1.科教版六年级科学上册第二单元《抵抗弯曲》

绿色圃中小学教育网共同特征：都有横放的材料—横梁和竖放的材料—柱子横梁比柱子更容易被压弯断裂１.提出问题：２.做出假设：３.实验验证：纸梁越宽它的抗弯曲能力越强纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗？(1)实验材料：纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、直尺一根，科学书四本纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究1.抵抗弯曲4.放垫圈的位置一样：放中间5.单个垫圈的轻重一样（3）实验改变的条件：1.纸的材质-厚度、长短一样6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止。3.纸梁架空的距离一样2.架起纸梁高度一样(2)实验不改变的条件：纸的宽度怎样改变纸的宽度？纸梁的宽度（以最窄的为标准）抗弯曲能力的大小预测实测纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录1倍宽2倍宽4倍宽温馨提示：1.先预测再实验；2.边实验边记录数据；3.整理、分析实验数据；4.写出自己的发现。4.我们发现，纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。（即：纸梁的宽度越宽它的抗弯曲能力越强）１.提出问题：２.做出假设：３.实验验证：纸梁的厚度与抗弯曲能力有吗？纸梁越厚抗弯曲能力越强（1）实验材料：相同宽度和厚度的纸梁若干；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、直尺一根，科学书四本。4.放垫圈的位置一样-中间5.单个垫圈的轻重一样（3）实验改变的条件：1.纸的材质-宽度、长短一样6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止。3.纸梁架空的距离一样2.架起纸梁高度一样(2)实验不改变的条件：纸的厚度怎样改变纸的厚度？纸梁的厚度（以粘在一起的张数计算）抗弯曲能力的大小预测实测纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录1倍厚2倍厚4倍厚温馨提示：1.先预测再实验；2.边实验边记录数据；3.整理、分析实验数据；4.写出自己的发现。4.我们发现，纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。请比较两次实验数据，你有什么新发现？新发现：增加（纸）横梁的厚度比增加（纸）横梁的宽度能更有效地提高横梁的抗弯曲能力。横梁平着放好，还是立着放好？一、填空：1、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的（），还可以增加材料的（）或改变材料的（）。2、纸的宽度增加，抗弯曲能力（）；纸的厚度增加，抗弯曲能力会（）。二、选择：材料的抗弯曲能力（）。A、只与材料的厚度有关B、只与材料的宽度有关C、与材料的宽度和厚度都有关练习