合欢树-练习题-试题-习题(1)

合欢树同步练习设计精选一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）A．虔诚qiān熏xūn晃动huàngB．胯上kuà灸jiǔ偏方piānC．够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD．茂盛miè瞪dèng偶尔ǒu2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。（念叨：说。）B．母亲惊惶了几个月。（惊惶：惊慌。）C．每一回都虔诚地抱着希望。（虔诚：恭敬而又诚意。）D．我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。（抖：哆嗦，晃动。）3．本文的体裁是（）。A．记叙文B．文学评论C．回忆性散文D．小说4．对课文内容的理解，正确的一项是（）。A．我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。B．“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。C．我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。D．我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。二、判断题1．“第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一会，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。”从母亲照料合欢树的过程能看出是她照顾“我”的写照。（）2．通过分析品读，我们发现这棵合欢树并不是一棵平常的树，它牵系着史铁生母子之间的深情。（）3．课文写母亲对“我”的爱，应该以“我的母亲”为标题。（）三、综合训练（一）阅读下面一段课文，回答问题。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去。”我的心得到一点儿安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我再到母亲住过的那个小院去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，手摇车进去不方便。1．填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）A．很少偶尔推说B．没有一次说C．很少一次推说D．很少偶尔就说2．为什么“我的心得到一点儿安慰”（）A．母亲的死总算有了一点理由。B．“我”也就是需要安慰一下自己而已。C．我在做梦。D．母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。3．这段文字表达了作者_______的情感。（二）阅读下面的文章，完成下列各题。我想，我死的时候穿的什么就是什么，不要特意弄一身装囊，然后找一块最为贫瘠的土地，挖一个以我的肩宽为直径的深坑，把我垂直着埋进去，在那上面种一棵合欢树。我喜欢合欢树。我想这是个好办法。人死了，烧了，未免太无所作为，不如让他去滋养一棵树，给正在灰暗下去的地球增添绿色。我想为什么不能人人如此呢？沙漠的扩展、河流的暴虐无常、恶劣气候的频繁，正给人类的生存带来威胁，而这，都是因为地球上的森林正在与日俱减。要是每个人死了都意味着在荒贫的裸土上长成一棵树，中国有十一亿人世界有五十亿人，一百年后中国便多出十几亿棵树，世界便多出五十亿棵树，那会是一片片多么大的森林！那时侯土地会变得肥沃，河流会变得驯顺而且慷慨，气候会更动秩序，一年四季风调雨顺。当然不是都种合欢树，谁喜欢什么树就种什么树，树都是平等的。后人像爱护先人的坟墓那样爱护着这些树，每逢祭日，培土还是培土，酹酒改为浇灌，献花改为剪枝，死亡不单意味着悲痛，更不意味着浪费，而是意味着建设，意味着对一片乐土的祈祷和展望。森林逐日地大起来，所有可爱的动物和美丽的植物都繁荣昌盛。那样，墓地不仅是人类历史的祭坛，不仅是人类平等的象征，还是万灵万物的圣殿，还是人与自然和解的象征与实证。我想，为了记住这一棵树下埋的是谁，也可以做一面小小的铜牌挂在树上，写下死者的名字。比如说我，那铜牌上不要写史铁生之墓，写：史铁生之树。或者把树的名字也写上：史铁生之合欢树。1．用一句话概括这段文字的大意。2．试给这段文字概括一个标题。参考答案一、选择题1．答案是B解析：A项的虔诚(qiān)应为虔诚（qián）；C项的够戗(chuāng)应为够戗(qiàng)；D项的茂盛（miè）应为茂盛（mào）。2．答案是D解析：此题考查结合句子，正确把握词义。不能脱离语境孤立地去解释词义，根据上下文的意思，“抖”在句中是因为情景触发而引起的心里的震动，体现出我的难以抑制的悲痛和深深的愧疚，脱离语境仅理解为哆嗦尤其是理解为晃动就不大确切。3．答案是C解析：文章有部分记叙的文字，但记叙的目的是为评论提供事实论据。4．答案是B解析：此题考查对课文内容的理解，要准确把握作者的情感。二、判断题1．答案：正确。解析：合欢树没有发芽正像我的医治不好的腿，母亲对合欢树的希望也正是对我的希望。2．答案：正确。解析：合欢树具有象征意义。3．答案：错误。解析：合欢树虽没有在第一部分出现，但是，通过母亲对合欢树的照料，通过写合欢树的生长，母亲的内心世界得到进一步的展示，母子的情结也得到进一步的深化。母亲的形象随着合欢树的生长而凸现出来，作者对母亲的那份深深的情愫也伴随着合欢树的生长而升华。三、综合训练（一）1．答案：A解析：要理解词语的含义，还要对课文内容熟悉。2．答案：D解析：结合课文的内容，准确理解作者与母亲之间的情感即可解答。3．答案：悲痛和愧疚。解析：在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。（二）1．答案：史铁生对自己死后的墓地的想象与诠释。解析：有独特的认识和见解，体现了他对生与死的豁达。2．答案：诗意的谢幕解析：“谢幕”即表明了人生的结束，而“诗意”则体现了这一种人生归宿的美之所在。《合欢树》练习题1.说说下列粗体的词语在句子中的作用。①母亲的全副心思却还放在给我治病上。还：②我们俩都尽力把我的腿忘掉。尽力：2.作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?3.史铁生有着不同一般人的生活经历，你对这位作家了解多少呢?请说说你知道的史铁生。4.文章中提到那个孩子，请你说说这个人物在文中的作用。5.合欢树在文章中的作用是什么?6.文章语言朴素但情感厚重，请你找出两个这样的句子，并说说其表达效果。阅读下面的文字，回答问题。①母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。②我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的含羞草，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但兰旦些尽丝迪边世l第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。.7.选文的第一段中两个加着重号的词语在文中的作用是什么?①人们终于又提到母亲。终于：②还是推说手摇车进出太不易。还是：8.从选文中邻居对我的态度，你得到了哪些信息?9.第②段开始就说我没料到合欢树还活着，为什么会没料到呢?10.第②段中加着重号的竟在这里有什么作用?11.第②段中的叹息、高兴表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?12.文中画线句子中的别处是指什么而言?参考答案1.①表现母亲一直不放弃给我治病，对我的病情好转充满了希望。②我的病是自己的痛，更是母亲的痛，我们都努力不让对方感到难过，表现了母子情深。2.我作文获奖，母亲的反应;为我治病，支持我写作等。寄托了我对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情。3.略。4.表现作者对未来的一种寄托。5.寄托了对母亲的追思，是连接现在和未来的纽带，凸现主题，深化感情。6.略。7.①终于是邻居们担心我伤感，表现了对我的关心和爱护。②还是表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，也是为了不让大家陪着自己伤感。8.对母亲的怀念，对我的关心爱护。9.母亲去世后，合欢树无人照料，没想到它生命力那么顽强。10.出乎意料，同时也表现了欣喜之情。11.母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆，树枯母叹，树荣母乐，它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。12.指我的病情。一、思考与探究1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲怎样的心理变化？——————————————————————————————————2、“我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情？——————————————————————-3、文中的母亲是一位怎样的母亲？你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲？————————————————————————————————参考答案、1、由痛苦到惊喜，表现了母亲希望奇迹也能在儿子身上出现，它包含着母亲对儿子获得幸福的祈盼。2、开始合欢树勾起我对母亲的深深思念，表达母之痛，难以忍受后我认识到母亲虽然去世但对自己的爱，让作者感到幸福，悲伤也成了享受。3.略二揣摩下列句子所包含的感情1.母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”2.她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，报了希望。3.过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。参考答案：1自责，愧疚，认为自己没照顾好孩子2对儿子深沉的爱。3对母亲的怀念。（愧疚）巩固训练1．给下列句子中加点的字注音。（1）母亲惊惶（）了几个月，昼夜守着我。（2）过了几年，我的另一篇小说又侥（）幸获奖，母亲已离开我整整七年了。解析：此题在考查拼音正确拼写的同时又考查了形近字的掌握。“侥”字就易读错，需要格外注意。答案：（1）huánɡ（2）jiǎo2．根据注音写汉字。（1）我摇车离开那儿，在街上瞎ɡuànɡ＿＿＿＿，不想急着回家。（2）她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念dɑo＿＿＿＿，不知道这种树几年才开花。解析：（1）中句意表达在街上的情况与“走”有关，这就要考虑字的形旁。（2）句中“叨”是一个多音字，其有“dɑo”和“táo”两个读音。如“叨扰”一词中的“叨”就读“táo”答案：（1）逛（2）叨3．课文为什么以“合欢树”为题目？解析：从文章主旨上考虑。参考答案：合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大、长强、长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。4．史铁生，＿＿＿＿人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，积劳致残，下肢瘫痪，后返京潜心进行文学创作。作品有＿＿＿＿、《插队的故事》、《夏日的玫瑰》、《合欢树》等。解析：此题考查对文学常识的掌握，平时注意加强积累记忆。参考答案：北京市《我的遥远的清平湾》（或《我与地坛》）一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成5～8题。合欢树十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境