人教版三年级下册数学第四单元口算乘法(共2课时)

口算乘法例1第四单元两位数乘两位数一、口算练习，导入新课（1）3×2=（2）4×6=40×2=10×6=6+80=24+60=24868068460二、创设情境，探究新知你能提出什么数学问题？3筐草莓有多少盒？图中有哪些数学信息？15×3=？3筐草莓有多少盒？方法一：15+15+15=30+15=45。二、创设情境，探究新知15×3=？15×3514二、创设情境，探究新知3筐草莓有多少盒？方法二：想竖式口算。15×3=？10×3=30，5×3=15，30+15=45。二、创设情境，探究新知3筐草莓有多少盒？方法三：15×3=？3筐草莓有多少盒？二、创设情境，探究新知15×3=45方法一：15+15+15=45。15×3514方法二：想竖式口算。10×3=30，5×3=15，30+15=45。方法三：想一想：150×3=。（1）100×3=300，50×3=150，300+150=450。（2）可以把150看成15个十，因为15×3=45，45×10=450。450想：计算规律：两位数乘一位数，可以先把两位数分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。二、创设情境，探究新知用自己喜欢的方法完成下列练习。11×5=14×4=15×6=23×4=110×5=140×4=150×6=230×4=二、创设情境，探究新知55550565609090092920二、情境导入，探究新知10盒橙子一共多少个？6×10=（1）6×9=5454+6=6060（个）（2）从乘法的意义来看，6×10也可以理解成是10个6的和，也就是60。答：10盒橙子一共60个。想：12×20=苹果每盒12个，20盒有多少个？12×2=2424×10=240想：240（个）答：20盒苹果有240个。200盒苹果有多少个呢？二、情境导入，探究新知12×200=2400（个）答：200盒苹果有2400个。一、口算比拼，复习旧知口算下面各题：12×30=31×30=14×20=30×20=120×30=310×30=14×200=30×200=3606009300600036009302800280今天你有什么收获？四、回顾所学，积累经验