高二文化生活第1课时体味文化

体味文化《文化生活》整体结构是什么为什么怎么看怎么办第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族文化第四单元发展先进文化向您介绍教材的基本内容教材的整体结构第一单元是什么？把握文化的一般含义、意义第二单元为什么？文化自身发展的一般过程第三单元怎么看？把握的文化核心价值第四单元怎么办？文化建设的基本要求龙的图腾信息高速公路以上现象说明：（时间上）校园文化社区文化企业文化网络文化(空间上)各具特色的建筑文化文化现象丰富多彩克里姆林宫（俄）泰姬陵（印度）比萨斜塔（意）艾菲尔铁塔（法国）白金汉宫（英）故宫（中）文化形式：多种多样（多样性）文化现象：无处不在无时不有（普遍性）文化特色：不同区域的文化各有特色（特殊性）一、文化万花筒二、文化是什么你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。——著名作家、文学研究家钱钟书二、文化是什么1、含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。内容包括（1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、科学技术。【意识形态和非意识形态】(1)小王到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。(2)李教授发现了淡化海水新技术(3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美，令人流连忘返(4)黄果树瀑布景色十分壮观(5)老王经营着一个杂货店(6)黄山风景区有棵千年古松(7)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。(8)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文艺演出，著名歌星费翔、杨臣刚等都登台献艺。（9）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会。下列现象中属于文化的是2.文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。二、文化是什么探究：有人就有文化吗？狼孩20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。合作探究：狼孩有文化吗？为什么？文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。2.文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。二、文化是什么（2）文化是人们社会实践的产物。•A、文化是由人所创造、为人所特有的；•B、文化是人类社会实践的产物。月舟家鱼鸟射鱼（3）文化是一种素养，在生活、实践和受教育中培养出来的。A、每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。B、人们在社会实践中创造和发展文化，也在人们在社会生活中获得和享用文化有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。各抒己见甲骨文简牍纸书电子书（4）精神活动离不开物质活动。精神产品离不开物质载体。文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化。2.文化的特点三、文化的力量1、文化具有非常丰富的形式。思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化2、人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化，直至引导中国人民建立了新中国。启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它发展了人文主义，主张人权自由，反对教权，反对专制。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且对亚洲的影响也很大，推动了中国的戊戌变法和日本的维新变法。3、文化的力量(1)、文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化对个人成长的影响①对国家和民族的历史的影响(2)、文化力量的影响3、文化的力量文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量（2）文化对民族和国家产生深刻的影响反动的、腐朽的、落后的文化会把人们引向歧途先进的、健康的文化是能够催人奋进先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽的、落后的文化则对社会发展起着重大的阻碍作用．文化的作用具有双重性（1）文化对个人成长的影响文化“万花筒”文化现象无处不在、无时不有不同地域的文化各具特色文化是什么文化含义文化的特点文化的力量文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量文化对社会发展产生深刻的影响在个人的成长历程中在民族和国家的历史中体味文化文化形式多种多样