青少版新概念入门级AUnit6教案

Unit6Thisismyfamily.发音：掌握字母a在单词中的基本发音：a/æ/如：dadMaxcathatDanvan重点词汇：familymumdadsisterbrotherfriend新课标词汇：familymumdadsisterbrotherfriend课文重点：1)、What'syourname?Myname'sPop.What's=WhatisMyname's=Mynameis(学生能够把缩写与全写相互替换)。老师下放's当表示某人的。。。是不可以拆开的。2)、Thisis开头的陈述句(用于介绍他人)：Thisismyfamily...thisis后面只能接表示一个的名词，给学生一些图片，比如给出苹果的图片，让学生自己选择正确的图片。3)、日常口语：Lookout！当心！注意！给学生设置一定的情境，让学生体会在怎样的情况下可以用。重点语法：1)、my&your:让学生掌握表达的意思以及搭配用法:myname,yournamemy&your后面加名词传达形容词性物主代词的概念。形容词性物主代词一般放在名词前面表示所有关系。表格形式呈现其它几个物主代词：形容词性物主代词中文意思第一人称单数my我的第二人称单数your你的教案：一周一次Period1Step1Greetinganddividegroup（5min）Step2warmup（3min）（Hellomothersong）Step3准备一个相册，引出family，dad,mum,sister,brother,friend..(Whatcanyousee)Step4Practice（35min）familyDrill：①自然拼读②doandsaydadDrill：①自然拼读②doandsaymumDrill：①自然拼读②doandsaysisterDrill：①自然拼读②catchandsaybrotherDrill：①自然拼读②jumpandsayfriendDrill：①自然拼读②touchandsay教授句型What’sthis?Thisismy_______.Page33.Dotheexercises.Period2Step1.warmup（2min）(happyhappytogether)Step2.Reviewkeywords（5min）(跳房子和闪卡)Step3.What’syourname?Mynameis______(10min)（讲解一下is的缩写。Whatis=What’smynameis=myname’sYour和my的用法。Step4.Listenandsing(7min)Drill:①Listen②听歌排序③跟唱④表演Step5.情景对话（课文）（10min）Drill:①Watchthevideo②跟读③学生分组练习(对话课文)Step6.语音a的基本发音（8min）①给出单词，找到发音，带读发音②学生发散思维，自己说③听音写字Step7.课堂小结（3min）今日所学重点单词：familymumdadsisterbrotherfriend重点语法：myyour的用法口语练习：What’syourname?教案：一周二次第一次课Period1Step1Greetinganddividegroup（5min）Step2warmup（3min）（Hellomothersong）Step3准备一个相册，引出family，dad,mum,sister,brother,friend..(Whatcanyousee)Step4Practice（35min）familyDrill：①自然拼读②doandsaydadDrill：①自然拼读②doandsaymumDrill：①自然拼读②doandsaysisterDrill：①自然拼读②catchandsaybrotherDrill：①自然拼读②jumpandsayfriendDrill：①自然拼读②touchandsay不断下放句型Who’sthis?Thisismy______(15min)Page33.Dotheexercises.Period2Step1.warmup（3min）(happyhappytogether)Step2.Reviewkeywords（10min）(跳房子和闪卡)Step3.拓展句型Who’sshe/he?She’s/He’smy______（10min）Drill:①she/he的操练②排列句子结构③分组练习Step5.情景对话（课文）（15min）Drill:①Watchthevideo②跟读④学生分组练习(对话课文)Step6.Page33.Dotheexercises.（10min）Step7.课堂小结（5min）今日所学重点单词：familymumdadsisterbrotherfriend重点语法：myyour的用法口语练习：What’syourname?教案：一周二次第二次课Period1Step1Greetinganddividegroup（5min）Step2warmup（3min）ColorsongStep3Reviewkeywords(Magiccircle)(10min)Step3语音a（20min）1.Dad,cat,hat,van,找出字母a的发音2.学生自己想还有那些a发/æ/Drill：Listenandclap(辨音)常见字母组合ad，at，an，amDictation(听写单词)Step3.What’syourname?Mynameis______(12min)（讲解一下is的缩写。Whatis=What’smynameis=myname’sYour和my的用法。Period2Step1.warmup（2min）(upanddown)Step2.Reviewkeywords（8min）(跳房子和闪卡)Step3.Listenandsing(15min)Drill:①Listen②听歌排序③跟唱④表演Step5.ReviewallthewordsandleadinthelettersA-Z（10min）①带读字母，并做字母操。②Whisperandsay(教师轻声说出字母，两组进行PK)③WriteStep6.Dotheexcises.(10min)Step7.课堂小结（5min）今日所学重点单词：语音a的发音及常见的组合。重点语法：’s的缩写。口语练习：What’syourname?