句式变换之重组强调型

句式变换之重组强调型目标一句子重组3以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变愿意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。（4分）古文化的辽西区，以辽西河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……我国近代考古开始较早的地区之一————————————。答案：我国近代考古开始较早的地区之一是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的1分旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的1分古文化的辽西区1分。顺序1分学生答案示例：1我国近代考古开始较早的地区之一是作为探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区的以西辽河和大凌河流域为主波及到京津唐地区的古文化的辽西区。3分问题：没注意顺序！2我国近代考古开始较早的地区之一和探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区的古文化的辽西区以西辽河和大凌河流域为主，且波及到京津唐地区。0分问题：长句即单句，复句不得分。（2006年江西）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）（4分）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答：地上的狮、虎，——————————————————————。24、地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。4分学生答案示例：地上的狮虎、空中的鹰、鹫，不像在水中为王的凭着高尚、尊严、仁厚缔造太平世界的天鹅，是以善战称雄，以逞强行凶统治群众。2分问题：丢词语，改愿意！5、把“普遍欢迎”放置最后，重组下面这个句子，不得改变愿意。考生和高校对我国试行的春季高考普遍表示欢迎，因为它一方面增加了考生选择高校的机会，另一方面也增加了高校选拔人才的机会。5答案：我国试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会2分，因而1分受到高校和考生的普遍欢迎1分。学生答案示例：我国试行的春季高考制度一方面增加了考生选择高校的机会，另一方面增加了高校选拔人才的机会，为此考生和高校对这一制度表示普遍欢迎。问题：此为病句，应该为考生和高校普遍对这一制度表示欢迎17、用“现实生活”开头，重组下面的句子，不得改变原意。梦悟所产生的意象，总是迷糊飘忽的，因为它是对现实生活的一种离奇虚幻情化了的折光。现实生活————————————————--。17现实生活的一种离奇虚幻情化了的折光就是梦悟所产生的意象，因此，这种意象总是迷糊飘忽的。4分2分学生答案示例：１现实生活的一种离奇虚幻情化了的折光就是梦悟所产生的意象，因而总是迷糊飘忽的。2分问题：病句，偷换主语！对策：写完仔细检查！！２现实生活的一种离奇虚幻情化了的折光就是梦悟所产生的迷糊飘忽的意象．２分问题：缺少原文存在的关系！18、以“小巷细弄”开头，重组下面的句子，不能改变原意。古街虽窄小，却并不失于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节奏。18小巷细弄幽深幽深，一条一条的；一头勾联着虽窄小，却并不失于平直简约的古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节奏。4分学生答案示例：1小巷细弄幽深地处于窄小，却并不失于平直简约的古街中……问题：改变愿意！对策：多读几遍！！！！2小巷细弄，一头勾连着古街，古街虽窄小，却并不失于平直简约，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节奏。2分问题：破坏了句子的连贯性！！目标二强调意义型17、将下面的两句话进行合理组合，使之组成符合下列要求的两个不同的单句。（可增删个别字词）①我们的工作人员正专心致志地读着报纸。②一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉。A、表示惋惜意味的单句：B、表示讽刺意味的单句：17A表示惋惜意味的单句：我们的工作人员正专心致志地读着报纸的时候，一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉了。B表示讽刺意味的单句：一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉的时候，我们的工作人员正专心致志地读着报纸呢。学生答案示例：B我们的工作人员正专心致志的读着一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉的报纸。问题：改变原意！！！20、按照要求，将下列词或短语组成句子，不能增删词语，标点占格。（6分）中山大学文科楼主题在“诗词格律及吟诵”陈永正教授的举行是讲座强调内容：———————————。强调人物：———————————。20强调内容：陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵”。强调人物：在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的是陈永正教授。学生答案示例：内容：1陈永正教授在中山大学文科楼举行讲座的主题是“诗词格律及吟诵”。2在中山大学文科楼举行的陈永正教授的讲座主题是“诗词格律及吟诵”。人物：１陈永正教授在中山大学文科楼举行主题是“诗词格律及吟诵”的讲座。２在中山大学文科楼举行主题“诗词格律及吟诵”讲座的是陈永正教授.25、（2007江西高考）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）（4分）5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生①以“5月3日”为表达重心②以“校长”为表达重心25(1)以5月3日为表达重心：①校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。②校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。（2）以校长为表达重心：是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。问题答案：①5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款是校长。②5月3日在会上全校师生向灾区捐款是校长提议。1、请将下面几个分句按要求分别组合成多重复句进行表述。A、泰国普吉岛的旅游业在全世界享有盛誉。B、泰国普吉岛的旅游业具有良好的天然条件。C、泰国普吉岛的旅游部门工作认真、细致。D、泰国普吉岛的旅游业与有关方面协调合作。①强调天然条件：②强调工作认真、细致：1（1）强调天然条件：泰国吉普岛的旅游业在全世界享有盛誉的原因，除了泰国吉普岛的旅游部门工作认真、细致，与有关方面协调合作，更重要的是其良好的天然条件。（2）强调工作认真、细致：泰国吉普岛的旅游业在全世界享有盛誉，除了具有良好的天然条件，与有关方面协调合作，主要还是旅游部门工作认真、细致。8、重组下面的句子，使之分别强调“年龄经历”“上了大学”和“处所”。一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。（1）强调年龄经历：一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。（2）强调上了大学：从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同的年龄，不同的经历的一代青年终于走进了大学校园。（3）强调处所：不同的年龄，不同的经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡。