议论文写作指导二

议论文写作指导（二）分论点的确立和提纲的编写立好框架，赢得全局立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐杖，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章赢得全局，获得好评议论文写作的一般结构一、提出问题——论点二、分析问题——论证分论点一分论点二分论点三道理论证正反论证三、解决问题或联系实际四、得出结论提炼分论点的方法《坦然看生活》阐释内涵中心论点：坦然看生活分论点：1、坦然是一种失望后的乐观2、坦然是一种付出后的欣慰3、坦然是一种平淡中的自信论述中并列的几个分论点是对中心论点内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。分析理由中心论点：“为人多思。”分论点：一、多思才能把知识学活二、多思才能有所发明创造三、多思脑子才越用越灵主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由证明应不应这样做。探寻方法中心论点：学会赏识分论点：一、赏识在于心态的调整二、赏识在于角度的转换三、赏识在于标准的择取此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点运用对比《如何估价自己》一、正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。二、过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成“正反”两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。小结：以上几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用过程中，往往是交叉、综合使用的，只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。你来试试吧！读下面的材料，按要求作文。意大利著名的雕刻家兼画家米开郎其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之，它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开郎其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成别人的米开郎其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。赏识是什么：赏识是认识到别人的才能或作品价值予以重视或赞扬。请以“赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特示例①赏识超出你的人，因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。——从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。示例②赏识，显示的是一种不落俗套的睿智。赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概。赏识，成就的是一种万古流芳的英名。——从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。示例③赏识，需要一双能发现不凡的慧眼。赏识，需要一中虚怀若谷的胸襟。赏识，需要一颗真挚诚恳的心。——从“怎么办”的角度，运用探寻方法的来提炼分论点。示例④赏识，其本质是爱。赏识，带来“发现”、“超越”、“成功”。赏识是有原则的，学会赏识，理应包括学会不赏识和学会面对不赏识。示例⑤赏识带来“发现”。赏识带来“超越”。赏识带来“成功”。赏识带来“和谐”。——运用“递加法”来提炼分论点议论文的提纲编写以《人与己》为话题写提纲中心论点：开头：正文：1、2、3、结尾：《人与己》中心论点：爱他人多一点。开头：一个“人”为“人”，人若只顾自己，自私自利，便变成孤独的人；两个“人”为“仁”，仁者爱人，则人恒爱之；三个“人”为“众”，人爱众人，则众人爱之，人便成为大写的人。爱别人多一点，便是爱自己多一点。1、爱他人多一点，或许只是一种习惯，却拉近人与人的距离。彩线串珠：你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯？你可曾在公众场合熄灭手中香烟？你可曾为需要的人捐过血？（举生活中的小例子）爱他人多一点，为社会注入温情。2、爱他人多一点，可能只是一句问候，却传递着温暖。点例排比：孔子提倡“仁者爱人“，有教无类；周恩来为人民鞠躬尽瘁；丛飞”爱别人胜过爱自己。他们的生命绽放异彩，照亮着他人的路。爱他人多一点，谱写出生命最感人的赞歌。3、爱他人多一点，也许只是一执着，却增加了生命的重量。结尾：懂得爱别人，为别人着想是一种气质，一种智慧，我们“活在全人类这个概念中”。大家好才是真的好。爱别人，便是爱自己，成为一个大写的人。小结：并列式是（横向）面展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层有严格的顺序。《勿为善小而不为》中心论点：乐为“小善”分论点：1、乐为“小善”，体现心灵美。（个人）2、乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助。（集体）3、乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转。（社会）从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。——层进式三个分论点都是从乐为“小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。——并列式例如：《美丽》中心论点：生命一次，美丽一次。分论点：1、生命的美丽从一次次的抉择中体现。2、生命的美丽从一片片的自信中体现。3、生命的美丽从一次次的奋斗中体现。《这山望着那山高新解》阐释内涵1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神。2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神。3、这山望着那山高，是一种进去开拓的精神。4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。《我是一株百合》中心论点：要开艳丽的花，证明自己。分论点：用坚强努力，证明自己。（邰丽华）用朴实真诚，证明自己。（魏青刚）用不懈追求正义的精神，证明自己。（尾山宏）〈爱，用心来传递〉中心论点：爱，需要我们用心来传递。分论点：一、请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。二、请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。三、请伸出双手，把心烘热，用帮助传递爱的信息。课后训练：请以“独自面对”为题，拟分论点。独自面对开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。分论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态。李时珍独自面对撰写〈本草纲目〉的困难，简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解，圣女贞德独自面对残暴的英军的烈火焚烧。分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态。孔子独自面对黄河的感慨，梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生，陈子昂“前不见古人”的感慨，杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。分论点三：独自面对是一种步入成熟的姿态。社会注意的逐步成熟，鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生，“超女、快男”，一步不走到最后。结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴到天明……让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。