《风娃娃》多媒体课件.解读

小学语文二年级多媒体课件练习巩固课后作业板书设计生字课文朗诵猜猜看抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。是什么呢？风返回求助信•亲爱的小朋友：你们好！我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就叫我去帮助人们做点事。你们知道吗？我可喜欢帮助人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……你们的朋友：风娃娃课文朗诵返回抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责chōuxùxījífūhànshǐshìzhēngzōngshāngzhé吸气纤夫行驶表示风筝伤心责怪高兴极了抽上来断断续续返回他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。纤夫们弓着背，喊着号子，非常吃力。它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进.风娃娃急忙赶过去，对着船帆用力吹。船在水面上跑起来了。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。它仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服，折断了新栽的小树……人们都责怪他。风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？风娃娃，我想对你说：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。它吹动风轮,发电站开始发电了.伴随着发电机隆隆的响声,风娃娃唱起了欢乐的歌……按原文填空：练习巩固１、风娃娃来到（），帮助人们（）；来到（）帮助（）拉船。都受到了人们的（）。２、风娃娃来到（），使劲吹（），结果（），它还（）了人们晒的衣服，（）了路边的小树。都受到了人们的（）。田野吹大风车河边纤夫感谢广场风吹翻了风筝吹跑了吹断了责怪返回1.把这个故事的形式把课文复述给你的爸爸妈妈听。2.完成书写本生字。课后作业：返回板书设计•做好事吹大风车秧苗点头•吹起帆船纤夫感谢光有好的愿望不行，要看•做坏事吹翻风筝孩子伤心是不是真的对别人有用。•吹跑衣服人们责怪•吹断小树返回