에(다)/에(다가)接续助词，表示“着落点”。后面经常跟놓다(放),걸다(挂)等动词，绝对不能跟있다/없다5/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com(이)며接续助词，表示“并且、或者”。通常列举的词的词性相似에)고기며생선이며잘먹어요.无论是肉还是鱼都能吃。도补助词，表示“也、又”，也可起强调作用。直接加在时间、场所、地点、人称等名词后面，不能与不表义的助词（이/가,은/는,을/를）连用。에)저는회사원이에요.여동생도회사원이에요.我是职员。我妹妹也是职员。그녀는공부도잘하고일도잘해요.她学习也好，工作也出色。만/뿐补助词，表示“只有，仅仅”1만+肯定=밖에+否定예)술을한잔만마셨어요.=술을한잔밖에마시지않았어요．我只喝一杯酒。2뿐的常用形式为뿐이다에)말뿐이지실제는다르다.只是说说而已，实际情况不一样。3뿐만放在一起，表示：不光是...，不只是...에)나뿐만아니라다들기뻐했어요.不光是我，大家都很开心。6/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com부터......까지......补助词，表示“从什么......到什么......”，一般用于时间、空间上的起始和终点。两者可一起使用，也可以分开单独使用。에)아침부터저녁까지놀기만해요.从早到晚只是玩。부모님으로부터물려받은것이많군요.很多东西都是从父母那里继承下来的。오늘은150쪽짜지일겠습니다.今天要读到150页。까지,마저,조차까지还可以表示“连......也......”。这时与까지同义的词有：마저,조차，但3者在用法上有区别：1까지后面可以出现肯定和否定的意思。2마저后面出现不好的、否定的意思，而且强调的是“连最后的......也（包含进去了）”。3조차后面出现不好的、否定的意思，它往往与커녕连用，表示“别说是......就连......也没有”。另外，命令、请求、共动句中不能用。에)여자까지그녀를좋아해요.就连女人都喜欢她。7/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com（后面表示好的、肯定的，所以只能用까지，不能用마저,조차替换。）날씨가추을데바람조차불었어요.天气不但冷，还刮风。（后面表示不好的、否定的。所以这里까지,마저,조차都可以用。）너마저그런말을하니?连你也这样说？（这里含有“最后一个”的意思，所以中能用마저。）밥은커녕물도한잔조차못마셨어요.别说饭了，就连水都没有喝到一杯。（这里前面有커녕，所以后面只能用조차，两者是固定搭配。）(이)나补助词，含有多种意思：1表示“或者”에)키피나홍차를주세요.请给我咖啡或者红茶。2表示“大约、大概”예)손님이몇명이나오세요?大概来几名客人？3表示“比想象中的要多”에)친구를삼십분이나기다렸어요.等朋友都等了30分钟了。4表示“选择，但不是最好的选择”8/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com예)주말에등산이나갈까요?周末去登山吗？치고补助词，主要有2种意思：1表示“凡是”예)사람치고돈싫어하는사람이없어요.凡是人没有不喜欢钱的。2表示“在某个范围里，还算是不错的。”后面通常加편이다.예)농구선수치고키가큰편이에요.在篮球选手中算是个子大的。보고,더러补助词，两者都表示说的对象，通常后面跟말하다,묻다,대답하다,질문하다等词，两者的区别：1보고可以用于所有的对象。2더러则不可以用于尊敬的对象。并且含有意外、惊讶的口气。예)이문제를선생님보고물어보시요.这个问题去问老师吧。나더러대학교를가라구?什么，让我去上大学？*보고/더러与에게/한테的区别：1当表示对谁说，보고/더러/에게/한테都可以用。9/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com2当用于间接引语时，보고/더러/에게/한테也都可以用。3当表示其他情况（比如给谁看、给谁用、给谁开门......）但不是间接引语时，只能用에게/한테예)누구보고바보라고해?你说谁是傻子？从这一节开始复习接续词．接续词韩语语法中的重要组成部分。在考试中，无论是要快速准确的读懂文章，还是准确明了的进行写作，都离不开接续词的使用。接续词应该熟练掌握。接续词部分主要按照分类进行归纳。首先来看表达“时间先后”接续词(分2节讲解)：-고表示动作的先后1主语是同一个人2고前面不能用时态에)아침밥을일찍먹고학교에갔습니다.早早的吃完早饭上学去了。-아/어/여서表示动作的先后1前后动作有关系2-아/어/여서前面不能用时态예)모두들교실에들어가서공부해요.都进教室学习吧。-고나다做完前面一个动作，再做后一个动作。强调前面动作的完成。예)그약을먹고나니까진통이좀멎는것같아요.吃了那药，疼痛好像减轻了一些。10/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com-(으)ㄴ후에/다음에/뒤에在......之后，下一个.....예)점심을먹은후에잠깐쉬어요.午饭后休息一会。-는대로/-자마자(-자)一.......就......两者的区别:1-는대로不用与过去时，只用于现在时，将来时2-자마자则不受时态的限制3后面是请求、共动句时，只能用-자마자예)편지를받는대로곧답장을하겠지요.一收到来信就马上回信了。내가집을사자마자집값이오른거에요.我一买完房子，房价就涨了。**-는대로还有另外一个意思也是中级应该掌握的，意思是：照着......样子去做，按照......예)아이들은어른이하는대로따라해요.孩子们照着大人的样子做。-기전에在......之前예)결혼하기전에몇년간교제를했습니까?结婚之前交往了几年？这一节继续复习表达“时间先后”接续词：-(았/었/였)더니1前面是说话者在过去亲自经历或目睹的，并且成为后面事态的原因或根据。主语通常为别人11/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com예)연습을열심히하더니이젠퍽잘하는군요.经过刻苦的努力，他现在做的相当好了。2把前面的内容作为直接经历的回顾，并且把它与后面的内容联系起来，而后面的内容是随着时间变化而变化的结果。예)어렸을땐늘울더니아주어른스러워졌어요.小的时候总是哭，但现在像个大人了。3接在过去时态词尾后(았/었/였)，表示已完成的、并且亲身经历的前面事件，其结果延续到后面，并且是后面句子的原因。通常前面的主语是自己，后面的主语是别人。예)내가학교에일찍갔더니,그가벌써와있었습니다.我早早的就去了学校，而他已经到了。-다가1前面的事做着做着的途中发生了后面的事。예)학교에가다가친구를만났아요.去学校时，遇见了朋友。2前面的动作持续下去，后面会产生不好的结果。通常后面加는表示强调.예)그렇게놀기만하다가는시험에떨어질수있어요.你要是光玩考试会落榜的。-아/어/여다(가)进行前面的动作后转移了地点进行后面的动作。前后动作相关联，但是强调的是“场所的改变”。예)그상에있는화병좀가져다가주시겠습니까?能帮我把那桌子上的花瓶拿过来吗?-았/었/였다가前面的动作完成后做了后面的动作，但后面发生的动作是没有计划。通常多用于前后动作时相反的情况。12/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com예)물건을샀다가마음에안들면바꿀수있어요?东西都买了，如果不喜欢可以换吗？-(으)면서一边......一边......1同一时间内同时做2件事예)그아이는큰소리를지르면서울었어요.那孩子又哭又叫。2一段时间内同时做2件事예)밥을먹으면서재미있는이야기를했습니다.一边吃饭一边说了些有趣的事。3-(으)면서+도---(으)면서도表示前后2个动作时相反的예)알면서도모른다고해요.知道也说不知道。4同时具有2中性质，“又......又......”예)이가게가싸면서위치가좋아요.这家店东西便宜位置又好。-==--------------------------------------------------------------------------------这一节主要将几个中级常出现表示假设的接续词:-(으)면1表示条件，如果，倘若예)비가올것같으면우산을들고나갑시다.如果觉得会下雨的话，带把雨伞出去吧。2名词+“(이)라면/-아니라면”예)수입품이라면값이무척비쌀거에요.如果是进口货，价格会很贵的。13/20资料来源：沪江韩语更多精彩尽在Kr.hujiang.com3后接“좋다”和“하다”时，表示主语的愿望、希望或期望。예)내일은나가지말고집에있으면좋겠어요.我希望明天不出去，呆在家里。4加过去时态时(았/었/였)可使希望的语气更加强烈。예)앞으로무슨일을했으면좋겠어요?今后干什么好呢?5间接语气＋(으)면，根据不同的句型变化为：-는다면/냐면/라면/자면(间接语气以后会单独讲一节，这里就不展开具体说明