部编版五年级下册语文精品试卷：02-第二单元测试题(B卷)

部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷五年级下册语文第二单元测试题（B卷）一、看拼音，写词语。（12分）lǔzhàozhàměngyīngtáo（）（）（）hébàngpiáochóngchéngqīng（）（）（）二、给多音字注音并组词。（8分）（）（）相笼（）（）（）（）剥和（）（）三、辨字组词。（8分）稿（）媪（）咀（）肯（）蒿（）温（）阻（）啃（）四、给红色字选择恰当的解释。（8分）亏：①受损失；②欠缺；③多亏，幸亏；④反话，表讽刺。1．这种话，亏你说得出来。（）2．亏你提醒我，不然我就忘了。（）3．这不明摆着是理亏吗？（）4．让集体利益受亏的事儿我不做。（）五、给句中的省略号选择正确的答案。①表示内容的省略。②表示话没有说完。③表示声音断断续续。1．“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”（）2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……（）3．“我想……”我的话还没说完，就被妈妈断了。（）部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷六、把反问句改成陈述句。（6分）1．对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？2．这里的景色难道不美吗？3．这难道不是因为他马虎的原因吗？七、给句子排序。（8分）（）青青发现了，喊起来：“金鱼生病了！”（）一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛睁得大大的，嘴巴一张一合的。（）青青高兴地说：“我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。”（）爸爸看了看，笑着说：“金鱼没有病，它在睡觉呢！”八、默写古诗并回答问题。（8分）牧童作者是代诗人。前两句诗的意思是：九、阅读短文，回答问题。（5分）教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。1．这段话总共有几句？主要写了骆驼的哪些特点？2．我们要学习骆驼的哪些品质？十、课外阅读。部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……！1．写出每段的段意。（3分）第一段：第二段：2．第一段是从三方面来写的，它们之间是关系。（3分）3．联系课文内容，判断句子的正误。（1分）“吃的呢，简直没有。”这句话是说：A吃的东西根本没有。（√×）B吃的东西数量少，质量差。（√×）C吃的东西还可以，说得过去。（√×）4．文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？（4分）十一、习作。（20分）请你发挥想象，将《清平乐·村居》这首古诗改写成一篇短文。题目自拟。字数：600字左右。部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷答案：一、lǔzhàozhàměngyīngtáo（橹棹）（蚱蜢）（樱桃）hébàngpiáochóngchéngqīng（河蚌）（瓢虫）（澄清）二、xiāng（相逢）lǒng（笼罩）相笼xiàng（宰相）lóng（笼子）bō（剥削）hé（和气）剥和bāo（剥玉米）huò（和药）三、稿（稿子）媪（老媪）咀（咀嚼）肯（宁肯）蒿（青蒿）温（温习）阻（阻挡）啃（啃玉米）四、亏：①受损失；②欠缺；③多亏，幸亏；④反话，表讽刺。1．这种话，亏你说得出来。（④）2．亏你提醒我，不然我就忘了。（③）3．这不明摆着是理亏吗？（②）4．让集体利益受亏的事儿我不做。（①）五、①表示内容的省略。②表示话没有说完。③表示声音断断续续。1．“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”（③）2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……（①）3．“我想……”我的话还没说完，就被妈妈断了。（②）部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷六、1．对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？对这种浪费粮食的现象，我们不能容忍。2．这里的景色难道不美吗？这里的景色很美。3．这难道不是因为他马虎的原因吗？这是因为他马虎的原因。七、（2）青青发现了，喊起来：“金鱼生病了！”（1）一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛睁得大大的，嘴巴一张一合的。（4）青青高兴地说：“我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。”（3）爸爸看了看，笑着说：“金鱼没有病，它在睡觉呢！”八、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。作者是唐代诗人吕岩。前两句诗的意思是：在一片葱茏的广阔原野上，牧童正在都弄着他的短笛，偶尔吹出几声清脆的笛声，好不悦耳！九、教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。1．这段话总共有几句？主要写了骆驼的哪些特点？这段话共3句。写了骆驼沉得住气，从不着急，慢慢的特点。2．我们要学习骆驼的哪些品质？我们要学习骆驼沉稳、从不着急的品质。十、部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……！1．写出每段的段意。第一段：“我”在老板家的遭遇。第二段：“我”渴望回家。2．第一段是从挨打挨骂、吃不饱、睡不好三方面来写的，它们之间是并列关系。3．联系课文内容，判断句子的正误。“吃的呢，简直没有。”这句话是说：“吃的呢，简直没有。”这句话是说：A吃的东西根本没有。（√×）B吃的东西数量少，质量差。（√×）C吃的东西还可以，说得过去。（√×）4．文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？我们今天的生活跟凡卡的生活相比，我们真的是太幸福了，我们一定要珍惜现在的幸福生活，努力学习，创造更美好的明天。十一、安居乐业我走在回家的路上，眼前的景象，让我大为惊叹！白云高高地飘在天上，一对老夫妇面对面坐在自家的院子里，好像喝了点酒，脸上泛着红晕，他们用当地话亲密地交谈着。妻子一边帮丈夫捶背，一边用手指向东边，我顺着她手指的方向望去：透过一片小竹部编版五年级下册语文精品试卷部编版五年级下册语文精品试卷林，看见一个壮年正在清澈见底的小溪旁，在豆田里辛勤地锄着杂草，虽然戴着草帽，但汗水仍不停往下滴。看来，这是他们的大儿子吧！篱笆外有几棵芭蕉树，长得郁郁葱葱，篱笆里，也许是那对老夫妻的二儿子，他正仔细编织着鸡笼子。矮矮的茅草屋旁，一棵枣树立在那儿。树下，一个小孩儿，正在认真地剥着莲蓬，他旁边的池塘里面开着粉红的荷花，肥大的叶子遮满了整个池塘，鱼儿在水里欢快的游着，不时从水里蹦起，再“扑通”一声跳进池塘里。这时，那对老夫妻看见了我，微笑着伸手招唤我，我也不容推辞，便走了过去，在屋里坐下后，老人给我摘了几个新鲜的水果，叫他的小儿子采了几个大的莲蓬给我吃，我津津有味地吃着，然后问道：“大爷，您有三个儿子哪。”“是啊，他们各有所长啊，一个勤快，一个心灵手巧，一个顽皮可爱又孝顺……”走出这户人家，觉得他们虽然过得很清苦，但非常快乐，要是天下百姓都像这户人家一样安居乐业，该多好啊！