浙教版初中科学七年级上1.6生物体的结构层次教学课件03

第二章观察生物第六节生物体的结构层次学习目标：１.能说出器官、系统的关键属性。２.可以区分植物体的营养器官和生殖器官。３.能说出消化系统的主要器官名称。４.能说出人体的结构层次，初步建立生物体具有不同层次的结构与层次组成的理念。细胞是怎样构成生物体的？构成生物体的最基本的结构单位是什么？由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群组织：组织的形成：细胞分化的结果形成组织保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织保护组织输导组织营养组织植物的叶器官：不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体肌肉组织上皮组织结缔组织神经组织动物体或人体的基本组织人体的皮肤是组织还是器官呢?表皮真皮皮下组织你还能说出哪些人体的器官呢?口腔咽食道胃小肠大肠唾液腺肝脏胰腺消化系统系统各个器官按照一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项连续性的生理活动。肛门构成人体或动物体的八大系统动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体组织器官系统细胞动物体和人体具有小结：细胞是怎样构成生物体的生物体谢谢合作再见