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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > [精品课件]第三章第三节 水资源的合理利用
第三节水资源的合理利用田家炳高级中学倪向红2006年9月10日北京一.水资源及其分布1.什么是水资源?广义的水资源包括水圈内的水量总体。狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是_______、_______和__________。河流水淡水湖泊水浅层地下水世界水资源:地区分布不均衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标:多年平均径流总量2.水资源的分布我国水资源的季节分布找出季节分布共同点:夏秋多,冬春少。二.水资源与人类社会1.水资源的数量会影响经济活动规模的大小。2.水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。3.生产力条件不同,水资源对人类社会的的影响程度不同。海水淡化风车抽取地下水三.合理利用水资源1.水资源危机关于全球水资源危机问题,其根本原因在于水资源时空分布不均,而人类活动例如利用水资源的方式、生产力布局不均、浪费和污染等则加剧了水资源的紧张形势。①合理开发和提取地下水②修筑水库③开渠引水,实行跨流域调水④海水淡化⑤人工增雨⑥寻找替代水源①重视改进农业灌溉技术②提高工业用水的重复利用率③加强宣传教育,提高公民节水意识2.水资源的持续利用⑴开源措施:⑵节流措施:水资源的合理利用一.水资源及其分布二.水资源与人类社会三.合理利用水资源小结:欢迎多提宝贵意见,谢谢!2000年:卫生用水2001年:21世纪的水2002年:水与发展2003年:水--人类的未来2004年:水与灾难2005年:生命之水2006年:水与文化不要让我们的眼泪成为最后一滴水!寻找替代水源,包括以虚拟水形式进口水量(粮食贸易)、减小个人的水足迹等例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身水资源压力,主要出口消耗单位水量小而产生高收益的农作物(如椰枣和葡萄),进口高水分农作物(虚拟水)。消费模式特别是日常饮食对水足迹也有较大的影响,例如小麦耗水量远小于水稻,生产同等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品的一半,因此多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。1960年1987年2000年咸海的忧虑?0%20%40%60%80%农业灌溉水的有效利用率我国发达国家0%20%40%60%80%工业用水的重复利用率南水北调东线枢纽工程-江都抽水站喷灌滴灌
本文标题:[精品课件]第三章第三节 水资源的合理利用
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