人教版新目标九年级Unit-2知识点讲解与练习

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!要点一：知识点一、重点短语1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节3.theWaterFestival泼水节5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds体重增加了五磅7.intwoweeks两星期之后8.besimilarto...与.......相似9.throwwaterateachother互相泼水11.havegoodluck12.intheshapeof...呈……的形状13.folkstories民间传说故事14.thestoryofChang’e嫦娥的故事15.refusetodosth.拒绝做某事16.layout摆开;布置17.endupwith/doingsth以.....结束18.sharesth.withsb.与……分享……19.asaresult结果asaresultofsth......的结果20.one,..theother...(两者中的)一个……另一个……21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭22.dressup乔装打扮23.hauntedhouse鬼屋24.trickortreat(万圣节用语)不给糖果就捣蛋25.lightcandles在新的一年里有好运气26.takesb.around…带某人到处走走27.playatrickonsb.捉弄某人28.giveout分发giveaway29.theimportanceof.的重要性30.careabout…..关心takecareof照顾31.warnsb.todosth.警告某人做某事32.remindof使.....回想起33.promisetodosth.承诺做某事34.treatsb.with.用/以……对待某人35.thebeginningofnewlife新生命的开始36.thespiritof...的精神…37.onOctoberthe31st在10月31日38.howtouching多么动人二、知识点f2.at/in/on表地点的用法：1)at一般指较小的地点或较具体的位置athomeatschoolatthecinemaatthedoor在门口；atthebusstop在公共汽车站2)in表示在较大的地点(如大城市、国家、洲等)或一个有限空间里.inChinaintheclassroom3)on指在某物体的表面上.onthedesk4.befullof=befilledwith充满，装满5.likedoingsth喜欢做某事（表示兴趣爱好）【拓展】常接动名词作宾语的动词或短语有enjoy,finish,consider,miss,keep,mind,practice,suggest,bebusy,feellike,giveup,can'thelp等。6.puton增加（体重）；发胖wear/puton/dress穿(1)wear=bein穿，指穿的状态【延续性动词】(2)puton穿，指穿的动作【短暂性动词】(3)dressv穿，后跟人做宾语。◆dresssb.给某人穿衣服dressoneself给某人自己穿衣服.dressup打扮，装饰①dresssbup给某人打扮②dressupin+衣服、颜色8.Therebe句型的用法;(1)Therebe句型中be与第一个主语保持一致。(2)Therebe句型不能与have/has连用(3)Therebe句型的一般将来时结构是：therewillbe9.介词at/in/on表示时间.1).at表示某一具体时间点，某一时刻/年龄atsixo’clockatnoonatthattimeatthemomentattheageofatnight2).in表示时间段,一天的三个时间段以及月份,年,季节,世纪,人生的某个时期(某人几十岁时)inthemorning/afternoon/eveninginspring/in2007/inMarchinthetwenty-firstcenturyinhisfifties3).on表示星期几/某一具体的日子/具体某天的上午/下午/晚上,表示一天中的三个时间段名词前有修饰语或后有修饰语时.onMondayonNewYear’sDayonSundaymorningonarainynightontheeveningofApril1st,200717.spend/pay/cost/take花费(1).spend→spent→spentv花费,主语是人◆sb.+spend+时间/钱+onsth◆sb.+spend+时间/钱+（in）doingsth◆spendon=payfor支付Hespendstoomuchtimeonthecomputergames.(2)pay→paid→paidv支付，主语是人◆sb.+pay+钱+forsthIpay10yuanforthebook.(3)cost→cost→costv花费，主语是某物或某事◆sthcostsb.+钱某物花费某人多少钱(4)take→took→takenv花费◆Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间Ittakeshim3hourstodohishomework.18.helpv帮助→helpfuladj.有帮助的(1)helpsb.dosth.=helpsb.withsth.帮助某人做某事(2)withthehelpofsb.=withone’shelp在某人的帮助之下(3)withoutthehelpof没有在…的帮助之下(4)can’thelpdoingsth情不自禁的做某事(5)helponeselfto请随便吃26.warn①warnsb(not)todosth警告某人（不要）干某事27．endn/v结尾→endingn.结尾①intheend=atlast=finally最后②attheendof…在……尽头③bytheendof…在……结束时④endupdoingsth终止做某事⑤endupwithsth以…结束28.expectv.预料①expecttodosth预计做某事②expectsbtodosth=lookforwardtodoingsth期待做某事29.remindv.提醒、使记住（1）remindof提醒，（2）remindsbofsth使某人记起某事（3）remindsbtodosth提醒某人去做某事（4）remindsbthat从句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&要点二：语法宾语从句：所谓宾语从句就是一个句子在另一个主句中作宾语，即宾语从句是用句子作宾语。当我们引用别人的话时，可以用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来。如果是引用原话，被引用的部分就叫作直接引语，否则称为间接引语。1、宾语从句的结构。1）由that引导的宾语从句。Shesaidthatshewouldcome.2）由连词if或whether引导。翻译为“是否”，从句用陈述句语序。DoyouknowifMrSmithisathome?3）由连接代词who,whom,whose,which,what或连接副词when,where,how,why等引导。从句用陈述句语序。Doyouknowwhobrokethewindow?Idon’tknowwhenIshallfinish.2、宾语从句的时态一致主句是过去时，宾语从句要用过去时态；主句是现在时或将来时，宾语从句则该用什么时态就用什么时态。Hetoldmethatitwouldraintomorrow.Nooneknowsifhewillcomeatall.注意：a.如果宾语从句陈述的是客观真理、事实，其时态不受上述限制，可用一般现在时。Theteachertoldus(that)theearthisround.b.宾语从句若含有ornot，只能用whether，若宾语从句中出现否定式，一般只用if，如：Idon’tknowwhetherhewillcomeornot.c.宾语从句引导词是when,where,who,why,which,what,how等词，可用疑问词+不定式变复合句为简单句。Idon’tknowwhatIshoulddo.-----Idon’tknowwhattodo.d.若主句的谓语是think,believe，要否定就否定think。Ithinkheisright.----Idon’tthinkheisright要点二：句型及要点讲解1.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?请问洗手间在哪里？知识拓展:问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。试译：打扰了。请问去京师大厦怎么走？Excuseme.CouldyoutellmethewaytotheJingshiHotel?Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettotheJingshiHotel?Excuseme.CouldyoutellmehowtogettotheJingshiHotel?Excuseme.CouldyoutellmewheretheJingshiHotelis?Excuseme.WhichisthewaytotheJingshiHotel,please?Excuseme.Where’stheJingshiHotel,please?Excuseme.HowcanIgettotheJingshiHotel,please?3.感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。一、由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：可用句型：“What+a/an＋adj＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊！可用句型：“What＋adj＋可数名词复数（＋主语＋谓语）！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！可用句型：“What＋adj＋不可数名词（＋主语＋谓语）！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊！二、由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1.可用句型：“How＋adj/adv（＋主语＋谓语）！”。如：Howcarefulthegirlis!这个女孩多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！可用句型：“How＋adj＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！可用句型：“How＋主语＋谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。Howcarefulthegirlis!=Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!Howdeliciousthesecakesare!=Whatdeliciouscakestheseare!1.Whataninterestingbookitis!=Howinterestingthebookis!那本书多么有趣啊！2.____aclevergirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where3._____cleveragirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where4._____importantjobsthey