大树有多高

张甸中心小学李玲芳苏教版第十一册数学实践活动做一做测量、记录在阳光下，直立放置几根长度相同的竹竿。1.先量出竿的长度2.再直立放置，量出每个竿的影长长度/cm影长/cm长度与影长的比值竹竿1竹竿2竹竿3竹竿4小结在同一地点，同时测量同样长的竹竿，影长相等，竿长与影长的比值也相等。猜想在同一时间，不同地点，测量同样长的竹竿，其影长会怎样变化？在不同时间，同一地点，测量同样长的竹竿，其影长会怎样变化？测量、记录在阳光下，直立放置几根长度不同的竹竿。1.先量出每个竿的长度2.再直立放置，量出每个竿的影长长度/cm影长/cm长度与影长的比值竹竿1竹竿2竹竿3竹竿4小结在同一地点，同时测量不同长度的竹竿，影长不相等，竿长与影长的比值相等。大树有多高？测量、记录在阳光下，竖直放置一根竹竿。1.量出杆的高度和影长2.量出当时大树的影长实际高度/cm影长/cm实际高度与影长的比值竹竿10050玉兰树22560280想一想如果同时还测得校园里旗杆的影长是4.5米,教学楼的影长8米,你能分别求出旗杆和教学楼的高是各是多少米吗?实际高度/cm影长/cm实际高度与影长的比值竹竿10050玉兰树旗杆教学楼议一议在测量竹竿的影长之后，如果过了一段较长的时间（如：5个小时），再测量大树的影子。那样计算出的高度准确吗？为什么？小结根据“竿长：影长=比值”可以用来计算同一时间，同一地点其它实物的高度或影长，这个规律可以用于测量较高物体的高度。大树有多高？大树有多高？方法：1.测量一根竹竿的长度和影长，求出竿长和影长的比值2.再测出同一时间树的影长，求出它的实际高度小论文在课后你可以利用这节课所学的知识，尝试测量自己家的房子的高度。把你的发现、收获以及你的感受写成一篇数学小论文。动动小手，就有收获！