串联和并联创新训练

串联和并联创新训练●同步创新训练1.以下方框中有各种说法，哪些说法中的用电器是串联的？哪些说法中的用电器是并联的？分别用线把它们跟“串联”和“并联”的方框连起来.2.在以下方框中，不改变各符号的位置，用笔画代替导线把这些器材按以下要求连成电路，作图时，导线不能交叉.（1）左框中的两个灯泡串联，用一个开关控制两个灯泡.（2）右框中的两个灯泡并联，用一个开关控制两个灯泡.图5—83.在图5—9中要连接一个两盏灯的并联电路.芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中__________点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中__________点.图5—94.判断图5—10中L1与L2的连接方式.图5—105.根据图5—11中的实物图，请在右边方框中画出相应的电路图.图5—116.在图5—12电路中，开关同时控制着A、B两盏灯的电流通断.现在请你把它改为开关只控制灯泡B的通断，灯泡A始终是通电的.图5—12修改时把应卸去的导线在该线上打叉，表示该导线已不存在.把应添补的导线用笔在图中画上.7.你会做下面的实验吗？（1）把图5—13中的器材按以下要求用笔画代替导线连成电路，两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄；在右边虚线框内画出相应的电路图.图5—13（2）如图5—14所示，请在横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：①S1断开S2闭合时__________________.②S1闭合S2断开时__________________.③S1和S2都闭合时__________________.图5—14☆同步创新训练1.2.(1)(2)图243.B或者CA4.串联并联并联串联5.如图25所示（1）（2）图256.如图26所示图267.(1)实物图如图27甲所示，电路图如图27乙所示.图27（2）①A、B都不亮②只有A灯亮③A、B灯都亮