2019—2020学年天津市和平区九年级(上)期末语文试卷

1/102019—2020学年天津市和平区九年级(上)期末语文试卷一、选择题（本大题共5小题；1-3小题；6-8小题；每题2分；4-5小题；9-11小题；每题3分）1．（2分）加点字注音完全正确的一项是（）A．玄．虚（xuán）腆．着（tiǎn）藻．饰（zǎo）吹毛求疵．（cì）B．怡．情（yí）沉吟．（yīn）狡黠．（xiá）涕．泗横流（tì）C．腻．烦（nì）诓．骗（kuāng）嗔．怒（chēn）根深蒂．固（dì）D．汲．取（jí）抽噎．（yè）愕．然（è）孜．孜不倦（zī）2．（2分）依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一项是（）①为公民信息撑起一把安全“保护伞”；不仅势在必行；更是________。②然而在网络时代；个人信息泄露的风险也________。③当个人安全信息遭遇侵害时；应当________；勇于维护自己的合法权利。A．燃眉之急无孔不入挺身而出B．刻不容缓无处不在挺身而出C．刻不容缓无孔不入奋不顾身D．燃眉之急无处不在奋不顾身3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．笔耕不辍的贾平凹推出了他的第15部长篇小说《老生》；以民间写史的方式记录百年乡土中国B．随着部分地区高大树木的减少；使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢C．全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”；意在解决教育的科学发展健康发展和可持续发展D．为了避免受打扰的事情不再发生；金庸先生闭门谢客；低调地度过了92岁生日4．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．近段时间；为国捐躯的烈土﹣﹣黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解；这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果；是对历史的歪曲B．人脸识别准确吗？香港中文大学教授汤晓鸥在计算机视觉国际顶级会议上曾发表论文；称计算机算法识别人脸的准确率已经达到99.15%2/10C．流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园；形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍D．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解5．（2分）下面对诗词的理解不恰当的一项是（）A．蒹葭苍苍；白露为霜。所谓伊人；在水一方。（《蒹葭》）诗句展现了萧瑟、冷落的秋景；反衬出了追求“伊人”热烈的情感B．马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）运用比喻的修辞；形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面C．风住尘香花已尽；日晚倦梳头。（《武陵春》）第一句交代季节特征；渲染凄婉氛围；暗示作者美好的生活已经过去；为全词奠定感情基调D．雨说；我来了；我来了就不再回去/当你们自由地笑了；我就快乐地安息。（《雨说》）诗句表现了为了给孩子们带来甜蜜；带来幸福；春雨愿意牺牲自己；愿意快乐地安息三、标题6．（8分）阅读议论文《精神拾荒三步曲》；回答下列各题。①“学而不思则罔；思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书；后果是危险。②孔子当然不是无的放矢；“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人；读书很多；称得上博学；但始终没有真正属于自己的见解；还有一种人酷爱构筑体体系；发现新的真理；但拿出的结果往往并无价值；即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟；真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解；学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的；读书引发思考；带着所思的问题读书；都是莫大的精神享受。③如此看来；学和思不可偏废。在这两者之外；我还要加上第三件也很重要的事﹣﹣录。常学常思；必有所得；但如果不及时录下来；便会流失；岂不可惜？不但可惜；如果任其流失；还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说；任何天才都不可能孤立地发展；外界的激励；如一本好书；一次谈话；会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说；思想在与人交往中产生；而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好；但我要做一点修正。根据我的经验；思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发；而3/10且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达；不但已经产生的思想材料会流失；而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说；三日不读书；便觉得自己语言无味；面目可憎。我的体会是；三天不动笔；就必定会思维迟钝；头脑发空。④灵感是思想者的贵宾；当灵感来临的时候；思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候；较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒；齐国的人才就云集到了他的门下。⑤所以；不但学和思是互相助兴的；录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思；思而录；是愉快的精神拾荒之三步曲。（1）本文的中心论点是A．学而不思则罔；思而不学则殆。B．学和思是互相助兴的；读书引发思考；带着所思的问题读书；都是莫大的精神享受。C．不但学和思是互相助兴的；录也是助兴行列中的一个重要角色。D．思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发；而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。（2）对选文论证思路分析不正确的一项是A．第①②段先用孔子的名言引出话题；然后列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证；用以证明博学的人都是读书很多的。B．第③段开头“如此看来；学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文的作用。C．第③④段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事﹣录”这一观点展开论述的。D．第⑤段的作用在于：画龙点睛；既总结全文；又照应题目；使文章结构显得十分紧凑。（3）对文章理解、品析不正确的一项是A．第②段以“有一种人”“还有一种人”为例；从反面证明学和思是不能分开的。B．第③段中席勒与托尔斯泰都认为思想不能孤立地产生；需要与人交往等外界激励。C．第④段中“待之以礼”用得很生动；强调思想者在灵感面前；要显得有礼貌；有修养。D．第④段结尾以孟尝君为喻；证明“对较差的思想也肯勤于记录的时候；较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了”。7．（9分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段；回答下列各题。邹忌修八尺有余；而形貌昳丽。朝服衣冠；窥镜；谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚；徐公何能及君也！”城北徐公；齐国之美丽者也。忌不自信；而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日；客从外来；与坐谈；问4/10之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日；徐公来；孰视之；自以为不如；窥镜而自视；又弗如远甚。暮寝而思之；曰：“吾妻之美我者；私我也；妾之美我者；畏我也；客之美我者；欲有求于我也。”于是入朝见威王；曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣；皆以美于徐公。今齐地方千里；百二十城；宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由此观之；王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者；受上赏；上书谏寡人者；受中赏；能谤讥于市朝；闻寡人之耳者；受下赏。”令初下；群臣进谏；门庭若市；数月之后；时时而间进；期年之后；虽欲言；无可进者。燕、赵、韩、魏闻之；皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）下列句子中；加点词的解释不正确的一项是A．朝服．衣冠（穿戴）B．明日．．徐公来（第二天）C．能谤讥．．于市朝（这里指“议论”）D．时时．．而间进（经常）（2）下列句子中的“于”用来表示比较的一项是A．皆以美于徐公B．四境之内莫不有求于王C．能谤讥于市朝D．皆朝于齐（3）下列对选文的理解不正确的一项是A．邹忌以日常生活小事设喻；由己及君；由家事到国事；以小见大；说服力强；让人易于接受。B．文章用“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面；又说明齐国确实有许多积弊。C．齐威王政令刚出；很多人当面谏言；后来则间接提建议；一年后无人再进谏了。D．齐国最终能“战胜于朝廷”的原因是广开言路；修明政治。二、（本大题共1小题；共8分）8．（8分）古诗文默写。（1）关关雎鸠；。窈窕淑女；君子好逑。（《关雎》）5/10（2）江山如此多娇；。（《沁园春•雪》）（3）四面边声连角起；千嶂里；。（《渔家傲•秋思》）（4）；一览众山小。（《望岳》）（5）；万里送行舟。（《渡荆门送别》）（6）千古兴亡多少事？悠悠。。（《南乡子•京口北固亭怀古》）（7）《石壕吏》中“!!”两句渲染出了县吏如狼似虎的蛮横气势；也表现了老妇人的凄苦、可怜。三、（本大题共1小题；共7分）9．（7分）阅读下面文言文选段；完成下列各题。齐有甄彬①者；有器业②；尝以一束苎③；于荆州长沙西库质钱④．后赎苎；于束中得金五两；以手巾裹之；彬得金送还西库；道人大惊曰：“近有人以金质钱；时忽遽不记录；檀越⑤乃能见归；恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬；往复十余；坚然不受。彬后为郫令⑥；将行；辞太祖。时同列五人；上诚以廉慎。至于彬、独曰：“卿昔有还金之美；故不复以此诚也。”【注释】①甄彬：南北朝时齐朝人②器业：高尚的品质和出色的才能③苎：即苎麻；多年生草本植物；④质：抵押。⑤檀越：佛教用语；称施主。即施与僧众衣食或出资举行法会的信众⑥郫：县名；在四川省。（1）解释下面句中加点词语的含义。①尝．以一束苎②将行；辞．太祖（2）翻译文中画线句。卿昔有还金之美；故不复以此诚也。（3）文章是如何表现甄彬诚信的品质的？请从三个方面进行概括。四、（本大题共1小题；共15分）10．（15分）阅读小说《奶奶》；回答下列各题。奶奶曹文轩开镰了；收割了；新稻登场了。青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛；碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下；碾一6/10场稻子；常常需要七八个小时。所有的稻子；几乎是一起成熟的；秋天又爱下雨；因此；全村的劳力；都必须被发动起来；不停地收割；不停地装运；不停地碾场。深夜；爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着；显得有点儿凄凉。碾上几圈儿；就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的；是锣声。锣一响；大家就拿了翻场的叉子往场上跑。夜里；疲倦沉重的人们一时醒不来；那锣声就会长久地响着；直到人们一个个哈欠连天地走来。第一场稻子碾下来；很快就按人口分到了各户。当天晚上；人们就吃上了新米。那新米有一层淡绿色的皮；亮亮的；像涂了油；煮出来的无论是粥还是干饭；都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人；吃了几天新米；脸上又有了红润；身上又有了力气。这一天晚上；奶奶对全家人说：“我该走了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶有这个想法；已有很长一段时间了。奶奶说；她活不了太久；趁还能走动；她要去会一会妹妹。爸爸妈妈倒也同意。但是；他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里；青铜家借了别人家不少粮食；等将这些粮食还了；青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想；她去她妹妹家住上一段时间；就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有；妹妹家那边；是一个大棉区；每到采摘棉花的季节；就会雇很多人采摘棉花；工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来；给青铜和葵花做棉袄、棉裤；马上就要过冬了。日子过得这么清贫；这两个小的；却一个劲地蹿个儿；原先的棉袄、棉裤；即使没有破破烂烂；也太短了；胳膊和腿；去年冬天就有一大截露在了外面；让人心疼。然而；奶奶只说去看看她的妹妹。奶奶走后；青铜一家人；心里总是空空落落的。过了半个月；奶奶没有回来；也没有一点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她走的。”爸爸说：“她一定要去；你拦得住吗？”妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪；不能出远门了。”爸爸很心烦；说：“再等些日子吧；再不回来；我就去接她回来。”又过了半个月；爸爸托人捎信到海边；让奶奶早日回家。那边捎话过来；说奶奶在那边挺好的；再过个把月；就回来了。不出半个月；海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的；是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。7/10爸爸打开门；见到这番情景；忙问表兄：“这是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得；奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着；竭力显出一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起；放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时；心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了；一个个赶紧