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小学语文六年级群文阅读指导课——《尼尔斯骑鹅旅行记》第一讲奇妙的旅行教案大家好!今天黄老师要给大家推荐一本奇妙的书。首先来认识一下这本书的作者。塞尔玛-拉格洛芙,瑞典优秀女作家,1909年因为此书获得了诺贝尔文学奖。今天要介绍的这本奇妙的书本来是当时的瑞典教育部请瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫编写一本关于瑞典的地理教材,一本教材变成了获得诺贝尔奖的著名童话故事,这实在令人难以置信。让我们揭开谜底一起去看看是哪一本书吧《尼尔斯骑鹅旅行记》读了书名,你知道了什么?迫切想知道什么?《》写一个名叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事,他家住瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习,调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地,从南方的斯科耐省一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了自己舍己为人、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且有勤劳的好孩子。大家看到了吗?白色这个地方就是瑞典这个国家,瑞典在欧洲北部,左边是挪威,一个很冷很冷的地方,右边是芬兰,瑞典和芬兰之间是一片海叫做波罗的海,最南边在这里,这里就是斯科耐省,尼尔斯的出生和生长的地方,,这儿就是拉普兰省,尼尔斯就从这儿飞呀飞,飞到了这个地方,然后又飞回来,回到了自己的家,大家现在清楚了吧。看看瑞典的风光,也是非常美丽的哦。那骑在鹅背上看到的风光又是怎样的一番景象呢?让我们跟随变形的尼尔斯开启一段奇妙的旅行吧。先来认识尼尔斯是个什么样的孩子?在作者笔下,尼尔斯就像安徒生童话故事中的拇指姑娘一样,因为魔法变成了一个拇指小人儿,同时他也获得了人类不具备的特异能力:他不但可以听懂动物语言,还可以它们交流。凭借着这一本领,小小的尼尔斯和很多动物都成为了好朋友。在和野鹅旅行的过程中,尼尔斯的种种冒险都带有一定的童话色彩。将幻想同真实交织在一起,把人类世界发生的故事搬到动物、植物的世界中,这便让整个作品看起来感染力十足。捉弄精灵被精灵施魔法变成了一个拇指般大的小人,这样的变形是童话常常用到的手法如我们熟悉的《白雪公主》里的七个小矮人,安徒生童话中差点当了癞蛤蟆妻子的拇指姑娘,变形后的尼尔斯骑在鹅背上,斯康耐平坦大地在他眼中是这样的。后来男孩子勉强朝地面上瞄了一眼。他觉得在自己的身下,铺着一块很大很大的布,布面上分布着数目多得叫人难以相信的大大小小的方格子。在这儿,作者把什么比做什么?这个比喻句妙在哪里,你知道吗?将斯康耐平原比做儿童熟悉的方格子布,不仅形象生动,而且很容易为儿童所接受。像这样的比喻在文中还有很多。如21章的《粗麻布》一路上,变形的尼尔斯,不仅骑在鹅背上看到了祖国别样的旖旎风光,还听到很多关于地理历史的故事传说,这一路奇妙的见闻也让尼尔斯增长了不少知识。作者擅长把枯燥的地理历史知识变成有趣的故事通过不同的人讲述出来,这些人有的是国王,有的是动物,有的是幽灵,有的是老师,有的是老牧羊人,有的是作者的创编。尼尔斯一行来到厄兰岛,听老牧羊人讲起了关于厄兰岛的典故。有一只大蝴蝶,飞到了波罗的海上。碰上了暴风雨。狂风刮打着它的翅膀,把他们撕裂开来,碎片通通随风卷走,而那只蝴蝶就可怜巴巴地坠入了海中,搁浅在斯莫兰省外面的暗礁上。孩子们,你们知道厄兰岛的哪些知识了呢?第14章对于瑞典首都斯德哥尔摩的介绍,作者直接让瑞典国工出场,以自豪的口气向一个思念故土的贫苦小提琴于讲述斯德哥尔摩的传说,体现了瑞典人民对祖国的热爱之情。同样,第19章中,作者安排一群旅游者出场,以其中一位旅游者的口吻向读者讲述了耶姆特兰的传说,形象地把这个地区的地形地貌与传说结合起来,使得作品极为生动浪漫。当你看到目录中这样的章节标题时,你马上会想到什么?15.斯莫兰的传说;34.乌普兰的故事;47.海尔叶达伦的民间传说作者把枯燥的地理历史知识都编排进了很多有趣的故事、传说、典故中,让我们享受有趣故事的同时,也牢牢掌握了地理历史知识,真是妙不可言。在尼尔斯和动物们朝夕相处中,发生了很多奇妙的事情,就在这几天里,斯康耐平原上发生了一桩咄咄怪事非但大家你传我、我传你而且在报上也登载出来了。一只母松鼠被人捉回去关在笼子里,第二天人们发现笼子里多了几只幼松鼠。这是怎么回事呢?原来是尼尔斯跑到棕树丛把松鼠妈妈的孩子找来了,送回给母松鼠,免得它们活活饿死。这不仅是一件咄咄怪事,还让其他动物对尼尔斯刮目相看呢?刮目相看什么意思?这个时候动物们又会怎么说呢?尼尔斯为什么会变得如此善良和乐于助人了呢?这种变化就是成长。尽管这些故事看似荒诞,但是作者却告诉我们这样一个简单的道理,人只要善待动物、善待自然,学会与动物协作,与自然相处,人将会和自然成为最亲密的伙伴。这是一趟奇妙的旅行,仅仅八个月的时间就让尼尔斯有了翻天覆地的变化,让我们开启阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的奇妙旅行,骑在鹅背上去欣赏瑞典的美丽风光,在有趣的故事传说中学习瑞典地理历史知识,在尼尔斯经历的奇妙事件中寻找成长和与大自然与动物相处的金钥匙。当然仅有这些还不足以让它享誉文坛,获得诺贝尔文学奖,请孩子们认真阅读此书去探求这本书更多的奇妙之处。作业:1、阅读1-21章,绘制旅行线路图,特别感兴趣的章节做好记号,勾画、批注等。2、尼尔斯经历了哪些事情,动物对他的态度有什么变化呢?
本文标题:小学语文六年级整本阅读指导课《尼尔斯骑鹅旅行记》教案
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