《桥之思》第二课时

我会读•连接延伸沟通别致雄伟•坦荡享受珍视谅解和谐•巍峨魅力构筑繁华大都会•碧波粼粼湖光水色我知道说说课文的三部分分别写了什么？学习目标•1、有感情地朗读课文，理解课文内容，挑选喜欢的句段背诵。•2、体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。自学提示一•自由读课文的第一、二部分，思考：•1、有哪些材料的桥？•2、桥有什么样式？•3、桥有什么功能？•自学时间：五分钟•自学方法：先自学，画出有关句子，然后小组展示交流。有各种各样的桥：木桥、石桥、铁桥、水泥桥……有横在溪水上的独木桥，有下面可以走船的石拱桥，有舟船相连再铺木板的浮桥，有跨过大江大河的斜拉桥……幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲桥，更现出湖光水色的迷人魅力。大都会的闹市区，在繁华的街道交叉处，巍峨雄伟的立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代化气势……桥是路的连接和延伸。它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受。自学指导二•默读课文的第三部分，思考：•1、无形的桥是用什么材料做成的？•2、这种桥在哪里？•3、你从中体会到什么？世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。热心捐款——重建家园的桥无偿献血——奉献爱心的桥捐资助学——健康成长的桥民族团结——繁荣发展的桥邦交友谊——和谐发展的桥电话——沟通的桥出门在外，要想和家人、朋友联系的时候，大部分人都会打电话。电话是人与人之间沟通的最简便的途径。电话仿佛是在地球上的千家万户之间架起了一座座沟通的桥梁，通过这个桥梁，即使远隔千山万水，也很容易走到一起，地球变得四通八达了。我想：在不久的将来，这些沟通的“桥梁”将延伸到宇宙，到更远的地方。家长——成长的桥对于爸爸妈妈来说，养育孩子的历程仿佛是在不断地爬山，他们要带领孩子走过幼儿、儿童、少年、青年等时期。这样不断地上山、下山，会遇到许多困难、许多问题，是爸爸妈妈冲破了种种阻力，用他们的爱将各个不同的山头连成桥，于是在我们成长的每个阶段，都能轻松地适应。老师——知识的桥进入学校以后，在老师的教导下，我们像得到阳光和雨露的小苗，迅速成长起来。老师不仅给我们传授科学文化知识，而且教会我们如何去独立学习知识。粉笔染白了老师的秀发，作业熬红了老师的双眼。我们长大了，正像老师所期望的那样，我们的知识积累越来越多，我们已跨越到知识的彼岸，而且还要继续向前迈进……这座桥就是老师给我们搭的，他们给我们架起了知识的桥。同学——友谊的桥同学是我们学习生活的伙伴。同学之间真诚的友谊对我们的成长起到了很大的促进作用。在学习中遇到困难的时候，同学会耐心地帮助；生活中遇到挫折，同学会伸出援助之手；前进的征途中遇到失败，同学会热情地鼓励……同学给我们的成长架起了友谊的桥梁。爱心——希望的桥有些小朋友因为没有钱，或是没有条件，不能上学，也得不到知识。他们和学校之间像是有一条波涛汹涌的大河，把他们和学校分割开了。如果我们支援他们一些钱，一些衣物，再给他们建一些学校的话。就像是在这条大河上架起了一座希望的桥，让他们也能得到教育。沟通——团结的桥中央总书记胡锦涛，在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。这是国共两党共同迈出了历史性的一步，它既标志着两党的交往进入了新的发展阶段，也体现了我们两党愿共同促进两岸关系发展的决心和诚意。国共两党共同迈出的这一步，必将记载在两岸关系发展的史册上。这篇课文是一首散文诗，阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想，表达了人们对美好“心桥”的赞誉，也寄托了作者美好的愿望。达标检测•一、根据课文内容填空。•1、桥是路的和。•2、无形的桥是指，它是以、、关注和构筑起来的，它存在于之间，民族与民族之间，之间，它能使世界、。•二、书上49页的第二题。