1.1苏教版小学科学四年级上册《空气的性质》PPT课件

来做一个实验把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？结论：空气占据空间。再做一个实验发现：空气占据空间的大小可以变化。1.两端分别挂一气球,调试使之平衡。2.扎破一端气球。3.你发现了什么？托盘天平称气球的重量。结论：空气有质量。空气是什么样的？透明无色无味会流动易压缩能占据空间有质量空气空气和水的比较水空气占据空间不能变化占据空间可以变化（易压缩或扩散）能占据空间生活中，压缩空气有哪些应用呢？充气沙发充气床充气玩具充气拱门喷气式飞机实验名称探究压缩空气的力量实验目的探究喷气气球充气量的多少与气球跑的距离有什么关系实验器材气球打气筒塑料管线绳胶带实验步骤1.用绳子穿过塑料管，把绳子绷直。2.用气筒给气球打气，旋转喷口，捏紧。3.用胶带把打过气的气球固定在塑料管上。4.松开气球的口，观察“飞机”随着气球飞行的距离。实验现象及数据充气量不同的气球飞行距离打10下气10cm打20下气15cm实验结论喷气气球充气量越多，气球跑的越远。任务：课本P5做一只压缩枪