谁懂-经济-卢麒元

谁懂经济卢麒元对于中国经济，笔者由去年的忧虑变成今年的焦虑。笔者清晰感觉到经济危机的临近。遗憾的是，到了这样关键的时候，我们才确认了一个基本的事实，管理层确实不懂经济。问题更为严重的是，管理层所仰赖的，主流经济学家和境内外机构的分析师们，更加的不懂经济（也许是懂装不懂）。于是，中国经济正在经历目标与方法近乎背驰的政策调整。请注意，中国仍在政策性地压抑有效需求，供需矛盾迅速恶化，供给过剩的危机已经形成（所谓的快和热），全面的经济危机已经进入倒计时了。此时，继续争论政策已经没有意义了。笔者认为，有必要澄清一下，到底谁懂经济？这是涉及由谁主导中国经济方向的关键性问题。没有比话语权和决策权更重要的东西了。经济一词相当复杂。笔者将经济概念的内含，归纳为三个方面的内容：第一，涉及财富的数据信息；第二，涉及财富的行为特征；第三，财富变动的本质和规律。所谓懂经济的含义，就是对于上述三点精确地把握。笔者概述完成之后，得出一个基本结论：作为一个自然人，很难全面、系统、准确的认识经济。所谓某人懂经济，只不过是某人极其局限性的了解某一点而已。就算是这一点，也是限定在特定的时间和空间之中的。这个结论非常重要。我们通常理所当然地认为特定的人懂经济。例如，经济学家；例如，政府经济管理层；例如，企业家；等等。其实，他们仅仅是了解经济范畴中的一小部分事情而已。一个优秀的经济学家，可能对于个别经济事务本质和变化规律，有一定程度的了解；一个优秀的政府经济主管，可能对经济制度和政策对经济的影响，有一定程度的了解；一个优秀的企业家，可能对某种经济行为的利益导向，有一定程度的了解。这已经是非常的了不起了。但是，他们远非全面、系统、准确地了解经济。主权国家的管理层懂经济的含义，通常是无数个人和机构智慧的系统集成。是通过强大的系统，对数据、行为、规律的全面、系统、准确地认识。在认识的基础上，形成的关于制度和政策调整的系统意见。这既不是象牙塔里的闭门造车，也不是政府衙门的利益平衡。这是，也只能是，基于历史、事实、人性、环境的综合考量。可以再深一步说，这是一种境界。美国人对于经济的理解是深刻的。美国拥有强大的民间和政府认识经济的系统。从涉及财富的数据采集和分析，到涉及财富的行为特征分析，直至财富变动的规律的认识，美国人投入了我们无法想象的人力、物力和财力。同时，美国的体制可以发掘和使用拥有最高境界的顶级人才。美国人因此比我们更懂经济。也因此，他们对于经济的管理更合理，也更有效率。中国有重官轻商的传统。进入现代社会依然如此。中国建国后，长期不重视经济类人才的发掘、培养和使用。中国从事经济分析、研究、管理的专门人才，与中国人口根本不成比例；中国从事经济研究、分析、管理的专门机构数量稀少、质量低劣。十分严重的是，中国最高决策部门根本不了解经济决策的本质。准确地说，中国尚未建立对于全球经济起码的认知能力。不懂经济并不可怕，可怕的是不知道自己不懂，并且无法放弃基于权力的傲慢与偏见。中国人素来喜欢权力万能的神话。尽管这神话一次又一次的破灭。中国人搞过亩产万斤粮的生产大跃进；中国人又搞了一次百倍市盈率的资本化大跃进。难道，非要再搞一次经济危机才能明白这样浅显的道理吗？懂经济，起码需要三样东西。首先，强大的经济信息感知能力。要建立强大的数据库，强大的分析师团队，强大的统计分析技术和能力的积累。必须拥有知己和知彼的能力。其次，强大的社会学学术体系。经济行为是人的行为，包括了人的心理和生理特征；包括了机构和国家的行为特征；包括了历史和环境的诸多特征；等等。必须将管理行为建立在人性和理性平衡的基础之上。最后，对于规律的认识是一种超越实相的境界。拥有这种境界的人才能深刻地预见未来，才能精确地把握趋势。而境界来源于伟大的实践，完全无法培养和训练。必须让有境界的人来引领我们的未来。笔者深切地希望，管理层能够从无知中走出来，从盲目中走出来，从迷信中走出来；能够把握事态、求真务实、提升境界、树立自信、强化能力、善用人才，跨越即将到来的经济危机，使中国经济走上健康发展的轨道。当然，仅仅做到懂经济仍然是不够的。笔者在观察中国经济史的过程中，痛彻地感受到一个事实：中国经济，自春秋至今，从未脱离王权经济的基本范畴。今日所谓国家经济，仍就是王权经济的翻版。中国人并未深刻理解何为国民经济？王权经济最大的弊端在于受制于血统永续，并不介意全体国民实际财富的稳定成长。更何况王权频繁变更，利益不断再分配，“王权”的持有者始终着眼于所属集团的利益最大化，经常性地忽视国家利益和国民利益的平衡，更加难以重视国民之间的利益平衡。这就极大地限制了经济体系的效率。中国在戊戌变法110年后，粗略完成了政治上的共和体制。但是，并没有完全彻底地建立经济上的共和体制。在类王权经济体制之下，制度和政策的优化始终存在局限性，就算是拥有大智慧者，就算是真的懂了经济，又能如何呢？思想解放真的还有很长的路要走。改革开放确实步入了攻坚阶段。